【題目】如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，B受到一水平向左的作用力F，A、B在粗糙的水平地面上保持相對(duì)靜止地向右做直線運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列關(guān)于A、B所受到的摩擦力的說(shuō)法正確的是

A. A受到水平向右的摩擦力

B. A可能不受摩擦力作用

C. B受到地面水平向左的摩擦力

D. B可能不受地面的摩擦力作用

【答案】C

【解析】

先對(duì)整體受力分析，根據(jù)相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)方向可知地面對(duì)B的摩擦力方向；根據(jù)合外力方向判斷整體的加速度方向；隔離A可知B對(duì)A的摩擦力方向。

地面粗糙，兩物塊的整體向右運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)整體的滑動(dòng)摩擦力向左，選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤；因力F向左，則整體的合外力向左，加速度向左，則對(duì)A來(lái)說(shuō)受到B對(duì)A向左的摩擦力，選項(xiàng)AB錯(cuò)誤；故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,有四個(gè)等量異種的點(diǎn)電荷，分別放在正方形的四個(gè)頂點(diǎn)處。a、b、c、d分別為正方形四個(gè)邊的中點(diǎn)，O為正方形的中點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是

A. a、c兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定相同

B. b、d兩點(diǎn)的電勢(shì)一定相同

C. 將一帶正電的試探電荷從b點(diǎn)沿直線移動(dòng)到d點(diǎn)，電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功

D. 將一帶正電的試探電荷從a點(diǎn)沿直線移動(dòng)到c點(diǎn)，試探電荷的電勢(shì)能一直減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是　　

A. 由可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)E與試探電荷的電荷量q成反比

B. 由可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)與試探電荷的電荷量q成反比

C. 由可知，某段導(dǎo)體中的電流I與導(dǎo)體兩端的電壓U成正比

D. 由可知，磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B與通電導(dǎo)線所受安培力F成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧一端固定在O1點(diǎn)，另一端系一小球，小球穿在固定于豎直面內(nèi)、圓心為O2的光滑圓環(huán)上，O1在O2的正上方，C是O1O2的連線和圓環(huán)的交點(diǎn)，將小球從圓環(huán)上的A點(diǎn)無(wú)初速度釋放后，發(fā)現(xiàn)小球通過(guò)了C點(diǎn)，最終在A、B之間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。已知小球在A點(diǎn)時(shí)彈簧被拉長(zhǎng)，在C點(diǎn)時(shí)彈簧被壓縮，則下列判斷正確的是

A. 彈簧在A點(diǎn)的伸長(zhǎng)量一定大于彈簧在C點(diǎn)的壓縮量

B. 小球從A至C一直做加速運(yùn)動(dòng)，從C至B一直做減速運(yùn)動(dòng)

C. 小球機(jī)械能最大的位置有兩處

D. 彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，小球的速度最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圓O的半徑為R，直徑豎直、BD水平。兩電荷量均為的點(diǎn)電荷固定在圓周上關(guān)于AC對(duì)稱的M、N兩點(diǎn)，從A點(diǎn)將質(zhì)量為m、電荷量為的帶電小球由靜止釋放，小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的速度大小為，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g。則　　

A. 小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的速度為

B. 小球從O運(yùn)動(dòng)到C，電勢(shì)能先增大后減小

C. A、O兩點(diǎn)間的電勢(shì)差

D. A、C兩點(diǎn)電勢(shì)相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波在某介質(zhì)中沿直線由a點(diǎn)向b點(diǎn)傳播,a、b兩點(diǎn)的平衡位置相距2.5 m,如圖所示,圖中實(shí)線表示a點(diǎn)的振動(dòng)圖像,圖中虛線表示b點(diǎn)的振動(dòng)圖像,則下列說(shuō)法中正確的是　　　　。

A. 質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)方程為

B. 從0時(shí)刻起經(jīng)過(guò)0.40 s,質(zhì)點(diǎn)a、b運(yùn)動(dòng)的路程均為16 cm

C. 在t=0.45 s時(shí)質(zhì)點(diǎn)b又回到平衡位置

D. 在0.1~0.15 s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)b向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),做加速度逐漸變大的減速運(yùn)動(dòng)

E. 此波的傳播速度可能為1.2 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中ab、cd四點(diǎn)共線且ab=b=cd在a點(diǎn)和d點(diǎn)分別固定有等量的異種點(diǎn)電荷，則下列說(shuō)法正確的是

A. b、c兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向相反

B. b、c兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小不相等，但方向相同

C. 同一負(fù)點(diǎn)電荷在b點(diǎn)的電勢(shì)能比在c點(diǎn)的小

D. 把正點(diǎn)電荷從b點(diǎn)沿直線移到c點(diǎn)，電場(chǎng)力對(duì)其先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究彈簧彈力大小與伸長(zhǎng)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。在彈簧兩端各系一輕細(xì)的繩套，利用一個(gè)繩套將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，另一端的繩套用來(lái)懸掛鉤碼。先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的長(zhǎng)度，再將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出鉤碼靜止時(shí)相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度L，再算出彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度x，并將數(shù)據(jù)填在下面的表格中。

①在如圖所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)描出了其中5次測(cè)量的彈簧彈力大小F與彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度x對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)點(diǎn)，請(qǐng)把第4次測(cè)量的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)描繪出來(lái)，并作出F-x圖線_______。

②根據(jù)①所得F-x圖線可知，下列說(shuō)法中正確的是________。（選填選項(xiàng)前的字母）

A．彈簧彈力大小與彈簧的總長(zhǎng)度成正比

B．彈簧彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度成正比

C．該彈簧的勁度系數(shù)約為25N/m

D．該彈簧的勁度系數(shù)約為0.25N/m

③第二小組同學(xué)將同一彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛完成實(shí)驗(yàn)。他們得到的F-x圖線用虛線表示（實(shí)線為第一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得）。下列圖線最符合實(shí)際的是_________

④某同學(xué)想粗略測(cè)量一個(gè)原長(zhǎng)約20cm的彈簧的勁度系數(shù)，但他手頭只有一個(gè)量程是20cm的刻度尺，于是他在彈簧的中央固定一個(gè)用于讀數(shù)的指針，如圖所示。彈簧下端未懸掛鉤碼，靜止時(shí)指針對(duì)應(yīng)的刻度為l1,；彈簧下端掛一質(zhì)量為m的鉤碼，靜止時(shí)指針對(duì)應(yīng)的刻度為l2。已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g，則該彈簧的勁度系數(shù)可表示為____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下ABCD四幅圖中“⊙”表示垂直紙面向外的長(zhǎng)直電流，“⊕”表示垂直紙面向里長(zhǎng)直電流：圖中各導(dǎo)線中電流強(qiáng)度均為I；AB圖中各導(dǎo)線正好位于正三角形個(gè)頂點(diǎn)上，O為正三角形的幾何中心，CD圖中各導(dǎo)線正好位于正方形四個(gè)頂點(diǎn)上，O為正方形的幾何中心。則這四副圖中O點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度為零的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案