物體做平拋運(yùn)動的規(guī)律可以概括為兩點：（1）水平方向做勻速直線運(yùn)動；（2）豎直方向做自由落體運(yùn)動．為了研究物體的平拋運(yùn)動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球水平飛出；同時B球被松開，做自由落體運(yùn)動．兩球同時落到地面．把整個裝置放在不同高度，重新做此實驗，結(jié)果兩小球總是同時落地．則這個實驗（　　）
A、只能說明上述規(guī)律中的第（1）條B、只能說明上述規(guī)律中的第（2）條C、不能說明上述規(guī)律中的任何一條D、能同時說明上述兩條規(guī)律
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡．實驗中發(fā)現(xiàn)很多點不在所畫的平滑曲線上，造成這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A、斜槽可能很粗糙B、每次釋放小球的位置可能不同C、調(diào)節(jié)斜槽時，沒有讓末端保持水平D、沒保證每次由靜止釋放小球

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是（　　）
A、秒表B、坐標(biāo)紙C、天平D、彈簧秤E、重垂線

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在用小球、斜槽、重垂線、木板、坐標(biāo)紙、圖釘、鉛筆做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗中，關(guān)于實驗操作，下列說法正確的是（　�。�
A、斜槽軌道必須光滑B、斜槽軌道末短可以不水平C、應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下D、要使描出的軌跡更好地反映小球的真實運(yùn)動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

研究平拋運(yùn)動，下列哪些因素會使實驗誤差增大（　�。�
A、小球與斜槽之間有摩擦B、建立坐標(biāo)系時，以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點C、安裝斜槽時其末端不水平D、小球每次都從同一高度由靜止開始滾下

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋物體運(yùn)動”的實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A、實驗中必須調(diào)整斜槽末端切線水平B、小球每次必須從斜槽上同一高度靜止滑下C、斜槽的端點就是小球的拋出點D、小球與斜槽之間有摩擦是造成實驗誤差的原因

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點法畫出小球作平拋運(yùn)動的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填寫在橫線上 （　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止開始釋放小球D、記錄小球位置用的木條或凹槽，每次必須嚴(yán)格地等距離下降

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是小球做平拋運(yùn)動的閃光照片，照片中的每個正方形小格的邊長代表的實際長度為5.0cm．己知閃光頻率是10Hz．則根據(jù)上述的信息下列說法正確的是（　　）
A、當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?.80m/s2
B、小球平拋的初速度大小為2.0m/s
C、C小球在D點時速度大小為
2
m/s
D、小球到達(dá)E點時的速度方向與水平方向夾角的正切值為
3
2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

雜技演員駕駛摩托車表演“飛車走壁”其簡化后的模型如圖所示，表演者沿表演臺的側(cè)壁做勻速圓周運(yùn)動．若表演時雜技演員和摩托車的總質(zhì)量不變，摩托車與側(cè)壁間沿側(cè)壁傾斜方向的摩擦力恰好為零，軌道平面離地面的高度為H，側(cè)壁傾斜角度α不變，則下列說法中正確的是（　�。�
A、摩托車做圓周運(yùn)動的H越高，角速度越大B、摩托車做圓周運(yùn)動的H越高，線速度越小C、側(cè)壁對摩托車提供的向心力隨高度H變大而減小D、側(cè)壁對摩托車提供的向心力不隨H的變化而變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案