16．汽車原來(lái)以速度v勻速行駛，剎車后加速度大小為a，做勻減速運(yùn)動(dòng)，則t秒后其位移可能為（　�。�
A．vt-$\frac{1}{2}$at2B．$\frac{{v}^{2}}{a}$C．-vt+$\frac{1}{2}$at2D．以上均不可能

分析 汽車剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，速度減為零后，不再運(yùn)動(dòng)，因此關(guān)于汽車剎車問(wèn)題，需討論汽車停止和不停止兩種情況下的位移．

解答 解：若在ts時(shí)汽車還沒(méi)有停止，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式$x={v}_{0}^{\;}t+\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}$，考慮到正方向的選取，故AC正確；
若在ts前汽車已經(jīng)停止，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式${v}_{\;}^{2}-{v}_{0}^{2}=2ax$，則位移為：$x=\frac{{v}_{\;}^{2}}{2a}$，故B正確；
故選：ABC

點(diǎn)評(píng) 汽車剎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，這一過(guò)程持續(xù)到汽車靜止為止，利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間關(guān)系時(shí)要確認(rèn)汽車停止時(shí)間與題干中給出的時(shí)間關(guān)系，再選擇合適公式計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在水平路面上用繩子拉一個(gè)重力為G=200N的木箱，繩子與水平路面的夾角θ=37°，如圖所示．木箱與路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{1}{3}$，要使木箱能在水平路面上勻速移動(dòng)，則繩上所加拉力F應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，傾角θ=37°的光滑且足夠長(zhǎng)的斜面固定在水平面上，在斜面頂端固定一個(gè)輪半徑和質(zhì)量不計(jì)的光滑定滑輪D，質(zhì)量均為m=1kg 的物體A和B用一勁度系數(shù)k=240N/m 的輕彈簧連接，物體B被位于斜面底端且垂直于斜面的擋板P擋�。靡徊豢缮扉L(zhǎng)的輕繩使物體A跨過(guò)定滑輪與質(zhì)量為M的小環(huán)C連接，小環(huán)C穿過(guò)豎直固定的光滑均勻細(xì)桿，當(dāng)整個(gè)系統(tǒng)靜止時(shí)，環(huán)C位于Q處，繩與細(xì)桿的夾角α=53°，且物體B對(duì)擋板P的壓力恰好為零．圖中SD水平且長(zhǎng)度 為d=0.2m，位置R與位置Q關(guān)于位置S對(duì)稱，輕彈簧和定滑輪右側(cè)的繩均與斜面平行．現(xiàn)讓環(huán)C從位置R由靜止釋放，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2．求：
（1）小環(huán)C的質(zhì)量M；
（2）小環(huán)C通過(guò)位置S時(shí)的動(dòng)能 Ek及環(huán)從位置R運(yùn)動(dòng)到位置S的過(guò)程中輕繩對(duì)環(huán)做的功WT；
（3）小環(huán)C運(yùn)動(dòng)到位置Q的速率v．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．對(duì)某圓柱狀導(dǎo)電元件進(jìn)行研究
（1）用多用電表的歐姆擋試測(cè)元件在常溫下的電阻值，在正確操作的情況下，當(dāng)發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度過(guò)大或過(guò)小時(shí)，應(yīng)換用其它擋位測(cè)量．在換擋后、進(jìn)行測(cè)量之前，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是換檔后要重新進(jìn)行歐姆調(diào)零．再測(cè)量讀數(shù)．
（2）圖甲是說(shuō)明書中給出的伏安特性曲線，可由該曲線得到各狀態(tài)下的電阻值．為了研究材料的電阻率，還需要測(cè)量元件的長(zhǎng)度和截面直徑．如圖乙，用螺旋測(cè)微器測(cè)得的直徑讀數(shù)為1.990mm．
（3）實(shí)驗(yàn)室中提供以下器材，用來(lái)檢驗(yàn)該元件的伏安特性線是否和說(shuō)明書中所給的一致．
A．電壓表V（量程為0～3V，內(nèi)阻約5kΩ）
B．電流表A（量程為0～0.6A，內(nèi)阻約0．lΩ）
C．滑動(dòng)變阻器R1（0～l0Ω，額定電流1.5A）
D．滑動(dòng)變阻器R2（0～l000Ω，額定電流0.5A）
E．直流電源（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻忽略不計(jì)）
F．開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干
試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，并在答題紙中圖丙方框內(nèi)畫出電路圖，導(dǎo)電元件用“”表示．滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇C．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．一質(zhì)點(diǎn)沿一邊長(zhǎng)為2m的正方形軌道運(yùn)動(dòng)，每秒鐘勻速移動(dòng)1m，初始位置在bc邊的中點(diǎn)A，由b向c運(yùn)動(dòng)，如圖所示，A、B、C、D分別是bc、cd、da、ab邊的中點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．第2 s末的瞬時(shí)速度大小是1 m/sB．前2 s內(nèi)的平均速度大小為$\frac{\sqrt{2}}{2}$ m/s
C．前4 s內(nèi)的平均速度大小為0.5 m/sD．前2 s內(nèi)的平均速度大小為2 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．光滑水平面上有三個(gè)木塊A，B，C，其中木塊A的質(zhì)量mA=2m，木塊B，C的質(zhì)量均為m，開(kāi)始時(shí)B，C均靜止，木塊A以初速度v0向右運(yùn)動(dòng)，與木塊B發(fā)生彈性碰撞后分開(kāi)，木塊B又與木塊C發(fā)生碰撞并粘在一起．求木塊B的最終速度大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．在“用電流表和電壓表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中
（1）備有如下器材
A．干電池1節(jié)
B．滑動(dòng)變阻器（0～20Ω）
C．滑動(dòng)變阻器（0～1kΩ）
D．電壓表（0～3V）
E．電流表（0～0.6A）
F．電流表（0～3A）      
G．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
其中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選B，電流表應(yīng)選E．（只填器材前的序號(hào)）
（2）為了最大限度的減小實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)?jiān)趫D1虛線框中畫出該實(shí)驗(yàn)最合理的電路圖．
（3）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的U-I圖象如圖2所示，由圖象可得電池的電動(dòng)勢(shì)為1.5V，內(nèi)電阻為1.0Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．在研究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，所需的實(shí)驗(yàn)器材如圖1所示．現(xiàn)已用導(dǎo)線連接了部分實(shí)驗(yàn)電路．

（1）請(qǐng)把電路補(bǔ)充完整；
（2）某同學(xué)設(shè)想使線圈B中獲得與線圈A中相反方向的電流，可行的實(shí)驗(yàn)操作是BC
A．抽出線圈A
B．插入軟鐵棒
C．使變阻器滑片P左移
D．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)
（3）如圖2是測(cè)定自感系數(shù)很大的線圈L直流電阻的電路，L兩端并聯(lián)一只電壓表（電壓表的內(nèi)阻RV很大），用來(lái)測(cè)線圈的直流電壓，在測(cè)量完畢后將電路解體時(shí)應(yīng)先斷開(kāi)S2（填“S1”或“S2”），原因是先斷開(kāi)S1時(shí)，因線圈的斷電自感，會(huì)加在電壓表上有很大的反向電壓，使電壓表燒毀．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示的是拖動(dòng)紙帶時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，A、B、C、D是振針打出的點(diǎn)，的時(shí)間間隔是0.02s，測(cè)得AB=24.0mm，BC=28.0mm，CD=36.0mm．

AC段的平均速度為1.30m/s，AD段的平均速度為1.47m/s．B點(diǎn)的瞬時(shí)速度與AC之間的平均速度更接近，大小為1.30m/s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案