圖所示為一根豎直懸掛的不可伸長的輕繩,下端拴小物塊A,上端固定在C點且與一能測量繩的拉力的測力傳感器相連.已知有一質(zhì)量為的子彈B沿水平方向以速度射入A內(nèi)(未穿透),接著兩者一起繞C點在豎直面內(nèi)做圓周運動,在各種阻力都可忽略的條件下測力傳感器測得繩的拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖所示.已知子彈射入的時間極短,且圖中t=0為AB開始以相同速度運動的時刻.根據(jù)力學規(guī)律和題中(包括圖)提供的信息,對反映懸掛系統(tǒng)本身性質(zhì)的物理量(例如A的質(zhì)量)及A、B一起運動過程中的守恒量,你能求得哪些定量的結(jié)果?

  

答案:見詳解
解析:


提示:

動能和機械能。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:黃岡新內(nèi)參·高考(專題)模擬測試卷·物理 題型:038

如圖所示為一根豎直懸掛的不可伸長的輕繩,下端拴一個小物塊A,上端固定在C點且與一能測量繩的拉力的測力傳感器相連.已知有一質(zhì)量為的子彈B沿水平方向以速度射入A內(nèi)(未穿透),接著兩者一起繞C點在豎直面內(nèi)做圓周運動,在各種阻力都可忽略的條件下測力傳感器測得繩的拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖所示.已知子彈射入的時間極短,且圖2中t=0為A、B開始以相同速度運動的時刻,根據(jù)力學規(guī)律和題中(包括圖)提供的信息,對反映懸掛系統(tǒng)本身性質(zhì)的物理量(例如A的質(zhì)量)及A、B一起運動過程中的守恒量,你能求得哪些定量的結(jié)果?

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:043

如圖所示為一根豎直懸掛的不可伸長的輕繩,下端拴一小物塊A,上端固定在C點且與一能測量拉力的測力傳感器相連.已知有一質(zhì)量為的子彈B沿水平方向以速度射入A內(nèi)(未穿透),接著兩者一起繞C點在豎直面內(nèi)做圓周運動.在各種阻力都可忽略的條件下測力傳感器測得繩的拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖所示,已知子彈射入的時間極短,且圖中t=0為A、B開始以相同速度運動,根據(jù)力學規(guī)律和題中(包括圖)提供的信息,對反映懸掛系統(tǒng)本身性質(zhì)的物理量(例如A的質(zhì)量)及A、B一起運動過程中的守恒量,你能求得哪些定量的結(jié)果?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示為一根豎直懸掛的不可伸長的輕繩,下端拴一小物塊A,上端固定在C點且與一能測量繩的拉力的測力傳感器相連.已知有一質(zhì)量為m0的子彈B沿水平方向以速度v0射入A內(nèi)(未穿透),接著兩者一起繞C點在豎直面內(nèi)做圓周運動,在各種阻力都可忽略的條件下測力傳感器測得繩的拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖2所示.已知子彈射入的時間極短,且圖2中t=0為A、B開始以相同速度運動的時刻,求(1)子彈和物塊一起做圓周運動的周期T(2)繩子的長度L(3)子彈和物塊一起運動時的機械能E

 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年度北京市密云二中高三10月月考物理卷2 題型:計算題

如圖所示為一根豎直懸掛的不可伸長的輕繩,下端拴一小物塊A,上端固定在C點且與一能測量繩的拉力的測力傳感器相連.已知有一質(zhì)量為m0的子彈B沿水平方向以速度v0射入A內(nèi)(未穿透),接著兩者一起繞C點在豎直面內(nèi)做圓周運動,在各種阻力都可忽略的條件下測力傳感器測得繩的拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖2所示.已知子彈射入的時間極短,且圖2中t=0為A、B開始以相同速度運動的時刻,求(1)子彈和物塊一起做圓周運動的周期T(2)繩子的長度L(3)子彈和物塊一起運動時的機械能E

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科目:高中物理 來源:2012屆度北京市高三10月月考物理卷2 題型:計算題

如圖所示為一根豎直懸掛的不可伸長的輕繩,下端拴一小物塊A,上端固定在C點且與一能測量繩的拉力的測力傳感器相連.已知有一質(zhì)量為m0的子彈B沿水平方向以速度v0射入A內(nèi)(未穿透),接著兩者一起繞C點在豎直面內(nèi)做圓周運動,在各種阻力都可忽略的條件下測力傳感器測得繩的拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖2所示.已知子彈射入的時間極短,且圖2中t=0為AB開始以相同速度運動的時刻,求(1)子彈和物塊一起做圓周運動的周期T(2)繩子的長度L(3)子彈和物塊一起運動時的機械能E

 

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