2．如圖1為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮。?br />
（1）試驗(yàn)中，為了使細(xì)線對小車的拉力近似等于小車所受的合外力，應(yīng)該進(jìn)行的操作是：
①平衡摩擦力，其具體操作是：小車與紙帶相連，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，小車不與砂桶相連，適當(dāng)墊高長木板沒有定滑輪的一端，輕推小車使小車做勻速直線運(yùn)動；
②調(diào)節(jié)長木板上滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行．
（2）實(shí)驗(yàn)中，為了始終保證用砂和砂桶總重力的大小近似作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮。耍?）操作，還需要滿足的條件是小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂與砂桶的質(zhì)量．
（3）在某組實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是220V、50Hz的交變電流，用毫米刻度尺測量一段紙帶，如圖2所示，其零刻度和計(jì)數(shù)點(diǎn)A對齊（已知每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的點(diǎn)，本圖中沒有畫出）．（本小題的計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù)）
由以上數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打E點(diǎn)時(shí)，小車的瞬時(shí)速度vE=0.25m/s，小車的加速度為a=0.43m/s2．如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=48Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實(shí)際值偏�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

分析 （1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)把木板沒有定滑輪的一端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力；應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)線與木板平行．
（2）當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂與砂桶質(zhì)量時(shí)可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砂與砂桶的重力．
（3）根據(jù)圖示紙帶應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動的推論可以求出小車的瞬時(shí)速度與加速度；根據(jù)題意分析實(shí)驗(yàn)誤差．

解答 解：（1）①平衡摩擦力，其具體操作是：小車與紙帶相連，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，小車不與砂桶相連，適當(dāng)墊高長木板沒有定滑輪的一端，輕推小車使小車做勻速直線運(yùn)動；
②調(diào)節(jié)長木板上滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行．
（2）當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂與砂桶質(zhì)量時(shí)可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砂與砂桶的重力．
（3）計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔：t=0.02×5=0.1s；
小車的瞬時(shí)速度vE=$\frac{DF}{2t}$=$\frac{0.0920-0.0420}{2×0.1}$=0.25m/s，小車的加速度：a=$\frac{EF-AB}{4{t}^{2}}$=$\frac{0.0920-0.0650-（0.0100-0.0000）}{4×0．{1}^{2}}$≈0.43m/s2．
如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=48Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)間隔小于0.02s而求加速度時(shí)打點(diǎn)時(shí)間間隔按0.02s計(jì)算，時(shí)間偏大，所求加速度偏�。�
故答案為：（1）①小車與紙帶相連，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，小車不與砂桶相連，適當(dāng)墊高長木板沒有定滑輪的一端，輕推小車使小車做勻速直線運(yùn)動；②細(xì)線與長木板平行．（2）小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂與砂桶的質(zhì)量．（3）0.25；0.43；�。�

點(diǎn)評 本田考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，本題是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識即可解題，平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與掌握；應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動的推論即可求出瞬時(shí)速度與加速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖為某一平面內(nèi)非勻強(qiáng)電場的等勢線分布圖，已知相鄰的等勢線間的電勢差大小相等，其中A、B兩點(diǎn)電勢分別為ωA=10V，ωB=2V．請完成問題：
（1）比較A、B兩點(diǎn)電場強(qiáng)度的大小
（2）若將一電子從A點(diǎn)沿某一路徑運(yùn)動到B點(diǎn)，則電子的電勢能如何變化？變化了多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．某科技館中有一個(gè)展品，該展品放在較暗處，有一個(gè)不斷均勻滴水的水龍頭（剛滴出的水滴速度為零）在平行光源的照射下，可以觀察到一種奇特的現(xiàn)象：只要耐心地緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時(shí)間間隔，在適當(dāng)?shù)那闆r下，看到的水滴好像都靜止在各自固定的位置不動（如圖所示中A、B、C、D所示，圖中數(shù)值的單位是cm）．要想出現(xiàn)這一現(xiàn)象，所用光源應(yīng)滿足的條件是（不計(jì)空氣阻力影響g=10m/s2）（　�。�
A．普通白熾燈光源即可B．頻閃發(fā)光，間隔時(shí)間為0.10 s
C．頻閃發(fā)光，間隔時(shí)間為0.20 sD．頻閃發(fā)光，間隔時(shí)間為1.5 s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，E=10V，內(nèi)阻不計(jì)，C1=C2=30μF，R1=4Ω，R2=6Ω，先閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，再將開關(guān)斷開，則斷開S后流過R1的電量為（　�。�
A．1.8×10-4CB．6×10-4CC．4.2×10-4CD．1.2×10-4C

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．如圖所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測定重力加速度．
（1）所需器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需BD（填字母代號）中的器材．
A．直流電源 　　B．交流電源
C．天平及砝碼D．毫米刻度尺
（2）通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度．通過圖線斜率求重力加速度，除作v-t圖象外，還可作v2與h圖象，其縱軸表示的是速度平方，則斜率表示2g．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（單項(xiàng)）B
A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法
C．控制變量法D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，光滑水平直軌道上放置長木板B，滑塊A置于B的左端，且A、B間接觸面粗糙，動摩擦因數(shù)μ=0.4，兩者質(zhì)量分別為mA=1kg，mB=2kg．開始時(shí)A、B一起以速度v0=3m/s向右運(yùn)動，與豎直固定擋板碰撞，并以碰前速率彈回．已知B足夠長，求：
①A、B最終的速度；
②滑塊A最終停在距離木板B左端多遠(yuǎn)處．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．科考隊(duì)員乘坐橡皮艇從長江上游順流而下，下列說法正確的是（　�。�
A．以科考隊(duì)員為參考系，橡皮艇是運(yùn)動的
B．以岸邊山石為參考系，江水是靜止的
C．以橡皮艇為參考系，江水是靜止的
D．以江水為參考系，科考隊(duì)員是運(yùn)動的

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．一臺發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電動勢的瞬時(shí)值表達(dá)式為：e=200$\sqrt{2}$sin100πt V，則此發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電動勢的最大值為200$\sqrt{2}$V，有效值為200V．

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同步練習(xí)冊答案