(經(jīng)典回放)一跳水運(yùn)動員從離水面10 m高的平臺上向上躍起,舉雙臂直體離開臺面,此時其重心位于從手至腳全長的中點(diǎn),躍起后重心升高0.45 m達(dá)到最高點(diǎn),落水時身體豎直,手先入水(在此過程中運(yùn)動員水平方向的運(yùn)動忽略不計).從離開跳臺到手觸水面,他可用于完成空中動作的時間為多少秒?(計算時,可把運(yùn)動員看作全部質(zhì)量集中在重心的一個質(zhì)點(diǎn),g取10 m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
跳水運(yùn)動是人們喜愛的運(yùn)動項目,在跳水過程中包含著許多的物理知識,這道題就涉及高中物理的運(yùn)動學(xué)問題.首先把人等效為一個質(zhì)點(diǎn),此質(zhì)點(diǎn)做豎直上拋運(yùn)動. 運(yùn)動員跳起時腳在下,手在上;落水時手在下,腳在上.在空中做各種花樣動作,并不影響整體下落的時間.運(yùn)動員從離開平臺到落水分為兩個階段,一個是豎直上拋,另一個是自由落體. 運(yùn)動員從起跳至到達(dá)最高點(diǎn)的時間: t1==s=0.3 s 人從最高點(diǎn)至水面的高度是10 m+0.45 m=10.45 m 下落過程看成是自由落體,時間為t2 則t2==s=1.446 s 所以總時間t=t1+t2=0.3 s+1.446 s≈1.7 s. (此題答1.8 s同樣正確) |
1999年這道全國的高考題其物理過程是簡單的,但是從每年高考題的發(fā)展來看,越來越注重跟實(shí)際生活相聯(lián)系,讓題目變成能解決實(shí)際問題的一個平臺,這一趨勢肯定會延續(xù)下去.這就要求我們更要注重對日,F(xiàn)象的觀察,勤于思考,多積累生活經(jīng)驗(yàn). |
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科目:高中物理 來源:學(xué)習(xí)高手必修一物理人教版 人教版 題型:021
(經(jīng)典回放)一航天探測器完成對月球的探測任務(wù)后,在離開月球的過程中,由靜止開始沿著與月球表面成一傾角的直線飛行,先加速運(yùn)動,再勻速運(yùn)動,探測器通過噴氣而獲得推動力.以下關(guān)于噴氣方向的描述中正確的是
A.探測器加速運(yùn)動時,沿直線向后噴氣
B.探測器加速運(yùn)動時,豎直向下噴氣
C.探測器勻速運(yùn)動時,豎直向下噴氣
D.探測器勻速運(yùn)動時,不需要噴氣
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科目:高中物理 來源:學(xué)習(xí)高手必修一物理魯科版 魯科版 題型:038
(經(jīng)典回放)蹦床是運(yùn)動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動作的運(yùn)動項目.一個質(zhì)量為60 kg的運(yùn)動員,從離水平網(wǎng)面3.2 m高處自由下落,著網(wǎng)后沿豎直方向蹦回到離水平面5.0 m高處.已知運(yùn)動員與網(wǎng)接觸的時間為1.2 s.若把這段時間內(nèi)網(wǎng)對運(yùn)動員的作用當(dāng)作恒力處理.求此力的大小.(g取10 m/s2)
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科目:高中物理 來源:設(shè)計必修二物理魯科版 魯科版 題型:038
(經(jīng)典回放)一跳水運(yùn)動員從離水面10 m高的平臺上向上躍起,舉雙臂直體離開臺面,此時其重心位于從手至腳全長的中點(diǎn),躍起后重心升高0.45 m達(dá)到最高點(diǎn),落水時身體豎直,手先入水(在此過程中運(yùn)動員水平方向的運(yùn)動忽略不計).從離開跳臺到手觸水面,他可用于完成空中動作的時間為多少秒?(計算時,可把運(yùn)動員看作全部質(zhì)量集中在重心的一個質(zhì)點(diǎn),g取10 m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:學(xué)習(xí)高手選修物理-3-5人教版 人教版 題型:038
(經(jīng)典回放)蹦床是運(yùn)動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動作的運(yùn)動項目.一個質(zhì)量為60 kg的運(yùn)動員,從離水平網(wǎng)面3.2 m高處自由下落,著網(wǎng)后沿豎直方向蹦回到離水平網(wǎng)面5.0 m高處.已知運(yùn)動員與網(wǎng)接觸的時間為1.2 s.若把在這段時間內(nèi)網(wǎng)對運(yùn)動員的作用力當(dāng)作恒力處理,求此力的大。(g=10 m/s2)
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