【題目】國務(wù)院批復(fù),自2016年起將4月24日設(shè)立為“中國航天日”。1970年4月24日我國首次成功發(fā)射的人造衛(wèi)星東方紅一號,目前仍然在橢圓軌道上運行,其軌道近地點高度約為440 km,遠(yuǎn)地點高度約為2060 km;1984年4月8日成功發(fā)射的東方紅二號衛(wèi)星運行在赤道上空35786 km的地球同步軌道上。設(shè)東方紅一號在遠(yuǎn)地點的加速度為a1,東方紅二號的加速度為a2,固定在地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的加速度為a3,則a1、a2、a3的大小關(guān)系為

Aa2>a1>a3 Ba3>a2>a1

Ca3>a1>a2 Da1>a2>a3

【答案】D

【解析】

試題分析:東方紅二號地球同步衛(wèi)星和地球自轉(zhuǎn)的角速度相同,由a=ω2r可知,a2>a3;由萬有引力提供向心力可得:,東方紅一號的軌道半徑小于東方紅二號的軌道半徑,所以有:a1>a2,所以有:a1>a2>a3,故ABC錯誤,D正確故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平地面上有質(zhì)量分別為m和4m的物體A和B,兩者與地面的動摩擦因數(shù)均為μ。細(xì)繩的一端固定,另一端跨過輕質(zhì)動滑輪與A相連,動滑輪與B相連,如圖所示。初始時,繩處于水平拉直狀態(tài)。若物塊A在水平向右的恒力F作用下向右移動了距離s,重力加速度大小為g。求

1物塊B克服摩擦力所做的功;

2物塊A、B的加速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面的實例中,機械能守恒的是(  )

A. 拉著物體沿光滑的斜面勻速上升 B. 物體沿光滑曲面自由下滑

C. 跳傘運動員張開傘后,在空中勻速下降 D. 飛行的子彈擊中放在光滑水平桌面上的木塊

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傳送帶與水平面之間的夾角為θ=30°,其上A、B兩點間的距離為L=5 m,傳送帶在電動機的帶動下以的速度勻速運動,現(xiàn)將一質(zhì)量為m=10 kg的小物體可視為質(zhì)點輕放在傳送帶的A點,已知小物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ,在傳送帶將小物體從A點傳送到B點的過程中g取,求:

1傳送帶對小物體做的功;

2電動機做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m=10×10-2 kg、帶電荷量為q=10×10-6 C 的小球,用絕緣細(xì)線懸掛在水平向右的勻強電場中,假設(shè)電場足夠大,靜止時懸線向左與豎直方向成60°角。小球在運動過程中電荷保持不變,重力加速度取g=10 m/s2。

1判斷小球帶何種電荷;

2求電場強度E的大小;

3若在某時刻將細(xì)線突然剪斷,求小球運動的加速度a。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于光子和光電子,下列說法中正確的是

A. 光子就是光電子

B. 光電子是光電效應(yīng)中吸收光子后飛離金屬表面的電子

C. 真空中光子和光電子的速度都是光速c

D. 光電子和光子都帶負(fù)電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兵二高一年級何勇老師于2016523日參加了國防科大的百所名校與國防科大共育強軍夢的論壇。在參觀國防科大的重點科研成果北斗系統(tǒng)時了解到,北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)空間段由5顆靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星組成,已實現(xiàn)2012年覆蓋亞太地區(qū),預(yù)計2020年左右覆蓋全球,現(xiàn)已成功發(fā)射23顆衛(wèi)星。現(xiàn)假設(shè)其中一顆靜止軌道衛(wèi)星的質(zhì)量為m,且已知地球半徑為R,地球表面重力加速度為g,地球自轉(zhuǎn)周期為T。求:

1)該衛(wèi)星運動的高度

2)該衛(wèi)星運動的線速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中,科學(xué)家們運用了許多研究方法。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是(

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是微元法

B根據(jù)速度定義式v=,當(dāng)Δt→0時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法

C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,這里運用了假設(shè)法

D.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了理想模型法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖示裝置測量重錘的質(zhì)量,在定滑輪兩側(cè)分別掛上重錘和N塊質(zhì)量均為m的鐵片,重錘下端貼一遮光片,鐵架臺上安裝有光電門,已知每次實驗時遮光片通過光電門的時間很短。調(diào)整重錘的高度,使其從適當(dāng)?shù)奈恢糜伸o止開始下落,讀出遮光片通過光電門的擋光時間t0;從定滑輪左側(cè)依次取下1塊鐵片放到右側(cè)重錘上,讓重錘每次都從同一位置由靜止開始下落,計時器記錄的擋光時間分別為t1、t2……,計算出t02、t12……。

1)實驗時用游標(biāo)卡尺測得該遮光片的寬度如圖所示,則測量結(jié)果為 cm

2)擋光時間為t0時,重錘的加速度為a0;若從左側(cè)取下n塊鐵片置于右側(cè)重錘上時,對應(yīng)的擋光時間為tn,重錘的加速度為a0。則 (結(jié)果用t0tn表示)

3)若以為縱坐標(biāo)、以n為橫坐標(biāo),作出n圖,已知圖線是一條傾斜的直線,直線的斜率為k,則重錘的質(zhì)量M= (結(jié)果用Nk、m表示)

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