【題目】某探究學習小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們在實驗室組裝了一套如圖所示裝置,圖中小車的質(zhì)量用M表示,鉤碼的質(zhì)量用m表示;卮鹣铝袉栴}:

(1)適當抬高長木板,不掛鉤碼,輕推小車讓小車能在長木板上勻速下滑,是為了在掛上鉤碼后_______(選填序號)。

A.讓鉤碼受到的合外力等于細線的拉力

B.讓小車受到的合外力等于細線的拉力

C.保證小車受到的合外力為零

D.保證鉤碼受到的合外力為零

(2)要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力,應滿足的條件是____________。

(3)某位同學經(jīng)過測量和計算得到如下表中數(shù)據(jù),請在圖中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖線____。

組別

1

2

3

4

5

6

M/kg

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

F/N

0.10

0.15

0.20

0.30

0.35

0.40

a/m·s-2

0.13

0.17

0.26

0.43

0.51

0.59

(4)由作出的圖線可以看出,該實驗存在著較大的誤差,產(chǎn)生這樣誤差的主要原因是______

【答案】(1)B; (2)M>>m (3)如圖。

(4)木板傾角偏小(平衡摩擦力不足未完全平衡摩擦力”)。

【解析】

根據(jù)實驗原理回答為什么要平衡摩擦力以及要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力應滿足的條件;結(jié)合圖像判斷產(chǎn)生誤差的原因.

1)適當抬高長木板,不掛鉤碼,輕推小車讓小車能在長木板上勻速下滑,這樣就平衡了摩擦力,這是為了在掛上鉤碼后讓小車受到的合外力等于細線的拉力,故選B;

(2)以鉤碼作為研究對象有mg-FT=ma;以小車作為研究對象有FT=Ma;聯(lián)立以上兩式可得FT=M要繩子的拉力等于鉤碼的重力,即=mg,故=1,則有M>>m;即要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力,應滿足的條件是M>>m;

(3)圖像如圖;

(4)圖像可以看出,直線與F軸有截距,可知當外力到達某一值時才有加速度,可知產(chǎn)生誤差的原因是木板傾角偏小(平衡摩擦力不足未完全平衡摩擦力”)。

練習冊系列答案
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A. 小球的加速度為0 B. 小球的加速度為8m/s2

C. 小球的加速度為10m/s2 D. 小球向左做勻加速運動

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A. 當滑塊向左做勻速運動時,細線的拉力為0.5mg

B. 當滑塊以加速度a=g向左加速運動時,小球?qū)瑝K壓力為零

C. 若滑塊以加速度a=g向左加速運動時,線中拉力為mg

D. 當滑塊以加速度a=2g向左加速運動時,線中拉力為2mg

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【題目】小明同學用臺秤研究人在豎直升降電梯中的超重與失重現(xiàn)象。他在地面上用臺秤稱得自己體重為500 N,再將臺秤移至電梯內(nèi)稱其體重,電梯從t=0時由靜止開始運動到t=11 s時停止,得到臺秤的示數(shù)F隨時間t變化的圖象如圖所示,g10 m/s2。下列說法正確的是

A. 0~2 s內(nèi),小明處于超重狀態(tài)

B. 0~2 s內(nèi),小明加速度大小為1 m/s2

C. 10~11 s內(nèi),臺秤示數(shù)F3600 N

D. 0~11 s內(nèi),電梯通過的距離為18 m

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【題目】“軌道康復者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星,被稱為“太空110”。它可以在太空中對衛(wèi)星補充能源,使衛(wèi)星壽命延長10年或更長時間。假設(shè)“軌道康復者”正在地球赤道平面內(nèi)的圓周軌道上運行,其軌道半徑為同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一,且運行方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致。下列說法正確的是(

A. “軌道康復者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5

B. “軌道康復者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的5

C. 站在赤道上的人觀察到“軌道康復者”向東運動

D. “軌道康復者”可在高軌道上加速,以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救

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A. 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運動的速度大于月球的第一宇宙速度

B. 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運動周期比在軌道Ⅰ上長

C. 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運動到P點的加速度大于沿軌道Ⅰ運動到P點的加速度

D. 、、Ⅲ三種軌道運行相比較,衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運行的機械能最小

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A. “嫦娥一號在遠地點A時的速度

B. “嫦娥一號在遠地點A時的加速度

C. “嫦娥一號繞月球運動的周期

D. 月球表面的重力加速度

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A. 內(nèi)的平均速度相等

B. 內(nèi)運動方向相同

C. 加速度方向相反

D. 末的速度相等

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