10．一本書放在水平桌面上，下列說法正確的是（　　）
A．書的重力就是書對桌面的壓力
B．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力
C．書的重力與桌面對書的支持力是一對相互作用力
D．書對桌面的壓力性質(zhì)屬于彈力

分析 明確作用力和反作用力的性質(zhì)，知道作用力和反作用力是兩個(gè)相互作用的物體之間產(chǎn)生的力，同時(shí)明確彈力的性質(zhì)．

解答 解：A、書的重力是由于地球有吸引而產(chǎn)生的，而壓力是由于相互擠壓而產(chǎn)生的，作用在桌面上，二者的性質(zhì)不同，不是同一種力，故A錯(cuò)誤；
B、書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是由于相互作用產(chǎn)生的，為作用力和反作用力，故B錯(cuò)誤；
C、書的重力的反作用力是物體對地球有引力，支持力的作用力是壓力，故C錯(cuò)誤；
D、書對桌面的壓力是由于相互擠壓而產(chǎn)生的，屬于彈力，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查牛頓第三定律的應(yīng)用，要注意明確作用力和反作用力的性質(zhì)，知道作用力和反作用力一定是等大、反向，同生，同滅、同變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．要使兩物體間萬有引力減小到原來的$\frac{1}{8}$，可采取的方法是（　�。�
A．使兩物體間距離變?yōu)樵瓉淼?倍，其中一個(gè)物體質(zhì)量減為原來的$\frac{1}{2}$
B．使兩物體的質(zhì)量各減少一半，距離保持不變
C．使其中一個(gè)物體質(zhì)量減為原來的$\frac{1}{4}$，距離不變
D．使兩物體質(zhì)量及它們之間的距離都減為原來的$\frac{1}{4}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　�。�
A．電荷不能夠創(chuàng)造，但可以消滅
B．元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量
C．一個(gè)物體帶1.6×10-9 C的負(fù)電荷，這是它失去了1.0×1010個(gè)電子的緣故
D．只有很小的球形帶電體才叫做點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．用相同的靈敏電流計(jì)作表頭改裝成電流表A和電壓表V，分別將其串聯(lián)和并聯(lián)在一起，然后接入電路中．通電后關(guān)于指針的偏角情況的敘述正確的是（　�。�
A．圖甲中電壓表的指針偏角與電流表的相等
B．圖甲中電壓表的指針偏角比電流表的小
C．圖乙中電壓表的指針偏角與電流表的相等
D．圖乙中電壓表的指針偏角比電流表的小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=5t+t2（各物理量均采用國際制單位），則該質(zhì)點(diǎn)（　�。�
A．第1s內(nèi)的位移是6mB．前2s內(nèi)的平均速度是6 m/s
C．任意相鄰的1s 內(nèi)位移差都是1mD．任意1s內(nèi)的速度增量都是2 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．在把電流表改裝成電壓表的實(shí)驗(yàn)中，把量程Ig=300μA、內(nèi)阻約為100Ω的電流表G改裝成電壓表．
（1）采用如圖1所示的電路測電流表G的內(nèi)阻Rg，可選用器材有：
A．電阻箱：最大阻值為999.9Ω；
B．電阻箱：最大阻值為99999.9Ω；
C．滑動(dòng)變阻器：最大阻值為200Ω；
D．滑動(dòng)變阻器，最大阻值為2kΩ；
E．電源，電動(dòng)勢約為6V，內(nèi)阻很小；
F．開關(guān)、導(dǎo)線若干?
為提高測量精度，在上述可供選擇的器材中，可變電阻R1應(yīng)該選擇B；可變電阻R2應(yīng)該選擇A；電源E應(yīng)該選擇E．（填入選用器材的字母代號(hào)）
（2）測電流表G內(nèi)阻Rg的實(shí)驗(yàn)步驟如下，把缺少的部分補(bǔ)充完整
a．連接電路，將可變電阻R1調(diào)到最大；
b．?dāng)嚅_S2，閉合S1，調(diào)節(jié)可變電阻R1使電流表G滿偏；
c．此時(shí)可以認(rèn)為電流表G的內(nèi)阻Rg=R2
（3）若測得Rg=105.0Ω，現(xiàn)串聯(lián)一個(gè)9895.0Ω的電阻將它改裝成電壓表，用它來測量電壓，電流表表盤指針位置如圖2所示，則此時(shí)所測量的電壓的值應(yīng)是2.30V．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．一物體隨升降機(jī)豎直向上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知（　�。�
A．前2s內(nèi)處于失重狀態(tài)
B．前5s內(nèi)合力對物體做功為0
C．第2s內(nèi)的位移小于第5s內(nèi)的位移
D．第1s末的加速度大于第4.5s末的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，AB兩金屬板與電路良好接觸，兩板間距為d，兩板之間有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B；一束粒子流（不計(jì)重力）以速度v0從S1孔平行于金屬板射入，恰好沿直線運(yùn)動(dòng)從S2孔射出，已知電源的電動(dòng)勢為E，內(nèi)阻為r，定值電阻為R0，求：
（1）AB兩板之間的電勢差；
（2）此時(shí)滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．以下說法正確的是（　�。�
A．速度、加速度、電場強(qiáng)度這三者所體現(xiàn)共同的物理思想方法是“等效替代”
B．在國際單位制中，力學(xué)的基本單位有牛頓、米、秒
C．“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)用了控制變量法
D．伽利略用真實(shí)的自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊答案