【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v﹣t圖象如圖所示.已知兩車在t=3s時(shí)并排行駛,則( )

A.在t=1s時(shí),甲車在乙車后
B.在t=0時(shí),甲車在乙車前7.5m
C.兩車另一次并排行駛的時(shí)刻是t=2s
D.甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

【答案】B,D
【解析】解:A.由圖象可知,1到3s甲乙兩車的位移相等,兩車在t=3s時(shí)并排行駛,所以兩車在t=1s時(shí)也并排行駛,故A錯(cuò)誤;
B.由圖象可知,a= = =10m/s2; a= = =5m/s2; 0至1s,x= at2= ×10×12=5m,x=v0t+ at2=10×1+ ×5×12=12.5m,△x=x﹣x=12.5﹣5=7.5m,即在t=0時(shí),甲車在乙車前7.5m,故B正確;
C.由AB分析可知,甲乙兩車相遇時(shí)間分別在1s和3s,故C錯(cuò)誤;
D.1s末甲車的速度為:v=at=10×1=10m/s,1到3s,甲車的位移為:x=vt+ at2=10×2+ ×10×22=40m,即甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m,故D正確.
故選:BD.
由圖象可知,1到3s甲乙兩車的位移相等,兩車在t=3s時(shí)并排行駛,所以兩車在t=1s時(shí)也并排行駛;v﹣t圖象的斜率表示加速度,根據(jù)圖象可求甲乙兩車的加速度;再根據(jù)位移公式和速度公式求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一次交通事故中,交通警察測(cè)量出肇事車輛的剎車痕跡是16m,該車輛最大剎車速度是8m/s2 , 該路段的限速60km/h,則該車是否超速( )
A.超速
B.不超速
C.剛好是60km/h
D.無法判斷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.
(1)實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖1所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置,兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn);一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力F3的方向過P3點(diǎn).三個(gè)力的大小分別為:F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N.請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力.

(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過程對(duì)橡皮筋彈性的影響.
實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物.用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N,在白紙上記錄下N的軌跡.重復(fù)上述過程,再次記錄下N的軌跡.
兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如3圖所示.過O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為
(3)根據(jù)(2)中的實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些?(填寫選項(xiàng)前的字母)
A.橡皮筋的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比
B.兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng)
C.兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較大
D.兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越大
(4)根據(jù)小明的上述實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)對(duì)驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,從水平地面上的A點(diǎn),以速度v1在豎直平面內(nèi)拋出一小球,v1與地面成θ角.小球恰好以v2的速度水平打在墻上的B點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,則下面說法中正確的是( )

A.在A點(diǎn),僅改變?chǔ)冉堑拇笮。∏蛉钥赡芩酱蛟趬ι系腂點(diǎn)
B.在A點(diǎn),僅改變速度v1大小,它仍可能水平打在墻上的B點(diǎn)
C.在B點(diǎn)以大小為v1的速度水平向左拋出小球,則它可能落在地面上的A點(diǎn)
D.在B點(diǎn)水平向左拋出小球,讓它落回地面上的A點(diǎn),則拋出的速度大小一定等于v2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一電壓表的量程標(biāo)定不準(zhǔn)確,某同學(xué)利用如圖甲所示電路來測(cè)量該電壓表的實(shí)驗(yàn)量程Um , 所用器材有:
A.量程不準(zhǔn)的電壓表V1 , 內(nèi)阻r1=10kΩ,量程標(biāo)稱為5V;
B.標(biāo)準(zhǔn)電壓表V2 , 內(nèi)阻r=6kΩ,量程3V;
C.標(biāo)準(zhǔn)電阻R1 , 電阻4kΩ;
D.滑動(dòng)變阻器R2 , 總電阻20Ω;
E.電源E,電動(dòng)勢(shì)9V,內(nèi)阻不計(jì);
F.開關(guān)S,導(dǎo)線若干.
回答下列問題:
(1)開關(guān)S閉合前,滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)端應(yīng)滑到端;(選填“左”或“右”)
(2)開關(guān)S閉合后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)端,使電壓表V1滿偏;若此時(shí)電壓表V2的讀數(shù)為U2 , 則電壓V1的量程Um=;(用題中所給物理量的符號(hào)表示)
(3)若測(cè)量時(shí),電壓表V1未調(diào)到滿偏,兩電表的示數(shù)如圖乙和丙所示,由讀出的數(shù)據(jù)計(jì)算得Um=V;
(4)電壓表V1的1V刻度線對(duì)應(yīng)的電壓的準(zhǔn)確值為 V.

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【題目】如圖所示,用一個(gè)大小為10N的水平恒力作用于一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體,物體與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,重力加速度取g=10m/s2

(1)求該物體做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大。
(2)求在水平恒力F作用下物體運(yùn)動(dòng)1m時(shí)的速度大。
(3)若物體運(yùn)動(dòng)1m后撤去水平恒力F,物體還能向前滑行多長(zhǎng)時(shí)間停下來?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】也許同學(xué)們都經(jīng)歷過擦黑板,手拿黑板擦在豎直的黑板面上,或上下或左右使黑板擦在黑板上運(yùn)動(dòng),利用黑板擦與黑板之間的滑動(dòng)摩擦力,將黑板上的粉筆字擦干凈.已知黑板的規(guī)格是:4.5×1.5m2 , 黑板的下邊沿離地的高度為0.8m,若黑板擦(可視為質(zhì)點(diǎn))的質(zhì)量為0.2kg,現(xiàn)假定某同學(xué)用力將黑板擦在黑板表面緩慢豎直向上擦黑板,當(dāng)手臂對(duì)黑板擦的作用力F與黑板面成53°角時(shí),F(xiàn)=20N,他所能擦到的最大高度為2.05m.sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:
(1)此黑板擦與黑板之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)如該同學(xué)擦到最高位置時(shí)意外讓小黑板擦沿黑板面豎直向下滑落,則小黑板擦砸到黑板下邊沿的速度。
(3)擦黑板時(shí)有這樣的現(xiàn)象:粉筆字的位置越高或越遠(yuǎn)的地方,已經(jīng)用力較大卻還是不容易擦干凈,請(qǐng)用物理知識(shí)簡(jiǎn)要解釋.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平向右的拉力F作用下,木塊在長(zhǎng)木板上向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為a,長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài),已知,木塊質(zhì)量為m,長(zhǎng)木板質(zhì)量為M,長(zhǎng)木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1 , 木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2 . 地面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力大小為( )

A.μ1(m+M)g
B.F﹣ma
C.μ1mg
D.F+ma

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列簡(jiǎn)諧波沿x軸正方向傳播,t=0時(shí)波形如圖甲所示,已知在0.6s末,A點(diǎn)恰第四次(圖中為第一次)出現(xiàn)波峰,求:

(1)該簡(jiǎn)諧波的波長(zhǎng)、波速分別為多少?
(2)經(jīng)過多少時(shí)間x=5m處的質(zhì)點(diǎn)P第一次出現(xiàn)波峰?
(3)如果以該機(jī)械波傳到質(zhì)點(diǎn)P開始計(jì)時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出P點(diǎn)的振動(dòng)圖像,并標(biāo)明必要橫、縱坐標(biāo)值,至少畫出一個(gè)周期的圖像.

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同步練習(xí)冊(cè)答案