某物下興趣小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來研究輕彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量之間的關(guān)系，實驗步驟如下：

I．在離地面高度為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕彈簧，其左端固定，右端與一質(zhì)量為m的小鋼球接觸。當(dāng)彈簧處于自然長度時，小球恰好在桌子邊緣；

II．如圖所示，讓小球向左壓縮彈簧一段距離后，由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行后落到水平地面，水平射程為s；

彈簧長度壓縮量（cm）

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

小球飛行水平距離（m）

1.01

1.50

2.01

2.48

3.01

3.50

（1）試推導(dǎo)彈簧的彈性勢能EP與小球質(zhì)量m、桌面離地的高度h、水平距離s等物理量的關(guān)系式。

（2）猜測彈簧的彈性勢能EP與彈簧長度的壓縮量x之間的關(guān)系。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

圖1是某興趣小組同學(xué)設(shè)計的實驗裝置，
（1）若木板水平放置，物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在木板上（尚未到達(dá)滑輪處），該小組同學(xué)利用勻減速直線運動規(guī)律測木板動摩擦因數(shù)．從紙帶上便于測量的點開始，相鄰計數(shù)點間的距離如圖2所示，相鄰計數(shù)點間還有4個記錄點未畫出．打點計時器電源的頻率為50Hz．精英家教網(wǎng)
①通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計數(shù)點
 
之間某時刻開始減速．
②計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為
 
m/s，計數(shù)點8對應(yīng)的速度大小為
 
m/s．（保留三位有效數(shù)字）
③物塊減速運動過程中加速度的大小為a=
 
m/s2，若用
ag
來計算物塊與木板間的動摩擦因數(shù)（g取10m/s2），則計算結(jié)果μ=
 
 （保留三位有效數(shù)字）．
（2）若該小組同學(xué)想利用此裝置，探究重物落地前，物塊在重物牽引下運動的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，則下列做法正確的是
 
（填字母代號）
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳飰K的細(xì)繩與長木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡物塊受到的滑動摩擦力時，要將重物拴在木塊上
C．實驗時，先放開物塊再接通打點計時器的電源
D．通過增減物塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度．

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年四川省高三上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（18分，每空3分）下圖是某興趣小組同學(xué)設(shè)計的實驗裝置,

(1）若木板水平放置，物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在木板上(尚未到達(dá)滑輪處), 該小組同學(xué)利用勻減速直線運動規(guī)律測木板動摩擦因數(shù)。從紙帶上便于測量的點開始，相鄰計數(shù)點間的距離如圖下所示，相鄰計數(shù)點間還有4個記錄點未畫出。打點計時器電源的頻率為50 Hz。

①通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計數(shù)點____________之間某時刻開始減速。

②計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為________m/s，計數(shù)點8對應(yīng)的速度大小為________m/s。(保留三位有效數(shù)字)

③物塊減速運動過程中加速度的大小為a＝____m/s2，若用來計算物塊與木板間的動摩擦因數(shù)(g取10 m/s2)，則計算結(jié)果μ＝________ (保留三位有效數(shù)字) 。

(2）若該小組同學(xué)想利用此裝置，探究重物落地前,物塊在重物牽引下運動的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,則下列做法正確的是____________（填字母代號）

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳飰K的細(xì)繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡物塊受到的滑動摩擦力時，要將重物拴在木塊上

C．實驗時，先放開物塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減物塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

 

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科目：高中物理 來源：2012屆遼寧省高二下學(xué)期第二次月考物理試題 題型：實驗題

某物下興趣小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來研究輕彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量之間的關(guān)系，實驗步驟如下：

I．在離地面高度為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕彈簧，其左端固定，右端與一質(zhì)量為m的小鋼球接觸。當(dāng)彈簧處于自然長度時，小球恰好在桌子邊緣；

II．如圖所示，讓小球向左壓縮彈簧一段距離后，由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行后落到水平地面，水平射程為s；

彈簧長度壓縮量（cm）

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

小球飛行水平距離（m）

1.01

1.50

2.01

2.48

3.01

3.50

（1）試推導(dǎo)彈簧的彈性勢能EP與小球質(zhì)量m、桌面離地的高度h、水平距離s等物理量的關(guān)系式。

（2）猜測彈簧的彈性勢能EP與彈簧長度的壓縮量x之間的關(guān)系。

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年遼寧省開原高中高二下學(xué)期第二次月考物理試題 題型：實驗題

某物下興趣小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來研究輕彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量之間的關(guān)系，實驗步驟如下：
I．在離地面高度為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕彈簧，其左端固定，右端與一質(zhì)量為m的小鋼球接觸。當(dāng)彈簧處于自然長度時，小球恰好在桌子邊緣；

II．如圖所示，讓小球向左壓縮彈簧一段距離后，由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行后落到水平地面，水平射程為s；

彈簧長度壓縮量（cm）
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
3.50
小球飛行水平距離（m）
1.01
1.50
2.01
2.48
3.01
3.50
（1）試推導(dǎo)彈簧的彈性勢能EP與小球質(zhì)量m、桌面離地的高度h、水平距離s等物理量的關(guān)系式。
（2）猜測彈簧的彈性勢能EP與彈簧長度的壓縮量x之間的關(guān)系。

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