A. | 0.2~0.5小時內(nèi),甲的加速度比乙的大 | |
B. | 0.2~0.5小時內(nèi),甲和乙的速度相等 | |
C. | 0.2~0.8小時內(nèi),甲和乙的位移相同 | |
D. | 1小時內(nèi),甲、乙騎行的路程相等 |
分析 位移圖象反映質(zhì)點的位置隨時間的變化情況,其斜率表示速度,傾斜的直線表示勻速直線運(yùn)動;根據(jù)斜率的正負(fù)分析速度的方向.物體的位移等于s的變化量.
解答 解:A、由圖知,0.2-0.5小時內(nèi)甲乙都做勻速直線運(yùn)動,加速度均為零,故A錯誤.
B、s-t圖象的斜率表示速度,甲的斜率大,則說明0.2~0.5小時內(nèi)甲的速度比乙的大,故B錯誤.
C、物體的位移等于s的變化量.則知0.2-0.8小時內(nèi),甲的位移和乙的位移相同,故C正確;
D、0-0.6小時內(nèi),甲的位移比乙的大,0.6-0.8小時內(nèi),甲的位移比乙的大;0.8-1小時內(nèi),位移相同,所以1小時內(nèi),甲的路程比乙的大,故D錯誤.
故選:C
點評 該題考查了對位移--時間圖象的理解和應(yīng)用,要掌握:在位移-時間圖象中,圖象的斜率表示質(zhì)點運(yùn)動的速度的大小,縱坐標(biāo)的變化量表示位移.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FA>FB | B. | FA<FB | ||
C. | FA=FB | D. | 電荷正負(fù)不明無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以自己為參考系,看到對面的山靜止不動 | |
B. | 以對面的山為參考系,纜車靜止不動 | |
C. | 以自己為參考系,看到同一纜車?yán)锏娜讼驅(qū)γ娴纳讲粩嗫拷?/td> | |
D. | 以所乘坐的纜車為參考系,看到兩邊的青山綠樹向身后走去 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若改用紅光照射也一定能發(fā)生光電效應(yīng) | |
B. | 若增大綠光的照射強(qiáng)度,則逸出的光電子的最大初動能可能變大 | |
C. | 若增大綠光的照射強(qiáng)度,則單位時間內(nèi)逸出的光電子的數(shù)目一定增多 | |
D. | 若改用紫光照射,則單位時間內(nèi)逸出的光電子的數(shù)目一定增多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | cosθ=$\frac{2}{3}$ | |
B. | 在B點時,小球的速度為$\sqrt{gRcosθ}$ | |
C. | A到B過程中,小球水平方向的加速度先增大后減小 | |
D. | A到C過程中,小球運(yùn)動時間大于$\sqrt{\frac{2R}{g}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這連續(xù)三個1s的初速度之比為3:2:1 | |
B. | 這連續(xù)三個1s的平均速度之比為3:2:1 | |
C. | 這連續(xù)三個1s發(fā)生的位移之比為5:3:1 | |
D. | 這連續(xù)三個1s的速度改變量之比為1:1:1 |
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