【題目】如圖所示，N匝的矩形線圈 abcd，ab邊長L1，ad 邊長 L2，放在磁感應(yīng)強度B的勻強磁場中，外力使線圈繞垂直于磁感線且通過線圈中線的OO′軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，線圈電阻r，外電路電阻R，t=0 時線圈平面與磁感線平行，ab 邊正轉(zhuǎn)出紙外、cd 邊轉(zhuǎn)入紙內(nèi)。求：

(1)判斷t=0 時感應(yīng)電流的方向（用字母順序表示）；

(2)線圈中感應(yīng)電動勢的瞬時值表達式；

(3)線圈轉(zhuǎn)動過程中，外電路電阻 R 上的發(fā)熱功率 P；

(4)線圈轉(zhuǎn)一圈外力做的功W；

(5)線圈從t=0時刻起轉(zhuǎn)90°的過程中，電路中通過的電量q。

【答案】(1) badc；(2) ；(3) ；(4)；(5)。

【解析】

(1)根據(jù)右手定則可以判斷，感應(yīng)電流的方向badc。

(2)感應(yīng)電動勢最大值

線圈中感應(yīng)電動勢的瞬時值表達式

(3) 線圈轉(zhuǎn)動過程中，回路電流

外電路電阻 R 上的發(fā)熱功率

(4) 線圈轉(zhuǎn)一圈外力做的功等于回路總功率

(5) 線圈從t=0時刻起轉(zhuǎn)90°的過程中，感應(yīng)電流

電量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為氫原子的能級圖，下列說法正確的是（　�。�

A.大量氫原子從的能級向基態(tài)躍遷時最多可能輻射出10種不同頻率的光子

B.從的能級向的能級躍遷時輻射出的光，比從的能級向的能級躍遷時輻射出的光的波長長

C.基態(tài)氫原子吸收能量為11.0eV的光子后，可能躍遷到的激發(fā)態(tài)

D.用光子能量為14.0eV的某種電磁波照射處于基態(tài)的氫原子，可使基態(tài)氫原子電離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置。其中M為小物塊的質(zhì)量m（未知量且可改變）為砂和砂桶的質(zhì)量，m0為滑輪的質(zhì)量，力傳感器可測出輕繩的拉力大小。

實驗過程如下：

①調(diào)節(jié)長木板使其水平；

②使細繩水平，調(diào)節(jié)砂桶中砂的質(zhì)量，接通電源，輕推物塊，當(dāng)紙帶上打下的點間隔均勻時，力傳感器的 示數(shù)為

③更換紙帶，增加砂桶中砂的質(zhì)量，接通電源，由靜止釋放物塊，記錄力傳感器的示數(shù)為F，取下紙帶；

④重復(fù)步驟③，多次進行實驗。

根據(jù)以上實驗操作回答下列問題：

（1）該同學(xué)在實驗中得到如圖2所示的一條紙帶（兩相鄰計數(shù)點間還有四個計時點沒有畫出），已知打點計時器用的是頻率為50 Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小物塊的加速度為__________m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（2）傳感器的示數(shù)為F，小物塊的加速度為a，根據(jù)多次實驗得到的數(shù)據(jù)作出的a -F圖象可能是圖3中的_______.

A. B.

C. D.

（3）若重力加速度為g，根據(jù)題目中的已知量，可得小物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)為___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在LC 回路中，電容器兩端的電壓u 隨時間t變化的關(guān)系如圖所示，則（　　）

A.在時刻 t1，電路中的電流最小，電容器開始放電

B.在時刻 t2，電路中的磁場能最大，線圈上的自感電動勢為零

C.從時刻 t2 至 t3，電容器的電荷量、板間電場能不斷減小

D.從時刻 t3 至 t4，電路中的電流、線圈磁場能不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩輪間距l＝3.25 m，套有傳送帶，傳送帶與水平面成θ＝30°角，輪子轉(zhuǎn)動方向如圖所示，傳送帶始終以2 m/s的速度運行，將一物體無初速度地放到A輪處的傳送帶上，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝ ，求物體從A運動到B所需的時間(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光的全反射及其應(yīng)用，下列說法正確的是（　�。�

A.入射角大于臨界角，光一定發(fā)生全反射

B.光從傳播速度大的介質(zhì)射向傳播速度小的介質(zhì)時可能發(fā)生全反射

C.光導(dǎo)纖維傳輸信號和全息照相利用的都是光的全反射現(xiàn)象

D.水或玻璃中的氣泡看起來特別亮，是因為光從水或玻璃射向氣泡時在界面發(fā)生了全反射

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將甲分子固定于坐標(biāo)原點O處，乙分子放置于r軸上距離O點很遠的r4處，r1、r2、r3為r軸上的三個特殊的位置，甲、乙兩分子間的分子力F和分子勢能Ep隨兩分子間距離r的變化關(guān)系分別如圖中實線和虛線所示，設(shè)兩分子間距離很遠時，下列說法正確的是（　�。�

A.當(dāng)分子力表現(xiàn)為引力時，分子力和分子勢能總是隨分子間距離的增大而增大

B.當(dāng)分子力表現(xiàn)為斥力時，分子力和分子勢能總是隨分子間距離的減小而增大

C.當(dāng)分子間距離時，甲、乙兩分子間只有分子斥力，且分子斥力隨r減小而增大

D.乙分子從r4到r2的過程中做加速度先增大后減小的加速運動，從r2到r1的過程中做加速度增大的減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】給一定質(zhì)量、溫度為的水加熱，在水的溫度由上升到的過程中，水的體積隨著溫度升高反而減小，我們稱之為“反常膨脹”某研究小組通過查閱資料知道：水分子之間存在一種結(jié)合力，這種結(jié)合力可以形成多分子結(jié)構(gòu)，在這種結(jié)構(gòu)中，水分子之間也存在相互作用的勢能在水反常膨脹的過程中，體積減小是由于水分子之間的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，但所有水分子間的總勢能是增大的關(guān)于這個問題的下列說法中正確的是　　

A. 水分子的平均動能減小，吸收的熱量一部分用于分子間的結(jié)合力做正功

B. 水分子的平均動能減小，吸收的熱量一部分用于克服分子間的結(jié)合力做功

C. 水分子的平均動能增大，吸收的熱量一部分用于分子間的結(jié)合力做正功

D. 水分子的平均動能增大，吸收的熱量一部分用于克服分子間的結(jié)合力做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩位同學(xué)利用穿過打點計時器的紙帶來記錄小車的運動，打點計時器所用電源的頻率為50 Hz。

（1）實驗后，甲同學(xué)選擇了一條較為理想的紙帶，測量數(shù)據(jù)后，通過計算得到了小車運動過程中各計時時刻的速度如表格所示。

位置編號

0

1

2

3

4

5

時間：t/s

0

0．1

0．2

0．3

0．4

0．5

速度：v/m·s－1

0．42

0．67

0．92

1．16

1．42

1．67

分析表中數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)，小車做________運動；由于此次實驗的原始紙帶沒有保存，該同學(xué)想估算小車從位置0到位置5的位移，其估算方法如下：

x＝（0．42×0．1＋0．67×0．1＋0．92×0．1＋1．16×0．1＋1．42×0．1）m，

那么，該同學(xué)得到的位移________（選填“大于”、“等于”或“小于”）實際位移。

（2）乙同學(xué)的紙帶如圖所示，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出。用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點3所代表時刻的瞬時速度大小v3＝___ m/s，小車的加速度大小a＝____ m/s2。

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