9．一摩托車(chē)由靜止開(kāi)始在平直的公路上行駛，其運(yùn)動(dòng)過(guò)程的v-t圖象如圖所示，求：
（1）摩托車(chē)在0-20s這段時(shí)間的加速度和45-75s這段時(shí)間的加速度；
（2）摩托車(chē)在20-75s這段時(shí)間的平均速度大小．

分析 （1）v-t圖象的斜率等于加速度，由加速度的定義求解．
（2）由圖象與時(shí)間軸所圍的面積表示位移，求得位移，再求平均速度大小．

解答 解：（1）摩托車(chē)在0～20s這段時(shí)間的加速度 a=$\frac{△v}{△t}=\frac{30-0}{20}m/{s}^{2}=1.5m/{s}^{2}$．
45-75s這段時(shí)間的加速度$a′=\frac{△v′}{△t′}=\frac{0-30}{30}m/{s}^{2}=-1m/{s}^{2}$
（2）摩托車(chē)在20～75s這段時(shí)間的位移 x=$\frac{25+50}{2}×30$m=1125m
平均速度大小 $\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{1125}{55}m/s=20.45m/s$
答：
（1）摩托車(chē)在0～20s這段時(shí)間的加速度大小a是1.5m/s2和45-75s這段時(shí)間的加速度為-1m/s2
（2）摩托車(chē)在20～75s這段時(shí)間的平均速度大小是20.45m/s．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要抓住速度圖象的兩個(gè)物理意義：斜率等于加速度，圖象與時(shí)間軸所圍的面積表示位移．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．P、Q兩電荷的電場(chǎng)線(xiàn)分布如圖所示，c、d為電場(chǎng)中的兩點(diǎn)．一個(gè)離子從a運(yùn)動(dòng)到b（不計(jì)重力），軌跡如圖所示．則下列判斷正確的是（　�。�
A．Q帶正電B．c點(diǎn)電勢(shì)低于d點(diǎn)電勢(shì)
C．離子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到P的吸引D．離子從a到b，電場(chǎng)力做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．汽車(chē)?yán)宪?chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．若兩車(chē)加速運(yùn)動(dòng)，則人在車(chē)廂內(nèi)豎直向上拋一個(gè)小球后，球?qū)⒙湓谄饞侟c(diǎn)的后方
B．若兩車(chē)加速運(yùn)動(dòng)，則汽車(chē)?yán)宪?chē)的力等于拖車(chē)?yán)?chē)的力
C．兩車(chē)的速度增加后將更難以停下來(lái)，說(shuō)明車(chē)的慣性隨速度的增加而增加
D．若兩車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)，則汽車(chē)?yán)宪?chē)的力與拖車(chē)受地面摩擦力是一對(duì)平衡力
E．若汽車(chē)與拖車(chē)脫鉤，則拖車(chē)會(huì)慢慢停下來(lái)，這是由于摩擦力比慣性大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．某同學(xué)做“測(cè)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．一小車(chē)放在水平長(zhǎng)木板上，左側(cè)拴有一細(xì)軟線(xiàn)，跨過(guò)固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車(chē)右側(cè)與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，在重物牽引下，小車(chē)在木板上向左運(yùn)動(dòng)．圖2給出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一些計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫(huà)出．

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種能夠按照相同的時(shí)間間隔，在紙帶上連續(xù)打點(diǎn)的儀器，它使用交流（填“交流”或“直流”）電源．
（2）該同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作步驟，其中錯(cuò)誤的步驟是AD
A．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板的一端，并接好電路
B．將紙帶固定在小車(chē)尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
C．把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼
D．拉住紙帶，將小車(chē)移到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端后，放開(kāi)紙帶，再接通電源
（3）根據(jù)紙帶可以計(jì)算各點(diǎn)的瞬時(shí)速度，現(xiàn)計(jì)算第2點(diǎn)的瞬時(shí)速度：v2=0.396m/s，（結(jié)果取三位有效數(shù)字）
（4）求出小車(chē)的加速度a=0.380m/s2．（結(jié)果取三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．其中M為帶滑輪的小車(chē)的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量．（滑輪質(zhì)量不計(jì)）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是BCD
A．用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
B．將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力
C．小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車(chē)，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D．改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶
E．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M
（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的一條紙帶（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為1.3m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（3）以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度為縱坐標(biāo)，畫(huà)出的圖3a-F圖象是一條直線(xiàn)，圖線(xiàn)與橫坐標(biāo)的夾角為θ，求得圖線(xiàn)的斜率為k，則小車(chē)的質(zhì)量為$\frac{2}{k}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．我國(guó)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著作《墨經(jīng)》中就有關(guān)于滑輪的記載，展示了中華民族的智慧．如圖所示，可看作質(zhì)點(diǎn)的物塊A、B、C用細(xì)線(xiàn)通過(guò)可以不計(jì)質(zhì)量的輕滑輪連接，滑輪通過(guò)輕桿固定在天花板上，另一與A連接的細(xì)線(xiàn)固定在地面，B與C間距離、C與地面間距離都是L．已知A的質(zhì)量為m1，B、C的質(zhì)量都是m2，且m2＜m1＜2m2．A距滑輪足夠遠(yuǎn)，不計(jì)空氣阻力．現(xiàn)將A與地面間的細(xì)線(xiàn)剪斷．求：
（1）A上升過(guò)程中的最大速度；
（2）若B恰好著地，求m1與m2的關(guān)系；
（3）在A(yíng)上升過(guò)程中，輕桿對(duì)滑輪拉力的最大值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物體中，不能看作質(zhì)點(diǎn)的是（　　）
A．計(jì)算從北京開(kāi)往廣州的火車(chē)途中所用的時(shí)間
B．研究繞地球飛行的航天飛機(jī)相對(duì)地球的飛行周期時(shí)
C．沿地面翻滾前進(jìn)的體操運(yùn)動(dòng)員
D．比較兩輛行駛中的車(chē)的快慢

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．關(guān)于下列描述核過(guò)程的方程中，說(shuō)法正確的是 （　�。�
A．${\;}_{53}^{131}$I→${\;}_{54}^{131}$Xe+${\;}_{-1}^{0}$e屬于人工轉(zhuǎn)變
B．${\;}_{13}^{27}$Al+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{15}^{30}$P+${\;}_{0}^{1}$n屬于人工轉(zhuǎn)變
C．${\;}_{92}^{239}$U→${\;}_{94}^{239}$Pu+2${\;}_{-1}^{0}$e屬于β衰變
D．${\;}_{88}^{226}$Ra→${\;}_{86}^{222}$Rn+${\;}_{2}^{4}$He屬于 a衰變
E．${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{7}^{14}$N→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H屬于裂變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，x-t圖象中的兩條圖線(xiàn)1、2分別表示兩個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，下列的判斷中正確的是（　�。�
A．圖線(xiàn)1表示物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B．圖象中0至t1時(shí)間內(nèi)1的平均速度小于2的平均速度
C．圖象中的t1時(shí)刻v1＞v2
D．x-t圖象中的交點(diǎn)表示1、2物體相遇

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同步練習(xí)冊(cè)答案