如圖所示，在做“尋找等效力”的實驗中，在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在A點上，另一端連接兩根細線，然后通過細線用兩個互成角度的彈簧秤來拉橡皮條，使橡皮條的結(jié)點拉到某一點O，記錄兩彈簧秤的讀數(shù)和兩細線的方向以及結(jié)點O的位置；然后改用一個彈簧秤把橡皮條的結(jié)點再次拉到O點，記錄彈簧秤的讀數(shù)和細線的方向.請問：為什么兩次要將結(jié)點拉到同一位置？（　　）
A．這樣可以方便作圖
B．其實兩次結(jié)點不是拉至同一位置也可以
C．這樣做可保證兩次彈簧的伸長量相同
D．這樣做可保證兩次力的作用效果相同
D. 

試題分析：當用一個力拉和用兩個力拉的時候需要將O拉到相同的位置，這樣保證合力與分力的作用效果相同，D正確，
點評：正確理解和應用平行四邊形定則，明確合力和分力的大小關(guān)系，理解“等效法”在該實驗中的應用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力 F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖（a）為實驗裝置簡圖。（交流電的頻率為50Hz）


（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_________m/s2。（保留二位有效數(shù)字）
（2）保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應的1/m，數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
小車加速度a/m·s–2
1．90
1．72
1．49
1．25
1．00
0．75
0．50
0．30
小車質(zhì)量m/kg
0．25
0．29
0．33
0．40
0．50
0．71
1．00
1．67

4．00
3．45
3．03
2．50
2．00
1．41
1．00
0．60
請在方格坐標紙中畫出a–1/m圖線，并從圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)1/m之間的關(guān)系式是         。

（3）有一位同學通過實驗測量作出了圖（c）中的A圖線, 另一位同學實驗測出了如圖（c）中的B圖線．試分析：

(1)A圖線上部彎曲的原因____________________________________________________；
(2)B圖線在縱軸上有截距的原因                                             ；

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在一次課外活動中，某同學用圖（a）所示裝置測量放在水平光滑桌面上鐵塊A與長金屬B間的動摩擦因數(shù)。已知鐵塊A的質(zhì)量m=1kg，金屬板B的質(zhì)量m′=0.5kg，用水平力F向左拉金屬板B，使其向左運動，彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示，則A、B間的摩擦力F=          N，A、B間的動摩擦因數(shù)μ=       （g取10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）如圖是某同學用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為該同學在紙帶上所選的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s。由圖可知，打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為     m/s，小車的加速度為      m/s2（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）。

(2)某實驗小組設計了如圖（a）所示的實驗裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示。
①圖線________是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的（選填“甲”或“乙”）；
②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=____________kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=____________。（g取10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某學生研究小車的勻變速運動時，得到如圖所示的紙帶，紙帶上的計數(shù)點用O、A、B、C、D、E表示．則小車的加速度大小為___________m／s2，小車經(jīng)過C點時的速度大小為__________m／s．（相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0．1s）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖甲的螺旋測微器的讀數(shù)是______mm；圖乙的游標卡尺的讀數(shù)是______mm。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度：

（1）電火花計時器的工作電壓為______，頻率________．
（2）打出的紙帶如下圖所示，實驗時紙帶的______端應和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）

（3）紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為_____ _ m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電磁打點計時器是可以記錄物體運動信息的儀器，其工作電壓約為     V；電源頻率是50Hz, 則它每隔      s打一次點。在測定勻變速直線運動加速度實驗中，某次實驗紙帶的記錄如上圖所示，每打5個點取一個記數(shù)點，分別標明0、1、2、3、4。量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，則打印點2時小車的瞬時速度v2=        m/s；物體的加速度a=         m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室常用的計時器有（1）                和（2）                 ，使用電壓分別為（3）        和（4）          ，它們打點的頻率為（5）       ，打點的時間間隔都為（6）        。某次實驗時，當物體做勻加速直線運動時，某同學得到了幾條較為理想的紙帶，他已在每條紙帶上按每隔5個點取好一個計數(shù)點，那么兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，依打點的先后次序編為0、1、2、3、4、5。由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，其中有一段如圖所示。請根據(jù)圖和圖回答：                          

（7）在圖中A、B、C三段紙帶中選出從圖上撕下的那段應該是         ；
（8）打圖紙帶上的1點時，物體的速度大小是                         ；
（9）打圖紙帶時，物體的加速度大小是                               。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案