完成下圖邏輯電路的真值表。
非門(mén)的特點(diǎn)是輸入狀態(tài)與輸出狀態(tài)完全相反；或門(mén)的特點(diǎn)是只要有一個(gè)條件滿足，該事件就會(huì)發(fā)生．
對(duì)于非門(mén)，輸入0，輸出1，輸入1，輸出0．對(duì)于或門(mén)，只要有一端輸入為1，輸出為1．所以A、B兩端輸入為0，0，則輸出為1；輸入為0，1，輸出為0；輸入為1，0，輸出為1；輸入為1，1，輸出為1．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)愛(ài)好者設(shè)計(jì)了模擬路燈光控電路，利用光敏電阻作為光傳感器，配合使用斯密特觸發(fā)器來(lái)控制電路，他設(shè)計(jì)的電路如圖，他所使用的斯密特觸發(fā)器的輸入端信號(hào)           （“可以”或“不可以”）連續(xù)變化，為了更加節(jié)能，讓天色更暗時(shí)，路燈點(diǎn)亮，應(yīng)將R1        一些(“增大”或“減小”)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖，Rt是熱敏電阻，低溫時(shí)電阻值很大，高溫時(shí)電阻值很小，R是阻值較小的可調(diào)電阻，以下說(shuō)法中正確的是
A．要使電鈴平時(shí)不響，而發(fā)生火災(zāi)時(shí)由于高溫響起，圖中虛線內(nèi)應(yīng)接入“非門(mén)”元件
B．要使電鈴平時(shí)不響，而發(fā)生火災(zāi)時(shí)由于高溫響起，圖中虛線內(nèi)應(yīng)接入“與門(mén)”元件
C．要使電鈴平時(shí)不響，而發(fā)生火災(zāi)時(shí)由于高溫響起，圖中虛線內(nèi)應(yīng)接入“或門(mén)”元件
D．為提高電路的靈敏度，圖中的電阻R應(yīng)調(diào)的小一些

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列電路中屬于“與”邏輯電路的是（   ）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為“電容測(cè)厚傳感器”系統(tǒng)的原理圖。當(dāng)被軋金屬板材的厚度相對(duì)于要求值發(fā)生變化時(shí)，電容傳感器的電容C發(fā)生變化。C的變化通過(guò)測(cè)量電路后.一方面由儀表讀出板材厚度，另一方面通過(guò)反饋電路將偏差信號(hào)傳送給壓力調(diào)節(jié)器，使板材的厚度控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。若僅改變電容器的正對(duì)面積S或板材厚度h，可使電容C增大的是
A．h減小B．h 增大C．S減小D．S增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻風(fēng)扇設(shè)計(jì)的一個(gè)控制電路。要求發(fā)動(dòng)機(jī)的點(diǎn)火開(kāi)關(guān)開(kāi)啟，并且溫度過(guò)高時(shí)熱敏電阻A阻值變小，B部分就會(huì)使得風(fēng)扇自動(dòng)開(kāi)啟。以下判斷正確的是（   ）              
A．虛線框內(nèi)的門(mén)電路是“或”門(mén)
B．虛線框內(nèi)的門(mén)電路是“與”門(mén)
C．虛線框內(nèi)的門(mén)電路是“非”門(mén)
D．無(wú)法判斷虛線框內(nèi)的門(mén)電路是哪種門(mén)電路

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

光敏電阻（硫化鎘）的電阻率與所受光照的_____________有關(guān)，隨光照的_____________增大，電阻率_____________，因而光敏電阻能把_____________這個(gè)光學(xué)量轉(zhuǎn)換為_(kāi)____________這個(gè)電學(xué)量.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

平行板間加如圖所示周期變化的電壓，重力不計(jì)的帶電粒子靜止在平行板中央，從t=0時(shí)刻開(kāi)始將其釋放，運(yùn)動(dòng)過(guò)程無(wú)碰板情況，能定性描述粒子運(yùn)動(dòng)的速度圖象正確的是：

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的組合邏輯電路，完成其真值表。（4分）

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