【題目】如圖所示的兩條斜線,分別代表AB兩物體同時從同一地點出發(fā)向同一方向做直線運動時的速度-時間圖象。下列說法中正確的是()

A.A的初速度比B的初速度大

B.在前10s內(nèi),A的位移比B的位移大

C.B的加速度比A的加速度大

D.10s末兩物體的瞬時速度相等

【答案】D

【解析】

A.由圖可知A的初速度為0,B的初速度大于0,故A錯誤。
B.速度圖象與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內(nèi)通過的位移,由圖可知B物體在10s內(nèi)通過的位移大于A物體通過的位移,故B錯誤。
C.速度圖象的斜率等于物體的加速度,由圖可知A的斜率大于B的斜率,故A的加速度大于B的加速度,故C錯誤。
D.由圖可知在10s時兩物體的瞬時速度相同,故瞬時速率相同,故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在平直公路上,甲、乙兩汽車同向勻速行駛,乙在前,甲在后。某時刻因緊急避險,兩車司機聽到警笛提示,同時開始剎車,結(jié)果兩車剛好沒有發(fā)生碰撞。如圖所示為兩車剎車后運動的vt圖象,以下分析正確的是(  )

A.甲剎車的加速度的大小為0.5m/s2

B.兩車剎車后間距一直在減小

C.兩車開始剎車時的距離為87.5m

D.兩車都停下來后相距12.5m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示,物塊A、B間拴接一個壓縮后被鎖定的彈簧,整個系統(tǒng)靜止放在光滑水平地面上,其中A物塊最初與左側(cè)固定的擋板相接觸,B物塊質(zhì)量為2kg,F(xiàn)解除對彈簧的鎖定,在A離開擋板后,B物塊的vt圖如圖b所示,則可知( )

A.A離開擋板前,A、B系統(tǒng)動量守恒

B.A離開擋板后,A、B與彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒

C.彈簧鎖定時其彈性勢能為9J

D.A離開擋板后的運動過程,彈簧彈性勢能最大時AB速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學利用如圖所示實驗裝置探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系,他的實驗步驟如下,請按實驗操作的先后順序,將各步驟的序號寫在橫線上:________________

A.解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義

B.以彈簧彈力F(彈簧下端所掛鉤碼的重力)為縱坐標,以彈簧伸長的長度xx=)為橫坐標,用描點法作圖,畫出彈力F隨彈簧伸長量x變化的圖線

C.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4鉤碼,并分別記錄鉤碼靜止時,彈簧下端所對應的刻度L,然后取下鉤碼

D.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系式

E.記下彈簧自由下垂時,其下端在刻度尺上的刻度L0

F.將鐵架臺固定于水平桌面上,如圖所示安裝好實驗裝置

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【題目】翼裝飛行也叫近距離天際滑翔運動,是指飛行者身著翼裝從高處跳下后在空中飛行,因其驚險刺激,深受極限運動愛好者的喜愛。如圖所示,某運動員從距谷底高度300m的橋面上跳下進行翼裝飛行,剛開始的運動可看做由靜止開始的勻加速直線運動,他在豎直方向上每下降7m的同時在水平方向上前進24m,開始運動10s后運動員調(diào)整姿態(tài),沿原來方向做勻速直線運動,當他勻速運動20s且距谷底高度為90m時,打開降落傘最終安全落到谷底。求

⑴運動員從開始運動到打開降落傘的運動過程中平均速度大。

⑵運動員做勻加速直線運動的加速度大小。

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【題目】甲、乙兩車在平直公路上比賽,某一時刻,乙車在甲車前方L111 m處,乙車速度v60 m/s,甲車速度v50 m/s,此時乙車離終點線尚有L2600 m,如圖所示.若甲車加速運動,加速度a2 m/s2,乙車速度不變,不計車長,求:

1)經(jīng)過多長時間甲、乙兩車間距離最大,最大距離是多少?

2)到達終點時甲車能否超過乙車?

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【題目】一個物體做勻變速直線運動,初速度為v0,加速度為a,運動時間為t,末速度為v,位移為x。請完成下列問題。

(1)根據(jù)加速度的定義式,推導勻變速直線運動的v-t關(guān)系:v=v0+at

(2)根據(jù)勻變速直線運動的v-t關(guān)系以及x-t關(guān)系,推導勻變速運動速度-位移關(guān)系式:v2-v02=2ax

(3)物體在一段時間內(nèi)的平均速度定義為:=,其中,t為運動的總時間,x為這段時間內(nèi)的總位移。若v1表示勻變速直線運動中點時刻(即)的瞬時速度。請證明,物體做勻變速直線運動時:v1==

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【題目】如圖所示,光滑水平面上兩小車中間夾一壓縮了的輕彈簧(不拴接),兩手分別按住小車,使它們靜止,對兩車及彈簧組成的系統(tǒng),下列說法中不正確的是(

A. 兩手同時放開后,系統(tǒng)總動量始終為零

B. 先放開左邊的手,后放開右邊的手,在以后運動過程中動量不守恒

C. 先放開左邊的手,后放開右邊的手,總動量向左

D. 先放一只手,過一段時間,再放另一只手.兩手都放開后的過程中,系統(tǒng)總動量保持不變,但系統(tǒng)的總動量一定不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】近幾年各學校流行跑操。在通過圓形彎道時,每一列的連線沿著跑道;每一排的連線是一條直線且必須與跑道垂直;在跑操過程中,每位同學之間的間距保持不變。如圖為某中學某班學生以整齊的步伐通過圓形彎道時的情形,此時此刻

A.同一列的學生的線速度相同

B.同一排的學生的線速度相同

C.全班同學的角速度相同

D.同一列的學生受到的向心力相同

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