分析 從實驗操作的步驟可知,兩種情況下彈簧做的功相等,物塊滑出桌面時的動能是彈簧做功與摩擦力做功的和;求出滑塊滑過不同距離下的摩擦力做的功,即可求出摩擦力的大小與摩擦因數(shù)的大。
解答 解:(1、2)滑塊離開桌面后做平拋運動,平拋運動的時間為:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$,
滑塊飛行的距離為:x=v•t
所以滑塊第1次離開桌面時的速度為:${v}_{1}={x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2h}}$…①
滑塊第2次離開桌面時的速度為:${v}_{2}={x}_{2}\sqrt{\frac{g}{2h}}$…②
滑塊第1次滑動的過程中,彈簧的彈力和摩擦力做功,設(shè)彈簧做的功是W1,AB之間的距離是x,則有:
${W}_{1}-μmgx=\frac{1}{2}{mv}_{1}^{2}$③
滑塊第1次滑動的過程中有:W1-μmg•(x+d)…④
聯(lián)立①②③④可得:$μmgd=\frac{1}{2}m{(v}_{2}^{2}{-v}_{1}^{2})$,
解得:μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4dh}$.
可知,要測定摩擦因數(shù),與彈簧的長度、彈簧的勁度系數(shù)、以及滑塊的質(zhì)量都無關(guān).要想讓滑塊順利畫出桌面,彈簧的壓縮量不能太小.故C正確.
故選:C.
(3)實驗測得的μ值比實際值偏大,其原因除了實驗中測量的誤差外,其他可能的原因是滑塊受到空氣阻力作用等.
(4)改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間,來測定小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù).此實驗方案是不可行的,原因是 滑塊在空中飛行時間很短,難以把握計時起點和終點,秒表測時間誤差較大.
故答案為:(1)C; (2)$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4dh}$ (3)滑塊停止滑動的位置到B點的距離; (4)不可行; 滑塊在空中飛行時間很短,難以把握計時起點和終點,秒表測時間誤差較大
點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,同時要熟練應(yīng)用所學基本規(guī)律解決實驗問題.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究某學生騎車由學;丶业乃俣 | |
B. | 對這位學生騎車姿勢進行分析 | |
C. | 旋轉(zhuǎn)的物體,肯定不能看成質(zhì)點 | |
D. | 研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬球上升穿越磁場過程中,所受安培力方向始終向下 | |
B. | 金屬球下落穿越磁場過程中,加速度逐漸增大 | |
C. | 金屬球上升和下落穿越磁場過程中,安培力做功相等 | |
D. | 屬球上升和下落穿越磁場過程中,產(chǎn)生的焦耳熱相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩導線之間存在相互吸引的安培力 | |
B. | O點的磁感應(yīng)強度為0 | |
C. | a、b兩點磁感應(yīng)強度大小相等、方向相同 | |
D. | 若一電子從O點將以較小的速度射向a點,電子將做變速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | N端的電勢比M端的高 | |
B. | 若污水中正負離子數(shù)相同,則前后表面的電勢差為零 | |
C. | 電壓表的示數(shù)U跟a和b都成正比,跟c無關(guān) | |
D. | 在該裝置的高c和磁感應(yīng)強度B一定時,電壓表的示數(shù)U跟污水的流量Q成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | b點的磁感應(yīng)強大大小為$\frac{{B}_{0}}{4}$ | |
B. | 若去掉導線2,b點的磁感應(yīng)強度大小為$\frac{{B}_{0}}{6}$ | |
C. | 若將導線1中電流大小變?yōu)樵瓉淼?倍,b點的磁感應(yīng)強度為0 | |
D. | 若去掉導線2,再將導線1中電流大小變?yōu)樵瓉淼?倍,a點的磁感應(yīng)強度大小認為B0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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