對(duì)應(yīng)點(diǎn) | B | C | D | E | F |
速度(m/s) | 0.141 | 0.180 | 0.218 | 0.262 | 0.301 |
分析 (1)了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)原理,由于交變電流方向的改變間隔打點(diǎn).
(2)正確解答本題需要掌握:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用以及簡(jiǎn)單構(gòu)造,小車應(yīng)該從靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置處釋放.實(shí)驗(yàn)中為了在紙帶上打出更多的點(diǎn),為了打點(diǎn)的穩(wěn)定,具體操作中要求先啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器然后釋放小車.
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔相等,根據(jù)平均速度的公式可比較大小關(guān)系.
(4)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上F點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小,根據(jù)速度-時(shí)間圖象的斜率表示加速度解出加速度的數(shù)值.
解答 解:(1)當(dāng)電流為正方向時(shí),振片受向下的力,此時(shí)打點(diǎn)一次,當(dāng)電流方向?yàn)榉捶较驎r(shí),振片受向上的力,此時(shí)不打點(diǎn),所以在交流電的一個(gè)周期內(nèi)打點(diǎn)一次,即每?jī)蓚(gè)點(diǎn)間的時(shí)間間隔等于交流電的周期.而交流電的周期又等于電源的頻率的倒數(shù),故ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選:D.
(2)A、在釋放小車前,小車應(yīng)盡量靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,以能在紙帶上打出更多的點(diǎn),有利于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和誤差的減小,故A正確;
B、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在長(zhǎng)木板遠(yuǎn)離滑輪的一端,故B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)中為了在紙帶上打出更多的點(diǎn),提高紙帶的利用效率,具體操作中要求先啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器然后釋放小車,故C錯(cuò)誤;
D、電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用220V的交流電源,故D錯(cuò)誤;
故選:A
(3)四條紙帶a、b間的距離都相等,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔相等,在A紙帶中,間隔數(shù)最小,知ab段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最短,根據(jù)知$\overline{v}=\frac{x}{t}$,平均速度最大的是A紙帶.
故答案為:A.
(4)①電火花計(jì)時(shí)器的周期為T,每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒(méi)有畫出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T′=5T.
根據(jù)勻變速直線運(yùn)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,
得:vF =$\frac{pz1zvpl_{6}^{\;}-9pvrfn9_{4}^{\;}}{10T}$
②用描點(diǎn)法作出v-t圖象如圖所示,
作出v-t圖象如圖所示,注意盡量使描出的點(diǎn)落到直線上,不能落到直線上的點(diǎn)盡量讓其分布在直線兩側(cè).
由速度-時(shí)間圖象的斜率表示加速度,由圖線的斜率求出加速度a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{0.3-0.1}{0.5}$$m/{s}_{\;}^{2}$=0.40 m/s2;
故答案為:(1)D (2)A (3)A (4)①$\frac{lbvr3lj_{6}^{\;}-nxldnx9_{4}^{\;}}{10T}$; ②用描點(diǎn)法作出v-t圖象如上圖所示,0.40
點(diǎn)評(píng) 本題考查了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的周期、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、根據(jù)紙帶判斷物體平均速度的大小等問(wèn)題;帶點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的計(jì)時(shí)儀器,一定要掌握其原理、使用方法、使用注意事項(xiàng).要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | TA變大,TB先變小,后變大 | B. | TA不變,TB變大 | ||
C. | TA變大,TB先變大,后變小 | D. | TA、TB都變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{gh}$ | B. | $\sqrt{2gL}$ | C. | $\sqrt{gL}$ | D. | $\sqrt{2gh}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的半徑和周期 | |
B. | 月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑和周期 | |
C. | 地球的半徑和地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期 | |
D. | 地球的半徑和月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{L+{m}_{1}F}{({m}_{1}+{m}_{2})k}$ | B. | L-$\frac{{m}_{1}F}{({m}_{1}+{m}_{2})k}$ | C. | L-$\frac{{m}_{1}F}{{m}_{2}k}$ | D. | L-$\frac{{m}_{2}F}{{m}_{1}k}$ |
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