6.如圖所示,用a、b兩種不同頻率的光分別照射同一金屬板,發(fā)現(xiàn)當(dāng)a光照射時(shí)驗(yàn)電器的指針偏轉(zhuǎn),b光照射時(shí)指針未偏轉(zhuǎn),以下說(shuō)法正確的是( 。
A.增大a光的強(qiáng)度,驗(yàn)電器的指針偏角一定減小
B.a光照射金屬板時(shí)驗(yàn)電器的金屬小球帶負(fù)電
C.增大b光的強(qiáng)度,驗(yàn)電器指針偏轉(zhuǎn)
D.若a光是氫原子從n=4的能級(jí)向n=1的能級(jí)躍遷時(shí)產(chǎn)生的,則b光可能是氫原子從n=5的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)產(chǎn)生的

分析 發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率,根據(jù)光電效應(yīng)的條件比較出a、b兩光的頻率大小,從而比較波長(zhǎng)的大。芗(jí)間躍遷輻射的光子能量等于 兩能級(jí)間的能級(jí)差.

解答 解:A、增大a光的強(qiáng)度,單位時(shí)間內(nèi)發(fā)出的光電子數(shù)目增多,則驗(yàn)電器的指針偏角增大.故A錯(cuò)誤.
B、a光照射金屬板時(shí),發(fā)生光電效應(yīng),有光電子逸出,金屬板帶正電,所以驗(yàn)電器金屬小球帶正電.故B錯(cuò)誤.
C、用a、b兩種不同頻率的光分別照射同一金屬板,發(fā)現(xiàn)b光照射時(shí)指針未偏轉(zhuǎn),根據(jù)發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率可知b的頻率小于該金屬的極限頻率,增大b光的強(qiáng)度,或增大b光的照射時(shí)間都不能使金屬發(fā)生光電效應(yīng),驗(yàn)電器的指針偏角一定不偏轉(zhuǎn),故C錯(cuò)誤;
D、因?yàn)閍光的頻率大于b光的頻率,則輻射a光的兩能級(jí)差大于輻射b光的兩能級(jí)差,因?yàn)閚=4和n=1間的能級(jí)差$△E=\frac{1}{{4}_{\;}^{2}}{E}_{1}^{\;}-{E}_{1}^{\;}=-\frac{15}{16}{E}_{1}^{\;}$,n=5和n=2間的能級(jí)差$△E′=\frac{1}{{5}_{\;}^{2}}{E}_{1}^{\;}-\frac{1}{{2}_{\;}^{2}}{E}_{1}^{\;}=-\frac{21}{100}{E}_{1}^{\;}$,△E>△E′,則從n=5的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)產(chǎn)生的,可能是b光.故D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握光電效應(yīng)的條件,以及知道光的強(qiáng)度影響單位時(shí)間內(nèi)發(fā)出光電子的數(shù)目,知道能級(jí)間躍遷所滿足的規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于平行板電容器,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.開關(guān)接1時(shí),電容器充電,且上極板帶正電
B.開關(guān)接1時(shí),電容器充電,且上極板帶負(fù)電
C.開關(guān)接1穩(wěn)定后再接2時(shí),電容器將放電,電流順時(shí)針?lè)较?/td>
D.電容器的電容與電源電動(dòng)勢(shì)大小成反比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,A、B兩物體(視為質(zhì)點(diǎn))質(zhì)量分別為2m、m,兩物體緊貼在半徑分別為2r,r勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的圓筒豎直壁上,隨圓筒一起繞豎直軸OO′在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),物體與圓筒豎直壁的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,則關(guān)于圓筒做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度,下列表達(dá)式中正確的有( 。
A.ω<$\sqrt{\frac{g}{2rμ}}$B.ω=$\sqrt{\frac{g}{2rμ}}$C.$\sqrt{\frac{g}{2rμ}}$<ω<$\sqrt{\frac{g}{rμ}}$D.ω≥$\sqrt{\frac{g}{rμ}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.2016年2月11日,美國(guó)自然科學(xué)基金召開新聞發(fā)布會(huì)宣布,人類首次探測(cè)到了引力波,2月16日,中國(guó)科學(xué)院公布了一項(xiàng)新的探測(cè)引力波的“空間太極計(jì)劃”,計(jì)劃從2016年到2035年分四個(gè)階段進(jìn)行,將向太空發(fā)射三顆衛(wèi)星探測(cè)引力波,在目前討論的初步概念中,天琴將采用三顆全同的衛(wèi)星(SC1、SC2、SC3)構(gòu)成一個(gè)等邊三角形陣列,地球恰處于三角形中心,衛(wèi)星將在以地球?yàn)橹行模叨燃s為10萬(wàn)公里的軌道上運(yùn)行,針對(duì)確定的引力波波進(jìn)行探測(cè),這三顆衛(wèi)星在太空中的分列圖類似樂(lè)琴豎琴,故命名為“天琴計(jì)劃”,則下列有關(guān)三顆衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)描述不正確的是(  )
A.三顆衛(wèi)星一定是地球同步衛(wèi)星
B.三顆衛(wèi)星具有相同大小的加速度
C.三顆衛(wèi)星線速度比月球繞地球運(yùn)動(dòng)的線速度大且大于第一宇宙速度
D.若知道萬(wàn)有引力常量G以及三顆衛(wèi)星繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)周期T可估算出地球的密度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖,質(zhì)量M=8.0kg,長(zhǎng)L=2.0m的木板靜置在水平地面上,質(zhì)量m=0.50kg的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以速度v0=3.0m/s從木板的左端沖上木板.已知滑塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20,重力加速度g取10m/s2
(1)若木板固定,滑塊將從木板的右端滑出,求滑塊在木板上滑行的時(shí)間和滑出時(shí)速度;
(2)若水平地面光滑,木板不固定且?guī)щ姾闪縬=+1.0×10-5C,在小滑塊沖上木板的同時(shí),施加一個(gè)水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E,如果要使滑塊不從木板上掉下,勻強(qiáng)電場(chǎng)E應(yīng)滿足什么條件?(假定滑塊與木板間最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.在牛頓第二定律中探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采取的是控制變量法實(shí)驗(yàn)方法.如圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)”中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條較理想的紙帶,紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖中所示,單位是cm.小車的加速度為1.59m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一質(zhì)點(diǎn)在x=0處,從t=0時(shí)刻沿x軸正方向做直線運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.t=4s時(shí),質(zhì)點(diǎn)在x=3m處
B.0~2s內(nèi)和0~4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的平均速度相同
C.第3s末質(zhì)點(diǎn)受到的合力為零
D.第3s內(nèi)和第4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)加速度的方向相反

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.將兩個(gè)質(zhì)量相同的小球a、b用細(xì)線相連,豎直懸掛于O點(diǎn),現(xiàn)在a上施加一個(gè)大小和方向都可以變化的力F,使整個(gè)裝置始終處于圖示的平衡狀態(tài),且細(xì)線Oa與豎直方向的夾角θ保持不變,則( 。
A.力F的大小和方向變化時(shí),連接b的細(xì)線張力也隨之變化
B.力F的大小和方向變化時(shí),細(xì)線Oa的張力也隨之變化
C.力F可以保持方向不變,大小不斷變化
D.力F可以保持大小不變,方向不斷變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.在“探究求合力的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖是一個(gè)同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)用兩彈簧秤通過(guò)細(xì)線Oa、Ob拉橡皮條OO′的情況,其中錯(cuò)誤或不妥當(dāng)之處有:細(xì)線0a太短,兩線夾角太小,彈簧的軸線與細(xì)線不共線.
(至少寫兩條)
(2)在糾正了錯(cuò)誤操作方法后,該同學(xué)重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要記錄的物理量有ACD.(填選項(xiàng)前的字母)
A.結(jié)點(diǎn)O的位置
B.兩根細(xì)繩套的長(zhǎng)度
C.第一次拉伸橡皮筋時(shí)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和細(xì)繩套的方向
D.第二次拉伸橡皮筋時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和細(xì)繩套的方向.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒(méi)有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變發(fā)生變化.(選填“會(huì)”或“不會(huì)”).

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