【題目】如圖為“探究求合力方法”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟。
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì);
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點(diǎn),并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;
③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄拉力的大小及方向。
(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的示數(shù)如圖,讀數(shù)是_______N
(3)在“探究求合力方法”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作不必要的是____
A.實(shí)驗(yàn)前,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住,水平反向拉伸,檢查讀數(shù)是否相同
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持繩套與紙面平行
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),為便于計(jì)算,拉力F1和F2必須相互垂直
D.確定拉力的方向時(shí),應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些
【答案】3.60 C
【解析】
我們需要畫(huà)出力的大小和方向,所以力要盡量大些可減小測(cè)量誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,拉橡皮筋時(shí)要拉的盡量長(zhǎng)一點(diǎn),了解誤差產(chǎn)生的原因即可正確解答;
(2)1N被分為10格,每小格表示,讀數(shù)時(shí)需估讀到最小分度的下一位,故讀數(shù)為;
(3)A、實(shí)驗(yàn)前先把兩個(gè)彈簧秤的鉤子互相鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同,故A正確;
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持拉力水平,故應(yīng)保持細(xì)繩與紙面平行,故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)時(shí)兩細(xì)繩的夾角應(yīng)近量大點(diǎn),但不一定保持相互垂直,故C錯(cuò)誤;
D、為了方便而且更加準(zhǔn)確確定力的方向,操作時(shí)可以使繩套細(xì)且長(zhǎng)一些,描點(diǎn)時(shí)兩點(diǎn)應(yīng)盡量距離遠(yuǎn)一點(diǎn),故D正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平面上有質(zhì)量相等的a、b兩物體,水平推力分別作用在a、b上。各作用一段時(shí)間后撤去推力,物體繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后停下。撤去推力時(shí)兩物體速度相等,它們運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示,圖中AB // CD。則整個(gè)過(guò)程中
A. 水平推力F1、F2的大小相等
B. a、b與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等
C. a的平均速度大于b的平均速度
D. 水平推力F1、F2所做的功不相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,車沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng),車廂內(nèi)懸掛在車頂上小球與懸點(diǎn)的連線與豎直方向的夾角為,放在車廂底板上的物體A跟車廂相對(duì)靜止。A的質(zhì)量為m,則A受到的摩擦力的大小和方向及車的運(yùn)動(dòng)情況,正確的是( )
A. ,向左,車向右加速運(yùn)動(dòng)
B. ,向右,車向右減速運(yùn)動(dòng)
C. ,向左,車向左加速運(yùn)動(dòng)
D. ,向右,車向左減速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)電荷A和B,分別帶正電和負(fù)電,電荷量分別為4Q和Q,在A、B連線上,如圖所示,則電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方在( )
A. A和B之間 B. A右側(cè) C. B左側(cè) D. A的右側(cè)及B的左側(cè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m=2 kg的小球,小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45°角的不可伸長(zhǎng)的輕繩一端相連,如圖所示,此時(shí)小球處于靜止?fàn)顟B(tài),且水平面對(duì)小球的彈力恰好為零.已知小球與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,當(dāng)剪斷輕繩的瞬間,取g=10 m/s2,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 此時(shí)輕彈簧的彈力大小為20 N
B. 小球的加速度大小為8 m/s2,方向向左
C. 若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度大小為10 m/s2,方向向右
D. 若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度為0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,勁度系數(shù)k=20.0N/m的輕質(zhì)水平彈簧右端固定在足夠長(zhǎng)的水平桌面上,左端系一質(zhì)量為M=2.0kg的小物體A,A左邊所系輕細(xì)線繞過(guò)輕質(zhì)光滑的定滑輪后與輕掛鉤相連。小物塊A與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.15,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,F(xiàn)將一質(zhì)量m=1.0kg的物體B掛在掛鉤上并用手托住,使滑輪右邊的輕繩恰好水平伸直,此時(shí)彈簧處在自由伸長(zhǎng)狀態(tài)。釋放物體B后系統(tǒng)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),取g=10m/s2。
(1)求剛釋放時(shí)物體B的加速度a;
(2)求小物塊A速度達(dá)到最大時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量x1;
(3)已知彈簧彈性勢(shì)能,x為彈簧形變量,求整個(gè)過(guò)程中小物體A克服摩擦力所做的總功W。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一輕質(zhì)彈簧的兩端與質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊A、B相連接,并靜止在光滑的水平面上,F(xiàn)使A瞬時(shí)獲得水平向右的速度3m/s,以此刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),兩物塊的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示,從圖象信息可得
A. t2時(shí)刻彈簧的彈性勢(shì)能最大
B. 兩物體的質(zhì)量之比為m1:m2=1:2
C. t1時(shí)刻彈簧處于壓縮狀態(tài),t3時(shí)刻彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
D. 從計(jì)時(shí)開(kāi)始到t4的過(guò)程中,物塊A、B及彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒、機(jī)械能不守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位移—時(shí)間x-t圖象。由圖不可確定的是( )
A. 在時(shí)刻t1,b車追上a車
B. 在時(shí)刻t2,a車的加速度小于b車的加速度
C. 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),a和b兩車的路程相等
D. 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太空中存在一些離其它恒星較遠(yuǎn)的、由質(zhì)量相等的三顆星組成的三星系統(tǒng),通?珊雎云渌求w對(duì)它們的引力作用。已觀測(cè)到穩(wěn)定的三星系統(tǒng)存在兩種基本的構(gòu)成形式:一種是三顆星位于同一直線上,兩顆星圍繞中央星在同一半徑為R的圓軌道上運(yùn)行;另一種形式是三顆星位于等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上,并沿外接于等邊三角形的圓形軌道運(yùn)行。設(shè)這三個(gè)星體的質(zhì)量均為M,并設(shè)兩種系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)周期相同,則 ( )
A. 直線三星系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的線速度大小為
B. 三星系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)周期為
C. 三角形三星系統(tǒng)中星體間的距離為
D. 三角形三星系統(tǒng)的線速度大小為
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