A. | 粒子帶正電荷 | B. | 粒子在a點的速度大 | ||
C. | 粒子在a點的加速度大 | D. | 粒子在a點的電勢能大 |
分析 通過圖象可以看到,粒子的運動軌跡向左彎曲,說明粒子受到的電場力大體向左,電場線方向不明,無法判斷粒子的電性.根據(jù)電場線的疏密可以判斷電場強度的強弱,進而判斷電場力的大;根據(jù)電場力做功情況,判斷動能和電勢能的變化.當(dāng)電場力做正功時,電荷的電勢能減小,動能增大;當(dāng)電場力做負功時,電荷的電勢能增大,動能減。
解答 解:A:粒子的運動軌跡向左彎曲,說明粒子在a、b兩點受到的電場力沿電場線向左.由于電場線的方向向右,所以粒子帶負電.故A錯誤;
B、D、粒子的運動軌跡向左彎曲,說明粒子在a、b兩點受到的電場力沿電場線向左,從a到b電場力對粒子做負功,粒子的動能減小,在b點的電勢能增大,則粒子在a點的速度較大.故B正確,D錯誤;
C、根據(jù)電場線的疏密與電場強度的強弱的關(guān)系,判斷出a點的電場強度大,故a點的電場力的大,根據(jù)牛頓第二定律可知,帶電粒子在a點的加速度比b點的加速度大.故C正確;
故選:BC
點評 本題是電場中粒子的軌跡問題,首先要能根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷粒子受力方向,其次根據(jù)電場線的疏密可以判斷電場強度的強弱,進而判斷電場力的大;再次判斷粒子動能和電勢能的變化要根據(jù)電場力做功情況.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在時刻t1,b車追上a車 | |
B. | 在時刻t2,a、b兩車運動方向相反 | |
C. | 在t1到t2這段時間內(nèi),b車的速率先增加后減少 | |
D. | 在t1到t2這段時間內(nèi),b車的速率一直比a車的大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源輸出功率先增大后減小 | B. | 可變電阻消耗的功率由小變大 | ||
C. | 電源內(nèi)部的內(nèi)電壓由小變大 | D. | 電源的功率由大變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 元電荷就是電子 | B. | 電場并不真實存在是人們假想出的 | ||
C. | 電場強度為零的地方電勢也為零 | D. | 電子在電勢高的地方電勢能小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個帶電體接觸一個不帶電的物體,兩個物體一定會帶上等量的同種電荷 | |
B. | 靜電感應(yīng)不是創(chuàng)造電荷,只是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到了另一部分 | |
C. | 摩擦可以起電,是普遍存在的現(xiàn)象,相互摩擦起電的兩個物體總是同時帶等量的異種電荷 | |
D. | 摩擦和感應(yīng)都能使電子轉(zhuǎn)移,只不過前者是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,后者則使電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器充電 | B. | 電容器A板始終與B板電荷量相等 | ||
C. | 電容器的電容變大 | D. | 電阻R中有從b流向a的電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年甘肅會寧縣一中高二理上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖實線是一簇未標(biāo)明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線,虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡,a、b是軌跡上的兩點,若帶電粒子在運動中只受電場力作用,根據(jù)此圖不可確定的是
A. 帶電粒子所帶電荷的符號
B. 帶電粒子在a、b兩點的受力方向
C. 帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大
D. 帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處較大
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