【題目】如圖所示，質(zhì)量不同的兩個(gè)物體A和B，用跨過定滑輪的細(xì)繩相連．開始時(shí)B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開始釋放讓它們運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過程中B始終碰不到滑輪，A著地后不反彈．滑輪與軸處摩擦不計(jì)，繩子和滑輪質(zhì)量不計(jì)．用此裝置可測(cè)出B物體與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具是 ；

需要測(cè)量的物理量是 （詳細(xì)寫出物理量名稱及符號(hào)）

（2）動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=

【答案】（1）天平，刻度尺；A距地面的高度h，B在桌面上滑行的總距離s，A、B的質(zhì)量mA、mB；

（2）

【解析】

試題本實(shí)驗(yàn)中根據(jù)題意可知在A落地前根據(jù)動(dòng)能定理有，A落地后對(duì)B有，聯(lián)立可得，B與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，由此式可看出，需要測(cè)量A距地面的高度h、B在桌面上滑行的總距離s、A、B的質(zhì)量mA、mB，所以要用到天平和刻度尺；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量M=3.0 kg的長(zhǎng)方形木板B放在光滑水平地面上，在其右端放一質(zhì)量m=1.0kg的小木塊A，現(xiàn)以地面為參考系，給A和B以大小均為4.0 m/s、方向相反的初速度，使A開始向左運(yùn)動(dòng)，B開始向右運(yùn)動(dòng)，但最后A并沒有滑離B板。站在地面的觀察者看到在一段時(shí)間內(nèi)小木塊A正在做加速運(yùn)動(dòng)，則在這段時(shí)間內(nèi)的某時(shí)刻木板B相對(duì)地面的速度大小可能是（ ）

A. 2.4m/s

B. 2.8m/s

C. 3.0m/s

D. 1.8m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖實(shí)驗(yàn)裝置探究重物下落過程中動(dòng)能與重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化問題．

(1)實(shí)驗(yàn)操作步驟如下，請(qǐng)將步驟B補(bǔ)充完整：

A．按實(shí)驗(yàn)要求安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；

B．使重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，接著先____________，后____________，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)；

C．圖為一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶，O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)．分別測(cè)出若干連續(xù)點(diǎn)A、B、C…與O點(diǎn)之間的距離h1、h2、h3….

(2)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，重物質(zhì)量為m，重力加速度為g，結(jié)合實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的h1、h2、h3，可得重物下落到B點(diǎn)時(shí)的速度大小為________，紙帶從O點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過程中，重物增加的動(dòng)能為________，減少的重力勢(shì)能為________．

(3)取打下O點(diǎn)時(shí)重物的重力勢(shì)能為零，計(jì)算出該重物下落不同高度h時(shí)所對(duì)應(yīng)的動(dòng)能Ek和重力勢(shì)能Ep，建立坐標(biāo)系，橫軸表示h，縱軸表示Ek和Ep，根據(jù)數(shù)據(jù)在圖中已繪出圖線Ⅰ和圖線Ⅱ.已求得圖線Ⅰ斜率的絕對(duì)值k1＝2.94 J/m，請(qǐng)計(jì)算圖線Ⅱ的斜率k2＝________J/m(保留三位有效數(shù)字)．重物和紙帶下落過程中所受平均阻力與重物所受重力的比值為________(用k1和k2表示)．

(4)通過對(duì)k1和k2的比較分析，可得到的結(jié)論是(只要求寫出一條)：____________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)質(zhì)量均為m的小木塊a和b（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在水平圓盤上，a與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為l，b與轉(zhuǎn)軸的距離為2l。木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g。若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動(dòng)，用ω表示圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度，下列說法正確的是（ ）

A．b一定比a先開始滑動(dòng) B．a、b所受的摩擦力始終相等

C．ω＝是b開始滑動(dòng)的臨界角速度 D．當(dāng)ω＝時(shí)，a所受摩擦力的大小為kmg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一雜技演員騎摩托車沿一豎直圓形軌道做特技表演，如圖所示． 若車的速率恒為v，人與車的總質(zhì)量為m，軌道半徑為r． 下列說法正確的是：

A.摩托車通過最高點(diǎn)C時(shí)，軌道受到的壓力可能等于mg

B.摩托車通過最低點(diǎn)A時(shí)，軌道受到的壓力可能等于mg

C.摩托車通過A、C兩點(diǎn)時(shí)，軌道受到的壓力完全相同

D.摩托車通過B、D兩點(diǎn)時(shí)，軌道受到的壓力完全相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)質(zhì)量為m=0.6kg的小球以某一初速度從P點(diǎn)水平拋出，恰好從光滑圓弧ABC的A點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓弧(不計(jì)空氣阻力，進(jìn)入圓弧時(shí)速度不變)，已知圓弧的半徑R=0.5m，θ=53，小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度vA=5m/s(sin53=0.8，cos53=0.6,取g=10m/s2).求：

(1) P點(diǎn)與A點(diǎn)的水平距離和豎直高度；

(2)小球到達(dá)圓弧最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道的壓力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)不小心掉了半塊餅干在地上，5min后發(fā)現(xiàn)餅干上聚集了許多螞蟻．那么5min前這些螞蟻離餅干的最遠(yuǎn)距離為多少呢?確定這個(gè)最遠(yuǎn)距離的關(guān)鍵是測(cè)出螞蟻的爬行速度．某班學(xué)生以小組為單位進(jìn)行估測(cè)螞蟻爬行速度的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果．

組別

實(shí)驗(yàn)方案

平均速度（/cm·s－1）

1

用面包吸引螞蟻，使它在直尺間運(yùn)動(dòng)

1.20

2

讓沾有墨水的螞蟻在紙槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)

0.30

3

讓直玻璃管內(nèi)的螞蟻向另一端運(yùn)動(dòng)

1.04

4

讓螞蟻在盛有粉筆灰的紙槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)

0.45

5

讓螞蟻在塑料吸管內(nèi)爬行，同時(shí)點(diǎn)燃螞蟻身的塑料吸管

2.40

（1）表中各小組最后測(cè)得螞蟻的爬行速度各不相同，產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因是什么？

（2）5min前螞蟻離餅干的最遠(yuǎn)距離約為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中，實(shí)線MN是一條方向未標(biāo)出的電場(chǎng)線，虛線AB是一個(gè)電子只在靜電力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡，設(shè)電子在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為aA、aB，速度大小為vA、vB，電勢(shì)能分別為EPA、EPB，下列說法正確的是（　　）

A.aA>aBB.vA>vB

C.EPA<EPBD.B點(diǎn)電勢(shì)可能高于A點(diǎn)電勢(shì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)教材中的四幅圖分析正確的是

A. 圖甲：被推出的冰壺能繼續(xù)前進(jìn)，是因?yàn)橐恢笔艿绞值耐屏ψ饔?/span>

B. 圖乙：電梯在加速上升時(shí)，電梯里的人處于失重狀態(tài)

C. 圖丙：汽車過凹形橋最低點(diǎn)時(shí)，速度越大，對(duì)橋面的壓力越大

D. 圖�。浩囋谒铰访孓D(zhuǎn)彎時(shí)，受到重力、支持力、摩擦力、向心力四個(gè)力的作用

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