【題目】利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以測(cè)量快速變化的力的瞬時(shí)值。如圖，把小球舉到懸點(diǎn)O處放手讓小球自由落下測(cè)得彈性細(xì)繩中拉力F隨時(shí)間t變化的圖線(xiàn)如右圖所示。由圖線(xiàn)所提供的信息可以判斷

A. 繩子的自然長(zhǎng)度為

B. t2時(shí)刻小球的速度最小

C. t1時(shí)刻小球處在最低點(diǎn)

D. t1時(shí)刻到t2時(shí)刻小球的速度一直減小

【答案】AB

【解析】從圖可知從懸點(diǎn)釋放到繩子張緊歷時(shí)t1，即繩子的自然長(zhǎng)度為： ，故A正確；t2時(shí)刻張力最大，小球運(yùn)動(dòng)到了最低點(diǎn)，速度為零，故B正確；、t1時(shí)刻繩子才開(kāi)始張緊，不是最低點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；小球的速度最大出現(xiàn)在張力與重力相等的位置，此后開(kāi)始減速運(yùn)動(dòng)，繩子張力繼續(xù)增大，當(dāng)速度減為零時(shí)，張力最大，所以t1時(shí)刻到t2時(shí)刻小球的速度先增大后減小，故D錯(cuò)誤。所以AB正確，CD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛車(chē)由甲地出發(fā)，沿平直公路開(kāi)到乙地剛好停止，其速度圖象如圖所示，那么0—t和t—3t兩段時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

（1）加速度大小之比為2: 1

（2）位移大小之比為1: 2

（3）平均速度大小之比為1: 2

A. （1）（2） B. （1）（3）

C. （2）（3） D. （1）（2）（3）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電壓表、電流表均為理想電表，電源內(nèi)阻不可忽略．開(kāi)關(guān)S閉合后，在滑動(dòng)變阻器R1的滑片P向右端滑動(dòng)的過(guò)程中（ ）

A.電壓表與電流表的示數(shù)都增大
B.電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大
C.電阻R2消耗的電功率增大
D.電源內(nèi)阻消耗的功率減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線(xiàn)通過(guò)球心，設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1，B對(duì)A的作用力為F2，地面對(duì)A的作用力為F3．若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過(guò)程中（　　）

A. F1保持不變，F3緩慢增大 B. F1緩慢增大，F3保持不變

C. F2緩慢增大，F3緩慢增大 D. F2緩慢增大，F3保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】四輛小車(chē)從同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況分別如圖中圖象所示，下列判斷正確的是

A. 甲車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. 這四輛車(chē)均從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C. t1時(shí)刻，甲、乙兩車(chē)相遇

D. 在0～t2時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車(chē)在時(shí)刻t2相距最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)彈簧的測(cè)量和彈簧的懸掛兩項(xiàng)操作的先后順序，下列說(shuō)法正確的是________

A．先測(cè)量彈簧的原長(zhǎng)，后豎直懸掛

B．先豎直懸掛，后測(cè)量彈簧的原長(zhǎng)

C．先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

D．先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響程度取決于彈簧的自身重量

(2)某同學(xué)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺的刻度x與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線(xiàn)如圖所示。

若重力加速度g取9.8m/s2，根據(jù)圖象可以判斷，在______N范圍內(nèi)彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系滿(mǎn)足胡克定律，這種規(guī)格的彈簧的勁度系數(shù)為______N/m。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在x＞0的空間中，存在沿x軸方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度E=10N/C；在x＜0的空間中，存在垂直xy平面方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T，一帶負(fù)電的粒子（比荷 =160C/kg），在x=0.06m處的d點(diǎn)以v0=8m/s的初速度沿y軸正方向開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，不計(jì)帶電粒子的重力．求：

（1）帶電粒子開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后第一次通過(guò)y軸的速度大小和方向；
（2）帶電粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間返回電場(chǎng)；
（3）帶電粒子運(yùn)動(dòng)的周期．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì)）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是____

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B． 控制變量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法

（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須____

A．每次把橡皮條拉直 B．每次將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置

C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

在某次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置．圖中____是力F1與F2的合力的理論值；____是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R為電阻箱， 為理想電壓表．當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R1=2Ω時(shí)，電壓表讀數(shù)為U1=4V；當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R2=5Ω時(shí)，電壓表讀數(shù)為U2=5V．求：

（1）電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r．
（2）當(dāng)電阻箱R讀數(shù)為多少時(shí)，電源的輸出功率最大？最大值Pm為多少？

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