【題目】如圖所示為研學(xué)小組的同學(xué)們用圓錐擺驗證向心力表達式的實驗情景。將一輕細(xì)線上端固定在鐵架臺上,下端懸掛一個質(zhì)量為m的小球,將畫有幾個同心圓周的白紙置于懸點下方的水平平臺上,調(diào)節(jié)細(xì)線的長度使小球自然下垂靜止時恰好位于圓心處。手帶動小球運動使它在放手后恰能在紙面上方沿某個畫好的圓周做勻速圓周運動。調(diào)節(jié)平臺的高度,使紙面貼近小球但不接觸。

(1)若忽略小球運動中受到的阻力,在具體的計算中可將小球視為質(zhì)點,重力加速度為g;

①從受力情況看,小球做勻速圓周運動所受的向心力是____________(選填選項前的字母);

A.小球所受繩子的拉力

B.小球所受的重力

C.小球所受拉力和重力的合力

②在某次實驗中,小球沿半徑為r的圓做勻速圓周運動,用秒表記錄了小球運動n圈的總時間t,則小球做此圓周運動的向心力大小Fn=____________(用m、n、t、r及相關(guān)的常量表示)。用刻度尺測得細(xì)線上端懸掛點到畫有圓周紙面的豎直高度為h,那么對小球進行受力分析可知,小球做此圓周運動所受的合力大小F=____________(用m、h、r及相關(guān)的常量表示);

③保持n的取值不變,改變hr進行多次實驗,可獲取不同時間t。研學(xué)小組的同學(xué)們想用圖像來處理多組實驗數(shù)據(jù),進而驗證小球在做勻速圓周運動過程中,小球所受的合力F與向心力Fn大小相等。為了直觀,應(yīng)合理選擇坐標(biāo)軸的相關(guān)變量,使待驗證關(guān)系是線性關(guān)系。為此不同的組員嘗試選擇了不同變量并預(yù)測猜想了如圖所示的圖像,若小球所受的合力F與向心力Fn大小相等,則這些圖像中合理的是__________(選填選項的字母);

(2)考慮到實驗的環(huán)境、測量條件等實際因素,對于這個實驗的操作,下列說法中正確的是_________(選填選項前的字母);

A.相同體積的小球,選擇密度大一些的球可以減小空氣阻力對實驗的影響

B.相同質(zhì)量的小球,選擇體積小一些的球有利于確定其圓周運動的半徑

C.測量多個周期的總時間再求周期的平均值,有利于減小周期測量的偶然誤差

D.在這個實驗中必須測量出小球的質(zhì)量

(3)上述實驗中小球運動起來后撤掉平臺,由于實際實驗過程中存在空氣阻力的影響,所以持續(xù)觀察會發(fā)現(xiàn)小球做圓周運動的半徑越來越小,經(jīng)過足夠長時間后,小球會停止在懸點正下方。若小球在運動中每轉(zhuǎn)動一周的時間內(nèi)半徑變化均可忽略,即每一周都可視為勻速圓周運動。請分析說明在小球做上述圓周運動的過程中,隨著細(xì)繩與豎直方向的夾角不斷減小,小球做圓周運動的周期是如何變化的_______;

(4)小明同學(xué)認(rèn)為:在擺角較小的條件下,單擺的周期和圓周擺的周期可以認(rèn)為相等,請推導(dǎo)證明小明的觀點是否成立________

【答案】C B ABC 周期變大 成立

【解析】

1)①[1]小球受重力和細(xì)線的拉力作用,則小球做圓周運動的向心力由重力和細(xì)線拉力的合力提供,故選C;

②[2][3]小球做半徑為r的圓周運動的周期為

則向心力

小球所受的合力為

③[4]設(shè)小球做半徑為r的圓周運動的周期為

此時小球距細(xì)線上端固定點的豎直高度為h,根據(jù)合外力等于向心力有

可得

故選B。

2[5]A.相同體積的小球,選擇密度大一些的球可以減小空氣阻力對實驗的影響,選項A正確;

B.相同質(zhì)量的小球,選擇體積小一些的球有利于確定其圓心的位置,從而容易確定其圓周運動的半徑,選項B正確;

C.測量多個周期的總時間再求周期的平均值,有利于減小周期測量的偶然誤差,選項 C正確;

D.由③的分析可知,當(dāng)合外力等于向心力時,小球的質(zhì)量可以消掉,則在這個實驗中不需測量出小球的質(zhì)量,選項D錯誤。

故選ABC。

3[6]設(shè)小球做半徑為r的圓周運動的周期為T,此時小球距細(xì)線上端固定點的豎直高度為h,根據(jù)合外力等于向心力有

可解得

因半徑變小,繩長不變,h變大,故小球周期變大。

4[7]成立;圓錐擺的周期根據(jù)

夾角較小,cosθ≈1

即此時單擺的周期和圓周擺的周期可以認(rèn)為相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校組織趣味運動會,某科技小組為大家提供了一個寓教于樂的游戲.如圖所示,磁性小球在鐵質(zhì)圓軌道外側(cè)旋轉(zhuǎn)而不脫落,好像軌道對它施加了魔性一樣,小球旋轉(zhuǎn)一周后在C點脫離軌道,投入左邊內(nèi)軌的某點上,已知豎直圓弧軌道由半徑為2R的左半圓軌道AB和半徑為R的右半圓軌道BC無縫對接,AB點處于豎直線上,可看成質(zhì)點、質(zhì)量為m的小球沿軌道外側(cè)做圓周運動,已知小球受軌道的磁性引力始終指向圓心且大小恒為F,不計摩擦和空氣阻力,重力加速度為g。

(1)若小球在A點的速度為,求小球在該點對軌道的彈力;

(2)若磁性引力F可調(diào)整,要使小球能完成完整的圓周運動,求的最小值;

(3)若小球從最高點開始沿軌道外側(cè)運動,最后從C點拋出落到左側(cè)圓軌道上(球脫離軌道后與軌道的引力消失),問小球能否落在與右邊小圓圓心等高處?如果不能,求出小球的落點與O點的最短豎直距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在地面上方等間距分布著足夠多的、水平方向的條形勻強磁場,每一條形磁場區(qū)域的寬度及相鄰區(qū)域的間距均為,F(xiàn)有一邊長為的正方形線框在離地高處以水平初速度從左側(cè)磁場邊緣進入磁場,運動中線框平面始終豎直,最終落在地面上,不計空氣阻力,則(  )

A.線框在空中運動的時間一定為

B.越大,線框運動的水平位移一定越大

C.越大,線框運動過程中產(chǎn)生的焦耳熱一定越多

D.的大小連續(xù)變化,線框落地點也一定相應(yīng)的連續(xù)變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A依次經(jīng)過狀態(tài)BCD后再回到狀態(tài)A。其中,A→BC→D為等溫過程,B→CD→A為絕熱過程(氣體與外界無熱量交換)。這就是著名的卡諾循環(huán)。該循環(huán)過程中,下列說法正確的是(  )

A. A→B過程中,外界對氣體做功

B. B→C過程中,氣體分子的平均動能增大

C. C→D過程中,單位時間內(nèi)碰撞單位面積器壁的分子數(shù)增多

D. D→A過程中,氣體分子的速率分布曲線發(fā)生變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機的示意圖,兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強磁場,A為交流電流表。線圈繞垂直于磁場的水平軸OO沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動,從圖甲所示位置開始計時,產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖像如圖乙所示。下列說法正確的是(  )

A.電流表的示數(shù)為20A

B.線圈轉(zhuǎn)動的角速度為50π rad/s

C.t=0.01s時,穿過線圈的磁通量為零

D.t=0.02s時,線圈平面與磁場方向垂直

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【題目】理想變壓器原線圈接在電壓為u=U0sinωt的交流電源上,在變壓器副線圈中分別安裝有甲、乙兩個插座,導(dǎo)線電阻為2R,如圖所示.插座不接用電器時小燈泡正常發(fā)光.若將某一用電器接在甲或乙插座上,不計電流表內(nèi)阻的影響.下列說法正確的是

A.若接在甲上,電流表示數(shù)變大,燈變亮B.若接在甲上,電流表示數(shù)變小,燈變暗

C.若接在乙上,電流表示數(shù)變大,燈變亮D.若接在乙上,電流表示數(shù)變大,燈變暗

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A.如果利用紫光照射某種金屬可以發(fā)生光電效應(yīng),改用紅光一定不能發(fā)生光電效應(yīng)

B.大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出波動性

C.電子的衍射圖樣表明實物粒子也具有波動性

D.一個處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時最多可以釋放3種不同頻率的光子

E.在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子之間發(fā)生碰撞時,將一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,所以光子散射后波長變長

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù),將木反傾斜,木塊以不同的初速度沿木板向上滑到最高點后再返回,用光電門測量木塊來回的速度,用刻度尺測量向上運動的最大距離,為確定木塊向上運動的最大高度,讓木塊推動輕質(zhì)卡到最高點,記錄這個位置,實驗裝置如圖甲所示.

1)本實驗中,下列操作合理的是

A.遮光條的寬度應(yīng)盡量小些

B.實驗前將輕質(zhì)卡置于光電門附近

C.為了實驗成功,木塊的傾角必須大于某一值

D.光電門與輕質(zhì)卡最終位置間的距離即為木塊向上運動的最大距離

2)用螺旋測微器測量遮光條的寬度,如圖乙所示讀數(shù)為 mm

3)改變木塊的初速度,測量出它向上運動的最大距離與木塊來回經(jīng)過光電門時速度的平方差,結(jié)果如下表所示,試在丙圖坐標(biāo)紙上作出△v2﹣x的圖象,經(jīng)測量木板傾角的余弦值為0.6,重力加速度取g=9.80m/s2,則木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

序號

1

2

3

4

5

X/cm

16.0

36.0

60.0

70.0

88.0

△v2/m2s2

0.04

0.09

0.15

0.19

0.22

4)由于輕質(zhì)卡的影響,使得測量的結(jié)果 (選填偏大偏小).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點)在傾角為θ的斜面上,從a點由靜止下滑,到b點接觸到一個輕彈簧;瑝K壓縮彈簧到c點開始彈回,返回b點離開彈簧,最后又回到a點,已知ab=x1bc=x2,那么在整個過程中( 。

A.滑塊在b點動能最大,最大值為mgx1sinθ

B.因斜面對滑塊的摩擦力做負(fù)功,滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)整個過程中機械能逐漸減少

C.滑塊在c點時彈簧的彈性勢能最大,且為mgx1+x2sinθ

D.可由mgsinθ=kx2求出彈簧的勁度系數(shù)

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