如圖，OP為粗糙的水平桿，OQ為光滑的豎直桿，質(zhì)量相同的兩個小環(huán)a、b，通過細線連接套在桿上，a環(huán)在A位置時平衡．當(dāng)a環(huán)移到A'位置時也恰好平衡，在A位置水平桿受到的壓力為FN1，細線的拉力為F1，在A'位置水平桿受到的壓力為FN2，細線的拉力為F2，則下述結(jié)論正確的是（　�。�
A．FN1＞FN2，F(xiàn)1=F2B．FN1=FN2，F(xiàn)1＞F2
C．FN1=FN2，F(xiàn)1＜F2D．FN1＞FN2，F(xiàn)1＞F2
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先以b環(huán)為研究對象，分析受力情況，作出力圖如圖1所示，則有
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    F=
G
cosθ
（θ是細線與豎直方向的夾角）
當(dāng)a環(huán)由A位置移到A'位置時，θ減小，cosθ增大，則F減小，則有F1＞F2．
再以整體為研究對象，分析受力情況如圖2所示，則
得到水平桿對a環(huán)的支持力  FN=G總，保持不變，則由牛頓第三定律得知，
水平桿受到的壓力也保持不變，即有 FN1=FN2．
故選B
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細線所懸掛，B放在粗糙的水平桌面上；滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點；O′是三根線的結(jié)點，bO′水平拉著B物體，cO′沿豎直方向拉著彈簧；彈簧、細線、小滑輪的重力和細線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．若懸掛小滑輪的斜線OP的張力是20
3
 N，取g=10m/s2．則下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細線懸掛，B放在粗糙的水平桌面上．滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點，O′是三根細線的結(jié)點，細線bO′水平拉著物體B，cO′沿豎直方向拉著彈簧．彈簧、細線、小滑輪的重力不計，細線與滑輪之間的摩擦力可忽略，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．若懸掛小滑輪的斜線中的拉力是F=20
3
N，∠cO′a=120°，重力加速度g取10m/s2，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細線所懸掛，B放在粗糙的水平面上；滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點；O′是三根線的結(jié)點，bO′水平拉著B物體，cO′沿豎直方向拉著彈簧；彈簧、細線、小滑輪的重力和細線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個裝置處于平衡狀態(tài)．若懸掛小滑輪的斜線OP的張力是20
3
N，求：
彈簧的彈力、重物A的質(zhì)量、桌面對B物體的摩擦力為多少？（g取10N/kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細線所懸掛，B放在粗糙的水平桌面上．滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點，O′是三根細線的結(jié)點，細線bO′水平拉著物體B，cO′沿豎直方向拉著彈簧．彈簧、細線、小滑輪的重力不計，細線與滑輪之間的摩擦力可忽略，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．若懸掛小滑輪的斜線中的拉力是F=20
3
N，∠cO′a=120°，重力加速度g取10m/s2，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細線所懸掛，B放在粗糙的水平桌面上．滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點，O′是三根細線的結(jié)點，細線bO′水平拉著物體B，cO′沿豎直方向拉著彈簧．彈簧、細線、小滑輪的重力不計，細線與滑輪之間的摩擦力可忽略，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．若懸掛小滑輪的斜線中的拉力是F=10
3
N，∠cO′a=120°，重力加速度g取10m/s2，則下列說法正確的是（　�。�

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