（9分）三個同學根據(jù)不同的實驗條件，進行了探究平拋運動規(guī)律的實驗：

①甲同學采用如圖甲所示的裝置．用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明                                                   ．
②乙同學采用如圖乙所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度同時分別從軌道M、N的末端射出．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明                                          ．
③丙同學采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運動的照片，圖中每個小方格的邊長為L＝1.25cm，則由圖可求得拍攝時該小球做平拋運動的初速度大小為        m/s.（取9.8m/s2）

①平拋運動在豎直方向上是自由落體運動，②平拋運動在水平方向上是勻速運動 ③ 0.7

解析試題分析: ①在打擊金屬片時，兩小球同時做平拋運動與自由落體運動．結果同時落地，則說明平拋運動豎直方向是自由落體運動.
②讓兩小球從相同的弧形軌道上相同高度滾下，從而使兩小球同時滾離軌道并具有相同的速度．小球P做平拋運動，小球Q做勻速直線運動，當兩小球相遇時則說明小球平拋運動水平方向是勻速直線運動．當同時改變兩小球滾下的高度時，仍能相碰，則說明平拋運動水平方向總是勻速直線運動．
③平拋運動可看成豎直方向自由落體運動與水平方向勻速直線運動；在豎直方向：由，可得，又因為，故
考點：本題考查了研究平拋運動的實驗.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

利用圖示裝置可以測定噴槍噴射油漆霧滴的速度。
將直徑D = 40cm的紙帶環(huán)，安放在一個可以勻速轉動的轉臺上，紙帶上有一狹縫A，A的正對面有一條標志線。油漆噴槍放在開有狹縫B的紙盒里。轉臺以角速度穩(wěn)定轉動后，開始噴漆，噴出來的霧滴運動速度認為不變。僅當狹縫A和B正對平行時，霧滴才能進入紙帶環(huán)。改變噴射速度重復實驗，已知，在紙帶上留下了一系列的痕跡 a、b、c、d。將紙帶取下放在刻度尺下，如圖所示。


(1)速度最小的霧滴所留的痕跡應為    點，該點離標志線的距離為       cm。
(2)該噴槍噴出的霧滴的最大速度為         m/s，若考慮空氣阻力的影響，該測量值
        真實值（選填“大于”“小于”或“等于”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有一段粗細均勻的導體,現(xiàn)要用實驗的方法測定這種導體材料的電阻率,若已測得其長度和橫截面積,還需要測出它的電阻值Rx。
（1）若已知這段導體的電阻約為30Ω,要盡量精確的測量其電阻值,除了需要導線、開關以外,在以下備選器材中應選用的是             。(只填寫字母代號)
A．電池（電動勢14 V、內阻可忽略不計）    B．電流表（量程0～0.6 A，內阻約0.12Ω）
C．電流表（量程0～100m A，內阻約12 Ω） D．電壓表（量程0～3 V，內阻約3 kΩ）
E．電壓表（量程0～15 V，內阻約15 kΩ）    F．滑動變阻器（0～10Ω，允許最大電流2.0A）
G．滑動變阻器（0～500 Ω，允許最大電流0.5 A）
（2）在方框中畫出測這段導體電阻的實驗電路圖(要求直接測量的變化范圍盡可能大一些)。
（3）根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出該導體的伏安特性曲線如圖所示,發(fā)現(xiàn)MN段明顯向上彎曲。若實驗的操作、讀數(shù)、記錄、描點和繪圖等過程均正確無誤,則出現(xiàn)這一彎曲現(xiàn)象的主要原因是                              

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學在家里做實驗探究共點力的合成。他從學校的實驗室里借來兩個彈簧秤，按如下步驟進行實驗。

A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧秤彈力的大小和方向
B．在一個彈簧秤的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時彈簧秤的讀數(shù)
C．將一根大約30 cm長的細線從杯帶中穿過，再將細線兩端分別拴在兩個彈簧秤的掛鉤上。在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線，使兩個彈簧秤的示數(shù)相等，在白紙上記下細線的方向，彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示
D．如圖乙所示，在白紙上根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力

（1）在步驟C中，彈簧秤的讀數(shù)為________N
（2）在步驟D中，如圖乙所示，F(xiàn)和F1都表示合力，其中一個表示合力的理論值，一個表示合力的實驗測量值，該圖中表示合力的理論值是      （填F或F1）
（3）在實驗中，若將細線換成橡皮筋，實驗結果是否會發(fā)生變化？答：   （填“變”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在驗證機械能守恒定律的實驗中，使質量為m＝200 g的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示。O為紙帶下落的起始點，A、B、C為紙帶上選取的三個連續(xù)點。已知打點計時器每隔T＝0.02 s打一個點，當?shù)氐闹亓铀俣葹間＝9.8 m/s2，那么

（1）計算B點瞬時速度時，甲同學用v＝2gsOB，乙同學用vB＝。其中所選擇方法正確的是____（選填“甲”或“乙”）同學。
（2）同學丙想根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)進一步計算重物和紙帶下落過程中所受的阻力，為此他計算出紙帶下落的加速度為______ m/s2，從而計算出阻力Ff＝______ N。
（3）若同學丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機械能守恒定律的目的？________。（選填“能”或“不能”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）某同學用如圖a所示的電路測量電源的電動勢和內阻，其中R是電阻箱，R0是定值電阻，且R0=3000Ω，G是理想電流計。改變R的阻值分別讀出電流計的讀數(shù)，做出1/R—1/I圖像如圖b所示，則：電源的電動勢是          ，內阻是           

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在"用雙縫干涉測量單色光的波長”實驗中，某同學準備的實驗儀器包括以下元件：

A．白熾燈；B．單縫；
C．毛玻璃屏；D．雙縫；
E．遮光筒；F．紅色濾光片；
G．凸透鏡(其中雙縫和光屏連在遮光筒上）

(1) 把以上元件安裝在光具座上時，正確的排列順序是：A         EC
(2) 將測量頭的分劃板中心刻線與某亮紋對齊，并將該亮紋定為第1條亮紋，此時10等分的游標卡尺位置如圖甲所示，其讀數(shù)為         mm，繼續(xù)轉動測量頭，使分劃板中心刻線與第7條亮紋中心對齊，此時游標卡尺位置如圖乙所示，其讀數(shù)為           mm。

(3) 若已知雙縫間距為0.2mm,測得雙縫到屏的距離為70.00cm,則所測紅光波長為            。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

要測量電壓表V1的內阻Rv，其量程為2 V，內阻約2 kΩ．實驗室提供的器材有：

電流表A，量程0.6 A，內阻約0.1 Ω；
電壓表V2，量程5 V，內阻R1="5" kΩ；
定值電阻R2，阻值為R2="3" kΩ；
滑動變阻器R3，最大阻值100 Ω
電源E，電動勢6 V，內阻約0.5 Ω；
開關S一個，導線若干．

(1)（2分）有人擬將待測電壓表V1和電流表A串聯(lián)接入電壓合適的測量電路中，測出V1的電壓和電流，再計算出Rv．該方案實際上不可行，其最主要的原因是______________________________________________．
(2)（2分）某同學選擇電壓表V2后，自己設計一個測量電壓表V1內阻RV的實驗電路，實驗電路如圖1所示，則被測電壓表V1應接在電路中的_________(填“A”或“B”)處．
(3)（2分）實驗的實物連線如圖2所示，還有兩根導線沒有接好，請在實物圖上畫出應接的導線．
(4)（3分）實驗中電壓表V1讀數(shù)U1，電壓表V2的讀數(shù)U2，試寫出計算電壓表V1內阻Rv的表達式Rv=_________________．（用題中字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關系”實驗裝置。用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長木板上相距L= 48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達A、B時的速率。

(1)實驗主要步驟如下：
①將拉力傳感器固定在小車上；
②調整長木板的傾斜角度，以平衡小車受到的摩擦力，讓小車在不受拉力作用時能在木板上做      運動；
③把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；
④接通電源后自C點釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB；
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復④的操作。
(2)下表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達式a =      ，請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整（結果保留三位有效數(shù)字）；

次數(shù)
F（N）
（m2/s2）
a（m/s2）
1
0.60
0.77
0.80
2
1.04
1.61
1.68
3
1.42
2.34
  
4
2.00
3.48
3.63
5
2.62
4.65
4.84
6
3.00
5.49
5.72
(3)由表中數(shù)據(jù)在坐標紙上描點并作出a～F關系圖線；
(4)對比實驗結果與理論計算得到的關系圖線(圖中已畫出理論圖線) ，造成上述偏差的原因是                                                  。

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