一個力的大小為F,若將它分解為兩個力,已知其中一個分力F1的方向與F成α角,另一個力F2最小
 
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科目:高中物理 來源: 題型:

作用于同一點(diǎn)的兩個力,大小分別為F1=6N,F(xiàn)2=3N,這兩個力的合力F與F1的夾角可能為( 。
A、60°B、45°C、30°D、15°

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科目:高中物理 來源: 題型:

圖為某物體受到F1、F2、F3的三個共點(diǎn)力的矢量圖,其合力的大小是( 。
A、0B、2F2C、2F1D、2F3

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科目:高中物理 來源: 題型:

一運(yùn)動員雙手握住單杠,雙臂在豎直方向上平行使身體懸空,當(dāng)兩手間的距離增大時,每只手所受到的拉力將
 
;這兩個拉力的合力將
 
(以上兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

作用于同一質(zhì)點(diǎn)上的兩個力,大小分別為6N和8N,若它們的大小不變,方向可以變化,那么這兩個力合力的最大值為
 
N,當(dāng)這兩個力的夾角為90°時,其合力的大小是
 
N.

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科目:高中物理 來源: 題型:

作出合力F的兩個分力F1,F(xiàn)2
(a)已知合力F和分力F1的大小和方向;  
(b)已知合力F和兩個分力F1,F(xiàn)2的方向;     

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1,兩個同學(xué)甲、乙一起拉一輛停放在光滑水平面上的汽車,兩條繩的夾角是60°,每個同學(xué)的拉力大小都是300N,汽車重3噸.在圖2方框中畫出這兩條繩作用在小車上的合力(用力的圖示法).

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科目:高中物理 來源: 題型:

我國《道路交通安全法》中規(guī)定:各種小型車輛前排乘坐的人(包括司機(jī))必須系好安全帶,這是因?yàn)橄岛冒踩珟Э梢裕ā 。?/div>
A、防止因車的慣性而造成的傷害B、防止因人的慣性而造成的傷害C、減小人的慣性D、減小人所受合力

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科目:高中物理 來源: 題型:

圖示是“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置,用該裝置實(shí)驗(yàn)時,需要測出( 。
A、小車的質(zhì)量B、橡皮筋的勁度系數(shù)C、橡皮筋恢復(fù)原長時小車的速度D、橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

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