【題目】如圖所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用力F拉物體使其豎直向上做勻加速運(yùn)動，剛開始時拉力為F＝10N，運(yùn)動4cm后物體恰好脫離彈簧，此時拉力F＝30N.則下列說法中不正確的是(取g＝10m/s2)(　　)

A. 物體的加速度為5m/s2

B. 物體的質(zhì)量為2kg

C. 彈簧做的功為0.5J

D. 物體在彈簧上運(yùn)動的過程中，物體機(jī)械能增加了1.2J

【答案】C

【解析】

物體與彈簧分離時，彈簧處于原長狀態(tài)．由圖讀出x=0時和x=4cm時F的值，由這兩個狀態(tài)，由牛頓第二定律分別列式，聯(lián)立可求得物體的質(zhì)量和加速度．由于合力不變，彈力和拉力都隨位移均勻變化，平均力與位移乘積等于力所做的功，根據(jù)功能關(guān)系，可求機(jī)械能的變化。

AB、初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為0，

當(dāng)x=0時，當(dāng)施加F時物體的合力等于此時F的值為F1=10N，由牛頓第二定律得：F1=ma，

當(dāng)x=4cm時，拉力F的值為F2=30N，由牛頓第二定律得：F2mg=ma，

聯(lián)立以上兩式可解得：m=2kg，a=5m/s2.故A正確，B正確；

C.初狀態(tài)彈簧彈力T1=mg=20N，末狀態(tài)彈簧彈力為零，彈力隨位移均勻減小，所以上升過程中彈力做功W1= J=0.4J，故C錯誤；

D.初狀態(tài)拉力F1=10N，末狀態(tài)拉力為F2=30N，上升過程中拉力做功W2= J=0.8J。根據(jù)功能關(guān)系，機(jī)械能增加量△E=W1+W2=1.2J。故D正確。

本題選擇錯誤答案，故選：C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國“神舟”十一號載人飛船于2016年10月17日7時30分發(fā)射成功。飛船先沿橢圓軌道飛行，在接近400km高空處與“天宮”二號對接，對接后視為圓周運(yùn)動。兩名宇航員在空間實(shí)驗(yàn)室生活、工作了30天。“神舟”十一號載人飛船于11月17日12時41分與“天宮”二號成功實(shí)施分離，11月18日順利返回至著陸場。下列判斷正確的是　　

A. 對接后飛船在圓軌道上運(yùn)動的速度可以大于第一宇宙速度

B. 飛船變軌前后的機(jī)械能守恒

C. 分離后飛船在原軌道上通過減速運(yùn)動，再逐漸接近地球表面

D. 宇航員在空間實(shí)驗(yàn)室內(nèi)可以利用杠鈴舉重來鍛煉身體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊平行金屬板M、N豎直放置，電壓恒為U．一電子（不計(jì)重力）從N板靜止釋放，它運(yùn)動到M板時速率為v．現(xiàn)將M板水平向右移動一段距離，再將電子從N板靜止釋放，下列判斷正確的是

A. 金屬板M、N的帶電量不變

B. 電子運(yùn)動過程的加速度變大

C. 電子運(yùn)動到M板所用的時間變短

D. 電子運(yùn)動到M板時速率變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線是帶電粒子在電場中運(yùn)動的徑跡，不考慮重力和空氣阻力，粒子在由電場中的A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中，以下判斷正確的是（　�。�

A. 粒子帶負(fù)電

B. 粒子在A點(diǎn)受到的電場力的大小比在B點(diǎn)受到的大

C. 粒子在A點(diǎn)的動能比在B點(diǎn)的動能大

D. 粒子在A點(diǎn)的電勢能比在B點(diǎn)的電勢能大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)條件完全相同的情況下，分別用紅光和紫光做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，得到四個實(shí)驗(yàn)結(jié)論。以下是對四個實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述，其中正確的是 （ ）

A. 通過平行玻璃磚后，紅光發(fā)生的側(cè)移量較大

B. 通過三棱鏡后，紫光偏折的程度比紅光的大

C. 在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，光屏上紫光的干涉條紋間距較寬

D. 若紫光照射到某金屬表面有光電子逸出，則紅光照射該金屬也一定有光電子逸出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間有一勻強(qiáng)電場，一質(zhì)量為m的帶電微粒由靜止釋放后，其運(yùn)動方向一豎直向下的方向間的夾角為60°，加速度大小等于重力加速度g，不計(jì)空氣阻力。以下說法中正確的是（ ）

A. 微粒所受電場力大小有可能等于1.5mg

B. 運(yùn)動過程中微粒的機(jī)械能增大

C. 運(yùn)動過程中微粒的機(jī)械能守恒

D. 運(yùn)動過程中微粒的電勢能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】全球性“超導(dǎo)熱”的興起，使超導(dǎo)電磁船的制造成為可能，如圖是超導(dǎo)電磁船的簡化原理圖，MN和CD是與電源相連的兩個電極，MN與CD之間部分區(qū)域有垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場（磁場由超導(dǎo)線圈產(chǎn)生，其獨(dú)立電路部分未畫出），兩電極間的海水會受到安培力的作用，船體就在海水的反作用力推動下向前駛動。下列說法正確的是（　�。�

A. 該超導(dǎo)電磁船應(yīng)用的是電磁感應(yīng)原理

B. 要使船前進(jìn)，圖中MN應(yīng)接直流電源的正極

C. 改變電極的正負(fù)或磁場方向，可控制船前進(jìn)或倒退

D. 增大電極間的電流或磁感應(yīng)強(qiáng)度，可增大船航行的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1) 在“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)利用圖(a)中的力傳感器測出細(xì)線的拉力，通過改變鉤碼的個數(shù)改變細(xì)線拉力.

①甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，________(選填“需要”或“不需要”)滿足“小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量”這一條件．

②甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，若沒有進(jìn)行平衡摩擦力的操作，則由實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖象可能是圖(b)中的________(選填“A”“B”或“C”)．

(2) 乙同學(xué)也采用圖(a)所示的裝置進(jìn)行了“探究功和小車速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

①按圖(a)把實(shí)驗(yàn)器材安裝好；

②先接通電源，后放開小車，電火花計(jì)時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點(diǎn). 從某點(diǎn)A開始，此后在紙帶上每隔4個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次標(biāo)為B、C、…；

③測量出B、C、…各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離，分別記為x1、x2、…；

④求出B、C、…各點(diǎn)的速度大小，分別記為v1、v2、…，再求出它們的平方v、v、…；

⑤用力傳感器的示數(shù)F分別乘以x1、x2、…，得到所做的功W1、W2、…；

⑥用速度的平方v2為縱坐標(biāo)，力F所做的功W為橫坐標(biāo)，并在v2W中描出相應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，得到圖線如圖(c)所示.上述實(shí)驗(yàn)操作中，有明顯的疏漏是________；

正確操作后畫出圖(c)，由圖可知：打A點(diǎn)時小車的速度vA＝________m/s；小車的質(zhì)量M＝________kg.(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）將圖中所缺導(dǎo)線補(bǔ)充完整__________

（2）如果在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下，那么合上開關(guān)后，將原線圈迅速插入副線圈中，電流計(jì)指針將________（填向左偏或向右偏）原線圈插入副線圈后，將滑動變阻器滑片迅速向左移動時，電流計(jì)指針將________（填向左偏向右偏）。

（3）在靈敏電流計(jì)所在的電路中，為電路中提供電流的是________（填圖中儀器的字母）

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同步練習(xí)冊答案