A、增加線圈的匝數(shù) | B、提高交流電源的頻率 | C、將金屬杯換為瓷杯 | D、取走線圈中的鐵芯 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、順時(shí)針;先水平向左,后水平向右 | B、順時(shí)針;先水平向右,后水平向左 | C、逆時(shí)針;先水平向左,后水平向右 | D、逆時(shí)針;先水平向右,后水平向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、是妙手偶得 | B、是一個(gè)孤立的事件 | C、不是一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn) | D、進(jìn)一步揭示了電磁之間的聯(lián)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
π |
6 |
A、線框中感應(yīng)電流的有效值為2I | ||||
B、線框轉(zhuǎn)動(dòng)過程中穿過線框的磁通量的最大值為
| ||||
C、從中性面開始轉(zhuǎn)過
| ||||
D、線框轉(zhuǎn)一周的過程中,產(chǎn)生的熱量為
|
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、第2s內(nèi)上極板為正極 | ||
B、第2s末粒子回到了原來位置 | ||
C、第2s末兩極板之間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為
| ||
D、第4s末粒子的電勢(shì)能為
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