16．下列關(guān)于下列說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)麥克斯韋電磁理論變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場
B．雷達(dá)是利用電磁波中的長波遇到障礙物時(shí)能繞過去的特點(diǎn)來更好的追蹤目標(biāo)的
C．用紅外線照射時(shí)，大額鈔票上用熒光物質(zhì)印刷的文字會(huì)發(fā)出可見光
D．噴氣式飛機(jī)和火箭的飛行都是應(yīng)用了反沖的原理

分析 根據(jù)麥克斯韋電磁場理論，均勻變化的電場在周圍空間產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場；根據(jù)麥克斯韋電磁場理論，均勻變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生穩(wěn)定的電場；雷達(dá)是利用電磁波中的短波遇到障礙物時(shí)能反射的特點(diǎn)來更好的追蹤目標(biāo)的；紫外線具有熒光效應(yīng)，紅外線沒有；噴氣式飛機(jī)和火箭的飛行都是應(yīng)用了反沖的原理．

解答 解：A、根據(jù)麥克斯韋電磁理論：變化的電場一定產(chǎn)生的磁場，非均勻變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場，故A錯(cuò)誤；
B、雷達(dá)是利用電磁波中波長較短，不容易發(fā)生衍射，從而追蹤目標(biāo)，故B錯(cuò)誤；
C、紫外線照射時(shí)，大額鈔票上用熒光物質(zhì)印刷的文字會(huì)發(fā)出可見光，故C錯(cuò)誤．
D、噴氣式飛機(jī)和火箭的飛行都是應(yīng)用了反沖的原理，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查：電磁波產(chǎn)生的條件，掌握紅外光與紫外線的區(qū)別，理解雷達(dá)、噴氣式飛機(jī)和火箭的飛行的工作原理，注意變化中有均勻變化與非均勻變化的不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一個(gè)鈾235吸收一個(gè)中子后發(fā)生的反應(yīng)方程是${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{54}^{136}$Xe+${\;}_{38}^{90}$Sr+10${\;}_{0}^{1}$n，放出的能量為E，鈾235核的質(zhì)量為M，中子的質(zhì)量為m，氙136核的質(zhì)量為m1，鍶90核的質(zhì)量為m2，真空中光速為c，則釋放的能量E等于（　　）
A．（M-m1-m2）c2B．（M+m-m1-m2）c2C．（M-m1-m2-9m）c2D．（m1+m2+9m-M）c2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．物體受到三個(gè)力大小分別為3N、4N、6N的共點(diǎn)力作用，則這三個(gè)力的合力的最小值為（　�。�
A．0 NB．1NC．2ND．3N

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．拖把是由拖桿和拖把頭構(gòu)成的擦地工具，如圖所示，設(shè)拖把頭的質(zhì)量為m，拖桿質(zhì)量可忽略，拖把頭與地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為常數(shù)μ，重力加速度為g．某同學(xué)用該拖把在水平地板上拖地，前后兩次分別沿拖桿方向推、拉拖把時(shí)，拖桿與豎直方向的夾角均為θ．
（1）若拖把頭在地板上勻速移動(dòng)，求推動(dòng)拖把與拉動(dòng)拖把時(shí)推力與拉力的大小之比；
（2）若μ=0.6，θ=30°，試分析用多大的推力才能推動(dòng)拖把．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，物體A在傾角為θ的斜面上勻速下滑，若再在它的上面加一個(gè)豎直向下的力F，則（　�。�
A．物體A仍勻速下滑B．物體A將加速下滑
C．物體A受到的摩擦力將減小D．物體A受到的摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，水平放置的兩固定光滑硬桿OA、OB成θ角，在兩桿上各套一輕環(huán)P、Q，兩環(huán)用細(xì)繩相連．現(xiàn)用一大小為F的恒力沿OB方向拉圓環(huán)Q，當(dāng)兩環(huán)處于平衡狀態(tài)時(shí)，在水平方向上，0A桿對(duì)P環(huán)的作用力$\frac{F}{sinθ}$，0B桿對(duì)Q環(huán)的作用力Fcotθ．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于電磁場的理論，下面說法中不正確的是（　�。�
A．恒定的電場周圍產(chǎn)生恒定的磁場，恒定的磁場周圍產(chǎn)生恒定的電場
B．振蕩電路發(fā)射電磁波的過程也是向外輻射能量的過程
C．醫(yī)學(xué)上用激光作“光刀”來切除腫瘤是應(yīng)用了激光亮度高的特點(diǎn)
D．為了使需要傳遞的信息（如聲音、圖象等）加載在電磁波上發(fā)射到遠(yuǎn)方，必須對(duì)振蕩電流進(jìn)行調(diào)制

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．當(dāng)氣墊導(dǎo)軌正常工作時(shí)導(dǎo)軌兩側(cè)噴出的氣體使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上方，滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)與導(dǎo)軌間的阻力可忽略不計(jì)．在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離L的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B，滑塊P上固定一遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會(huì)輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連．滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng)，遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時(shí)，

通過計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖線．
（1）實(shí)驗(yàn)前，接通電源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，當(dāng)圖乙中的△t1=△t2（選填“＞”“=”或“＜”）時(shí)，說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平．
（2）滑塊P用細(xì)線跨過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過計(jì)算機(jī)得到的圖象如圖乙所示，若△t1、△t2、遮光條寬度d、AB間距為L、滑塊質(zhì)量M、鉤碼質(zhì)量m已知，若上述物理量間滿足關(guān)系式mgL=$\frac{1}{2}（M+m）（\frac{m6tlcsa^{2}}{△{{t}_{2}}^{2}}-\frac{nawazw6^{2}}{△{{t}_{1}}^{2}}）$，則表明在上述過程中，滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．
（3）若遮光條寬度d=8.400mm，A、B間的距離L=160.00cm，△t1=8.40×10-3s，△t2=4.20×10-3s，滑塊質(zhì)量M=180g，鉤碼Q質(zhì)量m=20g，則滑塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=0.314J，系統(tǒng)動(dòng)能的增量△Ek=0.300J．（g=9.80m/s2，計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示，斜拉橋的塔柱兩側(cè)有許多鋼索，它們的一端都系在塔柱上．對(duì)于每一對(duì)鋼索，它們的上端可以看成系在一起，即兩根鋼索對(duì)塔柱的拉力F1、F2作用在同一點(diǎn)，它們合起來對(duì)塔柱的作用效果應(yīng)該讓塔柱好像受到一個(gè)豎直向下的力F一樣，如圖乙所示．這樣，塔柱便能穩(wěn)固地佇立在橋墩上，不會(huì)因鋼索的牽拉而發(fā)生傾斜，甚至倒下．如果斜拉橋塔柱兩側(cè)的鋼索不能呈對(duì)稱分布如圖丙所示，要保持塔柱受的合力豎直向下，那么鋼索AC、AB的拉力FAC、FAB應(yīng)滿足（　�。�
A．FAC：FAB=1：1B．FAC：FAB=sin β：sin α
C．FAC：FAB=cos β：cos αD．FAC：FAB=sin α：sin β

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