精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
某課外興趣小組在研究“恒力做功和物體動能變化之間的關系”的實驗中使用了如圖所示的實驗裝置:

小題1:該小組同學實驗時在安裝正確,操作規(guī)范的前提下(已平衡摩擦力),用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為減小由此帶來的系統(tǒng)誤差,鉤碼的總質量m和小車的總質量M之間需滿足的條件是:M       m。
小題2: 實驗時,小車由靜止開始釋放,已知釋放時鉤碼底端離地高度為H,現測出的物理量還有:小車由靜止開始起發(fā)生的位移s(s<H)、小車發(fā)生位移s時的速度大小為v,鉤碼的總質量為m,小車的總質量為M,設重力加速度為g,則實際測量出的合外力的功mgs將         (選填“大于”、“小于”或“等于”)小車動能的變化。
小題3: 在上述實驗中打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,實驗中獲得一條紙帶,如圖所示,其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出。則打A點時小車運動的速度vA=___________m/s,小車運動的加速度a=___________m/s2。(結果要求保留三位有效數字)

小題1:
小題2:
小題3:

小題1:重物加速下滑,處于失重狀態(tài),其對細線的拉力小于重力,設拉力為T,根據牛頓第二定律,對重物,有 mg-T=ma  對小車,有 T=Ma   解得  T=   故當M>>m時,有T≈mg
小題2:由于重物加速下降,處于失重狀態(tài),故對細線的拉力小于重力,而拉力等于小車受到的合力,合力做功等于小車動能增加量,故重力對重物做的功大于小車動能的增加量;
小題3:每兩個相鄰計數點間還有四個點沒有畫出,所以相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1s,根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,vA="0.337" m/s
根據公式△x=aT2得到:a="0.393" m/s2
點評:本題關鍵是根據實驗原理并結合牛頓第二定律和動能定理來確定要測量的量、實驗的具體操作方法和實驗誤差的減小方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的計數點,但第3個計數點沒有標出。由圖數據可求得:
小題1:該物體的加速度為                    m/s2,
小題2:第3個計數點與第2個計數點的距離約為            cm,
小題3:打第3個點時該物體的速度為               m/s。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題


小題1:電磁打點計時器使用的是             電源(填“低壓交流”、“低壓直流”或“220V交流電源”);
小題2:使用電火花打點計時器來分析物體運動情況的實驗中,有如下步驟:
A.使物體靠近打點計時器并安裝好紙帶,
B.放開物體讓物體帶著紙帶運動
C.把電火花計時器固定在帶滑輪的木板上
D.按下脈沖開關,進行打點
把這些步驟正確排列,其順序為_______________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學用如圖所示裝置做“探究彈力和彈簧伸長關系”實驗.他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個增加鉤碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數據列表如下:(g取9.8 m/s2)


小題1:根據所測數據,在如圖所示的坐標紙上作出彈簧指針所指的標尺的刻度x與鉤碼質量m的關系曲線.

小題2:根據所測得的數據和關系曲線可以判斷,在________N范圍內彈力大小與彈簧伸長關系滿足胡克定律,這種規(guī)格的彈簧的勁度系數為________N/m.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用螺旋測微器(千分尺)測小球直徑時,示數如圖甲所示,則小球的直徑是_____mm;用游標卡尺測量一支鉛筆的長度,測量結果如圖乙所示,由此可知鉛筆的長度是_____cm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如下圖所示,某實驗小組在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,在水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端栓兩根細線。兩個彈簧測力計分別鉤住兩細繩套,互成角度地拉橡皮條使之伸長,結點到達某一位置O時,需記下    的位置、兩彈簧測力計的示數、描下                        ;再用一個彈簧測力計鉤住細套把橡皮條拉長,使結點到達位置    、再記下彈簧測力計的示數、描下         。在白紙上按     標度畫出用兩彈簧測力計拉細線時力F1、F2的圖示和用一個彈簧測力計拉細線時力F的圖示。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律

小題1:下面列舉了該實驗的幾個操作步驟
A.按照圖示的裝置安裝器材
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上
C.用天平測量出重錘的質量
D.先松手釋放紙帶,再接通電源打出紙帶
E.選擇合適的紙帶,測量打出的紙帶上某些點到第一點之間的距離
F.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少了重力勢能是否等于增加的動能
上述操作中沒有必要進行的或者操作錯誤的步驟是     (填入相應的字母)。
小題2:若實驗中所用重錘質量m=1.00kg,打點紙帶如下圖所示:打點時間間隔為0.02s,從O點    開始下落起至C點,重錘的重力勢能減小量是|△EP|=     J,重錘的動能增加量    J,實驗結論是:在實驗誤差允許的范圍內           。(g=9.8m/s2,O點為開始下落點,O點與A點間其他點未畫出,給出的是A、B、C、D各點到O點的距離,結果取3位有效數字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

薄板的重心位置可以用懸掛法求出。先在A點把物體懸掛起來,
作出直線AB,然后在D點把物體懸掛起來,作出直線DE,如圖即
可知重心在兩直線AB、DE交點C處,其實驗原理是
         。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗中,以下做法正確的是(  )
A.平衡摩擦力時,應將小盤用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.求小車運動的加速度時,可用天平測出小盤和砝碼的質量(M′和m′)以及小車質
M,直接用公式求出

查看答案和解析>>

同步練習冊答案