【題目】A、B兩個小物塊用輕繩連接,繩跨過位于傾角為30°的光滑斜面頂端的輕滑輪,滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計。斜面固定在水平桌面上,如圖甲所示。第一次A懸空,B放在斜面上,用t表示B自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端所需的時間;第二次,將AB位置互換,使B懸空,A放在斜面上,發(fā)現(xiàn)A自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端所需的時間為。(重力加速度已知)

1)求兩小物塊的質(zhì)量之比

2)若將光滑斜面換成一個半徑為的半圓形光滑軌道,固定在水平桌面上,將這兩個小物塊用輕繩連結(jié)后,如圖放置。將球從軌道邊緣由靜止釋放。若不計一切摩擦,求:沿半圓形光滑軌道滑到底端時,、的速度大小

【答案】12:32

【解析】試題分析:(1)第一次,

第二次,

2)設(shè)B球到達軌道底端時速度為v2,此時A的速度為v1,由動能定理有

解得:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】單擺做簡諧振動時回復(fù)力是由擺球__________的分力提供。用單擺測重力加速度實驗中,盡量做到擺線要細,彈性要小,質(zhì)量要輕,其質(zhì)量要_________擺球質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體從同一點出發(fā)且在同一條直線上運動,它們的位移-時間圖像如圖所示,由圖像可以看出在0-4 s內(nèi)

A甲、乙兩物體始終同向運動

B4 s時甲、乙兩物體間的距離最大

C甲的平均速度等于乙的平均速度

D甲、乙兩物體之間的最大距離為4 m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個內(nèi)壁光滑的圓錐形筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定,有質(zhì)量不相等的小球A和B沿著筒的內(nèi)壁在水平面內(nèi)作勻速圓周運動,A的運動半徑較大,則

AA球的線速度必小于B球的線速度

BA球的角速度比小于B球的角速度

CA球需要的向心力等于B球需要的向心力

DA球?qū)ν脖诘膲毫赡艿扔贐球?qū)ν脖诘膲毫?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,傾角為θ的足夠長的傳送帶以恒定的速率沿逆時針方向運行。=0時,將質(zhì)量=1kg的物體(可視為質(zhì) 點)輕放在傳送帶上,物體相對地面的圖象如圖乙所示。設(shè)沿傳送帶向下為正方向,取重力加速度g=10m/s2。求:

1)傳送帶的傾角及物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)

2)在傳送物體的過程中摩擦力對物體所做的功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定斜面AE分成等長四部分AB、BC、CD、DE,小物塊與AB、CD間動摩擦因數(shù)均為μ1;與BC、DE間動摩擦因數(shù)均為μ2,且μ1=2μ2當(dāng)小物塊以速度v0從A點沿斜面向上滑動時,剛好能到達E點當(dāng)小物塊以速度從A點沿斜面向上滑動時,則能到達的最高點

A剛好為B點 B剛好為C點

C介于AB之間 D介于BC之間

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在電場中某點當(dāng)放入正電荷時,正電荷受到電場力的向右;當(dāng)放入負電荷時,負電荷受到電場力的向左。下列說法正確的是

A. 當(dāng)放入正電荷時,該點場強方向向右;當(dāng)放入負電荷時,該點場強方向向左

B. 只有在該點放入電荷時,該點才有場強

C. 該點場強方向一定向右

D. 以上說法均不正確

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于兩個分子之間的相互作用力和分子勢能,下列判斷正確的是()

A. 兩分子處于平衡位置,分子間沒有引力和斥力

B. 兩分子間距離減小,分子間的引力和斥力都増大

C. 兩分子間距離減小,分子勢能一定減小

D. 兩分子處于平衡位置,分子勢能最大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一根輕質(zhì)細繩繞過輕質(zhì)定滑輪,右邊穿上質(zhì)量M=3kg的物塊A,左邊穿過長為L=2m的固定細管后下端系著質(zhì)量m=1kg的小物塊B,物塊B距細管下端h=04m處,已知物塊B通過細管時與管內(nèi)壁間的滑動摩擦力10N,當(dāng)繩中拉力超過18N時物塊A與繩之間就會出現(xiàn)相對滑動,且繩與A間的摩擦力恒為18N,開始時A、B均靜止,繩處于拉直狀態(tài),同時釋放A和B,不計滑輪與軸之間的摩擦,,求:

1剛釋放A、B時繩中的拉力;

2B在管中上升的高度以及B上升過程中A、B組成的系統(tǒng)損失的機械能;

3若其他條件不變,增大A的質(zhì)量,試通過計算說明B能否穿越細管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案