1.將一長木板靜止放在光滑的水平面上,如圖甲所示,一個(gè)滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平速度v0從木板左端向右端滑動(dòng),到達(dá)右端時(shí)恰能與木板保持相對(duì)靜止.現(xiàn)將木板分成A和B兩段,如圖乙所示,并緊挨著放在水平面上,讓滑塊仍以初速度v0從木板左端向右端滑動(dòng).滑塊與木板的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同,在以后的整個(gè)過程中,則下列說法正確的是(  )
A.甲、乙兩圖中,滑塊克服摩擦力做的功一樣多
B.系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量甲圖比乙圖多
C.若B的質(zhì)量越小,則系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量會(huì)越大
D.若B的質(zhì)量越大,則滑塊與木板從開始到共速經(jīng)歷的時(shí)間會(huì)越長

分析 比較兩次運(yùn)動(dòng)的區(qū)別,木塊一直做勻減速直線運(yùn)動(dòng),木板一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第一次在滑塊運(yùn)動(dòng)過程中,整個(gè)木板一直加速,第二次滑塊運(yùn)動(dòng)的過程中,A與B先一起做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到B部分上后A部分停止加速做勻速直線運(yùn)動(dòng),只有B部分加速,B的加速度大于開始時(shí)的加速度,通過比較滑塊的位移確定是否飛離木板.(也可以使用動(dòng)能定理比較).根據(jù)摩擦力乘以相對(duì)位移等于熱量比較滑塊在木板B上和木板A上產(chǎn)生的熱量關(guān)系.

解答 解:設(shè)滑塊的質(zhì)量為m,A部分的質(zhì)量為M1,B的質(zhì)量為M2,則滑塊在木板上運(yùn)動(dòng)的過程中,系統(tǒng)的動(dòng)量守恒,選擇向右為正方向,對(duì)甲圖:
mv0=(m+M1+M2)v…①
對(duì)乙圖,則:mv0=M1v1+(m+M2)v2…②
由于滑塊滑過A后,在B上滑動(dòng)的過程中,滑塊的速度將大于A的速度,所以可得:
v1<v<v2
可知第二次時(shí)滑塊的速度的變化量小一些,根據(jù)動(dòng)量定理可知,滑塊與B木板將比第一種的情景更早達(dá)到速度相等,所以在第二種的情況下,滑塊還沒有運(yùn)動(dòng)到B的右端,兩者速度相同,即第二次時(shí),滑塊相對(duì)于木板的位移小.
A、根據(jù)動(dòng)能定理可知,滑塊克服摩擦力做的功等于其動(dòng)能的變化,由于v<v2,所以甲、乙兩圖中,滑塊克服摩擦力做的功不一樣多.故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)摩擦力乘以相對(duì)位移等于產(chǎn)生的熱量,第一次的相對(duì)路程的大小 大于第二次的相對(duì)路程的大小,則圖甲所示的過程產(chǎn)生的熱量大于圖乙所示的過程產(chǎn)生的熱量.故B正確;
C、結(jié)合①②可知,B的質(zhì)量越小,A與B的速度就越接近,然后結(jié)合B選項(xiàng)的分析可知,將木板分成兩部分后,產(chǎn)生的熱量減小,可知若B的質(zhì)量越大,則系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量會(huì)越小,B的質(zhì)量越小,則系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量會(huì)越大.故C正確.
D、在滑塊的質(zhì)量與木板的質(zhì)量一定的條件下,B的質(zhì)量越大,滑塊與A分離的越早,由②可知,滑塊與B的共同速度越大.設(shè)滑塊與木板從開始到共速經(jīng)歷的時(shí)間為t,由動(dòng)量定理得:ft=mv0-mv2,則 t=$\frac{m{v}_{0}-m{v}_{2}}{f}$,可知時(shí)間t會(huì)越短.故D錯(cuò)誤;
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理清滑塊和木板的運(yùn)動(dòng)過程,通過比較位移的關(guān)系判斷是否脫離,以及掌握功能關(guān)系Q=fs相對(duì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,傾角θ=37°的光滑且足夠長的斜面固定在水平面上,在斜面頂端固定一個(gè)輪半徑和質(zhì)量不計(jì)的光滑定滑輪D,質(zhì)量均為m=1kg的物體A和B用一勁度系數(shù)k=240N/m的輕彈簧連接,物體B被位于斜面底端且垂直于斜面的擋板P擋。靡徊豢缮扉L的輕繩使物體A跨過定滑輪與質(zhì)量為M的小環(huán)C連接,小環(huán)C穿過豎直固定的光滑均勻細(xì)桿,當(dāng)整個(gè)系統(tǒng)靜止時(shí),環(huán)C位于Q處,繩與細(xì)桿的夾角α=53°,且物體B對(duì)擋板P的壓力恰好為零.圖中SD水平且長度為d=0.2m,位置 R與位置Q關(guān)于位置S對(duì)稱,輕彈簧和定滑輪右側(cè)的繩均與斜面平行.現(xiàn)讓環(huán)C從位置R由靜止釋放,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g 取 10m/s2
求:(1)小環(huán)C的質(zhì)量M;
(2)小環(huán)C通過位置S時(shí)的動(dòng)能Ek及環(huán)從位置R運(yùn)動(dòng)到位置S的過程中輕繩對(duì)環(huán)做的功WT;
(3)小環(huán)C運(yùn)動(dòng)到位置Q的速率v.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,AB為半徑R=0.50m的四分之一圓弧軌道,B端距水平地面的高度h=0.45m.一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊從圓弧軌道A端由靜止釋放.到達(dá)軌道B端的速度v=2.0m/s.忽略空氣的阻力.取g=10m/s2.則下列說法正確的是( 。
A.小滑塊在圓弧軌道B端受到的支持力大小FN=16N
B.小滑塊由A端到B端的過程中,克服摩擦力所做的功W=3J
C.小滑塊的落地點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離x=0.6m
D.小滑塊的落地點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離x=0.3m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.一個(gè)內(nèi)壁光滑的導(dǎo)熱汽缸,用一個(gè)活塞封閉住一定質(zhì)量的理想氣體(不計(jì)氣體分子間相互作用力).用繩子系住汽缸底,使汽缸倒過來懸掛起來,如圖所示.當(dāng)外界環(huán)境溫度升高時(shí),下列說法正確的是( 。
A.氣體壓強(qiáng)升高,內(nèi)能增加
B.繩子所受拉力不變,氣體內(nèi)能不變
C.單位時(shí)間內(nèi)氣體對(duì)活塞的碰撞次數(shù)減少
D.氣體體積增加,內(nèi)能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.核聚變能是一種具有經(jīng)濟(jì)性能優(yōu)越、安全可靠、無環(huán)境污染等優(yōu)勢的新能源.近年來,受控核聚變的科學(xué)可行性已得到驗(yàn)證,目前正在突破關(guān)鍵技術(shù),最終將建成商用核聚變電站.一種常見的核聚變反應(yīng)是由氫的同位素氘(又叫重氫)和氚(又叫超重氫)聚合成氦,并釋放一個(gè)中子.若已知氘原子的質(zhì)量為2.0141u,氚原子的質(zhì)量為3.0160u,氦原子的質(zhì)量為4.0026u,中子的質(zhì)量為1.0087u,1u=1.66×10-27kg.則這個(gè)核反應(yīng)釋放出來的能量E=2.8×10-12J.(光速c=3.00×108m/s,1u相當(dāng)于935MeV,結(jié)果取二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示,一個(gè)橫截面積S=10cm2的容器中,有一個(gè)用彈簧和底部相連的活塞,活塞質(zhì)量不計(jì),當(dāng)溫度為27℃時(shí),內(nèi)外壓強(qiáng)都為p=1×105Pa,活塞和底面相距L=20cm.在活塞上放質(zhì)量m=20kg的物體,活塞靜止時(shí)下降10cm,溫度仍為27℃,不計(jì)活塞與容器壁的摩擦,g=10m/s2.求:
i  彈簧的勁度系數(shù)k;
ii  如果把活塞內(nèi)氣體加熱到57℃,為保持活塞靜止時(shí)位置仍下降10cm,活塞上應(yīng)冉加物體的質(zhì)量為多少.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.2008年9月25日21時(shí)10分,神七飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由長征二號(hào)F型火箭成功發(fā)射,經(jīng)過578秒,飛船與火箭在高度約200km處成功分離.26日4時(shí)03分,飛船啟動(dòng)變軌程序,約64秒鐘后,飛船運(yùn)行在距地球表面約343km的近圓軌道.9月27日16時(shí)41分,身著中國研制的“飛天”艙外航天服的翟志剛頭先腳后飄出船艙,開始沿著軌道艙壁活動(dòng).17時(shí)許,翟志剛成功返回軌道艙,艙門關(guān)閉.在19分35秒的艙外活動(dòng)中,翟志剛飛過軌道長度大約為:(已知地球半徑為6400km)( 。
A.6×102kmB.5×103 kmC.9×103kmD.2×104 km

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h按如圖甲所示的方式連接好電路,電路中所有元件都完好,且電壓表和電流表已調(diào)零,閉合開關(guān)后:
(1)若不管怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小電珠的亮度能發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數(shù)總不能為零,則可能是g導(dǎo)線斷路;
(2)排除故障后,開始實(shí)驗(yàn),先將滑動(dòng)變阻器的滑片置于左端(填“左端”或“右端”),然后再閉合開關(guān);
(3)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到了電源的外特性曲線和小電珠的伏安特性曲線如圖乙所示,將小電珠和一電阻R串聯(lián)后接到該電源上,要使電路中的電流為1.0A,則R=0.8Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.2013年6月20日,宇航員王亞平在“天宮一號(hào)”太空艙里為全國中小學(xué)生上了一堂生動(dòng)的“太空課”,被譽(yù)為全國最美女教師.王亞平當(dāng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是( 。
A.超重B.失重
C.不超重也不失重D.有時(shí)超重,有時(shí)失重

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