在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是

A．在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)電荷來(lái)代替物體的方法叫微元法
B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)采用了假設(shè)法
C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法
D．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng)，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法

D

解析試題分析：用點(diǎn)來(lái)代替帶電體的方法是理想模型法，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；保持某個(gè)量不變研究另外兩個(gè)量的關(guān)系的方法是控制變量法，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程分成很多小段，每一小段看成勻速直線運(yùn)動(dòng)，再把各段相加求位移的方法是微元法，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；伽利略研究自由落體的方法采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的方法，則D選項(xiàng)正確。
考點(diǎn)：本題考查物理學(xué)史。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻(xiàn)，他們也創(chuàng)造出了許多的物理學(xué)研究方法，下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是

A．理想化模型是把實(shí)際問(wèn)題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點(diǎn)、位移等是理想化模型
B．重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想
C．用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如場(chǎng)強(qiáng)，電容,加速度都是采用比值法定義的
D．根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常小時(shí), 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A．亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B．哥白尼提出了日心說(shuō)，并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律
C．安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并總結(jié)出了安培右手螺旋定則
D．庫(kù)侖在前人研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)研究得出了庫(kù)侖定律

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列敘述錯(cuò)誤的是（   ）

A．伽利略用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B．伽利略把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái)，從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法
C．伽利略認(rèn)為，如果沒(méi)有空氣阻力，重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快
D．伽利略采用了斜面實(shí)驗(yàn)，“沖淡”了重力的作用，便于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是(    )

A．亞里士多德認(rèn)為輕重物體下落快慢相同
B．牛頓認(rèn)為質(zhì)量一定的物體其加速度與物體受到的合外力成正比
C．笛卡爾總結(jié)了行星運(yùn)動(dòng)的三大定律
D．庫(kù)侖總結(jié)出了點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

最早對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)有正確認(rèn)識(shí)和研究的科學(xué)家是

A．亞里士多德B．愛(ài)因斯坦C．伽利略D．牛頓

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列說(shuō)法中正確的是（     ）

A．伽利略為了能夠系統(tǒng)的研究自由落體運(yùn)動(dòng)，在歷史上首先建立起了速度、加速度的概念
B．伽利略雖然相信“自然界的規(guī)律是簡(jiǎn)潔明了”的，但是對(duì)于“速度是關(guān)于時(shí)間均勻變化”還是“速度關(guān)于位移均勻變化”的疑惑，伽利略憑借其堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)功底，運(yùn)算得出應(yīng)該是前者
C．伽利略利用斜面做實(shí)驗(yàn)，目的是為了消除重力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
D．通過(guò)伽利略的實(shí)驗(yàn)，我們知道了羽毛和鐵錘在空氣中下落應(yīng)該是一樣快的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

同學(xué)們通過(guò)對(duì)物理的學(xué)習(xí)，已經(jīng)清楚了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。歷史上大致有兩種觀點(diǎn)，一種認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，另一種認(rèn)為力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。對(duì)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系上認(rèn)識(shí)正確的科學(xué)家是（     ）
A．牛頓        伽利略
Ｂ．亞里士多德     牛頓
C．亞里士多德   笛卡爾
D．亞里士多德    伽利略

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

針對(duì)伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究?jī)?nèi)容及過(guò)程，有以下敘述：
①伽利略后來(lái)借助數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)，如果速度與位移成正比，將會(huì)推導(dǎo)出復(fù)雜的結(jié)論；
②伽利略通過(guò)邏輯得出亞里士多德的結(jié)論是錯(cuò)誤的；
③伽利略做了大膽的猜想：落體運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是一種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，落體的速度與時(shí)間或位移成正比；
④伽利略通過(guò)銅球沿阻力很小的斜面滾下這一嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得出只要傾角一定，銅球的加速度不變，他進(jìn)一步設(shè)想當(dāng)傾角為90°時(shí)，運(yùn)動(dòng)變?yōu)樽杂陕潴w，其性質(zhì)不變，且所有物體下落的加速度都一樣，到此人類終于認(rèn)識(shí)到自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)了。
根據(jù)伽利略研究的真實(shí)過(guò)程，請(qǐng)你做出科學(xué)合理的排序，你認(rèn)為正確的是

A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案