【題目】(1)某同學(xué)計劃用如圖所示裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，滑塊在氣墊導(dǎo)軌上進(jìn)行滑動，關(guān)于實驗操作和測量，下列說法正確的是（____）

A．繩子上的拉力近似等于沙桶中沙的重力

B．平衡摩擦力時，繩子左端應(yīng)掛上沙桶

C．實驗開始前，應(yīng)使氣墊導(dǎo)軌右側(cè)稍稍高于左側(cè)，平衡摩擦力

D．不需要平衡摩擦力

(2)逐漸改變沙桶中沙的質(zhì)量，多次測量后，得到以下四幅圖，哪幅圖最符合實驗結(jié)果（____）

A．

B．

C．

D．

【答案】D D

【解析】

(1)[1]A．若沙桶及沙的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量時，繩子上的拉力就近似等于沙及沙桶的重力之和，A錯誤；

BCD．采用氣墊導(dǎo)軌的實驗方法，滑塊在滑動過程中可視為不受摩擦力，不需要平衡摩擦力，B、C錯誤，D正確。

故選D。

(2)[2]AC．改變沙桶中沙的質(zhì)量，實際是在改變繩子拉力F，A、C選項錯誤；

BD．當(dāng)沙及沙桶質(zhì)量不再遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量，繩子上的力不再近似等于沙及沙桶重力，圖象趨向彎曲，加速度趨于g，B選項錯誤，D選項正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在追尋科學(xué)家研究足跡的過程中，某同學(xué)為探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系，采用了如圖甲所示的實驗裝置。

（1）實驗時，該同學(xué)用鉤碼的重力表示小車受到的合力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是____。（多選，填選項前的字母）

A．接通電源的同時釋放小車

B．保證細(xì)線與長木板平行

C．把長木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力

D．保證鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）如圖乙所示是實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是連續(xù)的六個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T = 0.10 s，圖中S1 = 4.00 cm，S2 = 10.00 cm，S = 10.50 cm。測出小車的質(zhì)量為M = 0.45 kg，鉤碼的總質(zhì)量為m = 0.05 kg。從打B點到打E點的過程中，合力對小車做的功是__________，小車動能的增量是____________________。（g=9.8m/s2,結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平放置的平板表面有一個圓形淺槽，如圖所示．一只小球在水平槽內(nèi)滾動直至停下，在此過程中(　　)

A.小球受四個力，合力方向指向圓心

B.小球受三個力，合力方向指向圓心

C.槽對小球的總作用力提供小球做圓周運動的向心力

D.槽對小球彈力的水平分力提供小球做圓周運動的向心力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶電粒子沿圖中曲線穿過一勻強(qiáng)電場中的等勢面，且四個等勢面的電勢關(guān)系滿足φa>φb>φc>φd，若不計粒子所受重力，則(　　)

A.粒子一定帶負(fù)電

B.粒子的運動是勻變速運動

C.粒子從A點到B點運動的過程中動能先減小后增大

D.粒子從A點到B點運動的過程中電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一真空示波管，電子從燈絲K發(fā)出（初速度不計），經(jīng)燈絲與A板間的加速電壓U1加速，從A板中心孔沿中心線KO射出，K到A板中心的最短距離為L1，然后進(jìn)入兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉(zhuǎn)電場中（偏轉(zhuǎn)電場可視為勻強(qiáng)電場），電子進(jìn)入M、N間電場時的速度與電場方向垂直，電子經(jīng)過電場后打在熒光屏上的P點。已知加速電壓為U1，M、N兩板間的電壓為U2，兩板間的距離為d，板長為L2，板右端到熒光屏的距離為L3，電子的質(zhì)量為m，電荷量大小為e求：

（1）電子穿過A板時的速度大小v1；

（2）電子從偏轉(zhuǎn)電場射出時的偏角的正切值tanθ；

（3）P點到O點的距離y。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1922年英國物理學(xué)家阿斯頓因質(zhì)譜儀的發(fā)明、同位素和質(zhì)譜的研究榮獲了諾貝爾化學(xué)獎．若速度相同的同一束粒子由左端射入質(zhì)譜儀后的運動軌跡如圖所示，則下列相關(guān)說法中正確的是（ ）

A. 該束帶電粒子帶負(fù)電

B. 速度選擇器的p1極板帶負(fù)電

C. 在B2磁場中運動半徑越大的粒子，比荷越小

D. 在B2磁場中運動半徑越大的粒子，質(zhì)量越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】拿一個長約1.5m的玻璃筒，一端封閉，另一端有開關(guān)，把金屬片和小羽毛放到玻璃筒里。把玻璃筒倒立過來，觀察它們下落的情況，然后把玻璃筒里的空氣抽出，再把玻璃筒倒立過來，再次觀察它們下落的情況，下列說法正確的是

A. 玻璃筒充滿空氣時，金屬片和小羽毛下落一樣快

B. 玻璃筒充滿空氣時，金屬片和小羽毛均做自由落體運動

C. 玻璃筒抽出空氣后，金屬片和小羽毛下落一樣快

D. 玻璃筒抽出空氣后，金屬片比小羽毛下落快

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物塊質(zhì)量均為m，用一輕彈簧相連，將A用長度適當(dāng)?shù)妮p繩懸掛于天花板上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，B物塊恰好與水平桌面接觸而沒有擠壓，此時輕彈簧的伸長量為x．現(xiàn)將懸繩剪斷，則（　�。�

A. 懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為2g

B. 懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為g

C. 懸繩剪斷瞬間B物塊的加速度大小為2g

D. 懸繩剪斷瞬間B物塊的加速度大小為g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用圖示裝置探究小車加速度與外力的關(guān)系，小車前端固定的力傳感器可以測量輕繩的拉力大小F。

（1）將長木板放在水平桌面上，安裝好實驗裝置，在平衡摩擦力的過程中，下列說法或做法正確的是（_____）

A掛上小吊盤

B.滑輪右側(cè)的輕繩必須水平

C.輕推小車，使得與小車相連的紙帶上打出的點跡均勻分布

（2）平衡摩擦力后，保持小車的總質(zhì)量不變，增加吊盤中的小砝碼以改變輕繩的拉力大小，為了減小實驗誤差，________（選填“需要”或“不需要”）滿足吊盤及盤中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量。

（3）若某同學(xué)平衡摩擦力時木板的傾角過大，但其他步驟操作正確，增添吊盤中小砝碼以探究加速度a與外力F的關(guān)系，得到的a－F圖線應(yīng)為________________。

A. B. C.D.

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同步練習(xí)冊答案