【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的小車置于光滑的水平面上，車的上表面粗糙，有一質(zhì)量為m的木塊以初速度v0水平地滑至車的上表面，若車表面足夠長，則(　 　)

A. 由于車表面粗糙，小車和木塊所組成的系統(tǒng)動量不守恒

B. 車表面越粗糙，木塊減少的動量越多

C. 車表面越粗糙，小車增加的動量越多

D. 木塊的最終速度為

【答案】D

【解析】試題分析：以小車和木塊組成的系統(tǒng)為研究對象所受合外力為零，因此系統(tǒng)動量守恒，根據(jù)動量守恒列方程即可解答．

以小車和木塊組成的系統(tǒng)為研究對象所受合外力為零，因此系統(tǒng)動量守恒，由于摩擦力的作用，m速度減小，M速度增大，m速度減小到最小時，M速度達最大，最后m、M以共同速度運動．以初速度方向為正方向；則有：，解得，木塊減少的動量與車面粗糙程度無關(guān)，小車M獲得動量與車面粗糙程度無關(guān)，故D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用“插針法”也可以測量半圓柱形玻璃磚的折射率．如圖，實驗方法如下：

a、在白紙上做一直線l，并做出它的一條垂線AB；

b、將半圓柱形玻璃磚放在白紙上，它的直邊與直線l對齊，在紙上標(biāo)記玻璃磚邊緣處的M、N兩點，在垂線AB上插兩個大頭針P1和P2；

c、在半圓柱形玻璃磚的右側(cè)插上適量的大頭針，取下玻璃磚，用幾何方法找出M、N的中點O，以O為圓心，為半徑，做半圓形弧，即可確定光線P1 P2通過半圓柱形玻璃磚后的光路，從而求出玻璃的折射率。

實驗室中提供的器材除了半圓柱形玻璃磚、木板和大頭針外，還有量角器等。

某同學(xué)用上述方法測量玻璃的折射率，在他畫出的垂線AB上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，但在半圓柱形玻璃磚右側(cè)的區(qū)域內(nèi)，不管眼睛放在何處，都無法透過半圓柱形玻璃磚同時看到P1、P2的像，原因是_____________________________________。

該同學(xué)改進實驗后為了確定光線P1P2通過半圓柱形玻璃磚后的光路，在玻璃磚的右側(cè)，最少應(yīng)插________ 枚大頭針。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D四圖中的小球以及小球所在的左側(cè)斜面完全相同，現(xiàn)從同一高度h處由靜止釋放小球，使之進入右側(cè)不同的豎直軌道：除去底部一小圓弧，A圖中的軌道是一段斜面，高度大于h；B圖中的軌道與A圖中軌道相比只是短了一些，且斜面高度小于h；C圖中的軌道是一個內(nèi)徑略大于小球直徑的管道，其上部為直管，下部為圓弧形，與斜面相連，管的高度大于h；D圖中的軌道是個半圓形軌道，其直徑等于h.如果不計任何摩擦阻力和拐彎處的能量損失，小球進入右側(cè)軌道后能到達h高度的是( )

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說可以解決的問題是 （ ）

A. 解釋α粒子散射現(xiàn)象

B. 用α粒子散射的實驗數(shù)據(jù)估算原子核的大小

C. 盧瑟福通過α粒子散射實驗證實了在原子核內(nèi)部存在質(zhì)子

D. 盧瑟福通過α粒子散射實驗證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)半徑為R的光滑半圓形軌道，與水平軌道AB相連接，AB的長度為s.一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平恒力F作用下由靜止開始從A向B運動，小滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ，到B點時撤去力F，小滑塊沿圓軌道運動到最高點C時對軌道的壓力為2mg，重力加速度為g.求：

(1)小球在C點的加速度大�。�

(2)恒力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某住宅區(qū)的應(yīng)急供電系統(tǒng)，由交流發(fā)電機和理想降壓變壓器組成。發(fā)電機中矩形線圈所圍的面積為S，匝數(shù)為N，電阻不計。它可繞水平軸OO'在磁感應(yīng)強度為B的水平勻強磁場中以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動。矩形線圈通過滑環(huán)連接變壓器。R0表示輸電線的電阻，其它部分電阻忽略不計。以線圈平面與磁場平行時為計時起點，下列判斷正確的是

A. 若發(fā)電機線圈某時刻處于圖示位置，變壓器原線圈的電流瞬時值最小

B. 經(jīng)過半個周期，電壓表讀數(shù)為0

C. 發(fā)電機線圈感應(yīng)電動勢的瞬時值表達式為e=NBSωsinωt

D. 當(dāng)用戶數(shù)目增多時，電壓表的讀數(shù)不變，電流表讀數(shù)變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為一簡諧波在t＝0時刻的圖象，圖乙所示為x＝4m處的質(zhì)點P的振動圖象，則下列判斷正確的是_______。

A. 這列波的波速是2m／s

B. 這列波的傳播方向沿x正方向

C. t＝3.5s時P點的位移為0.2m

D. 從t＝0時刻開始計時，P點的振動方程為y＝0.2sin（πt＋π）m

E. 從t＝0時刻開始計時，P點的振動方程為y＝0.2sin（πt＋）m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲以下圖裝置中的滑塊為對象探究動能定理，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、天平、刻度尺、

導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、細沙。當(dāng)滑塊連接上

紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，

釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．若你是小

組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

（1）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是_____________，實驗時首先要做的步驟是_____________．

（2）在（1）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1< v2）．則對滑塊，本實驗最終要探究的數(shù)學(xué)表達式為___________________（用題中的字母表示）．

（3）如果以合力對滑塊做的功W為縱軸，以_______（填v或v2）為橫軸，圖線就是一條直線（如圖），其斜率為_______（用題中的字母表示）

（4）如果實驗時所用滑塊質(zhì)量為M，沙及沙桶總質(zhì)量為m，讓沙桶帶動滑塊在水平氣墊導(dǎo)軌上加速運動，也可以用來探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒。用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1< v2）．要探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒，則最終需驗證的數(shù)學(xué)表達式為______（用題中的字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中M、N處放置兩等量異種電荷+Q、-Q，a、b、c為電場中的三點，實線PQ為M、N連線的中垂線，a、b兩點關(guān)于MN對稱，a、c兩點關(guān)于PQ對稱，則以下判定正確的是（　�。�

A. a點的場強與c點的場強完全相同

B. 實線PQ上的各點電勢相等

C. 負電荷在a點的電勢能等于在c點的電勢能

D. 若將一正試探電荷沿直線由a點移動到b點，則電場力先做正功功，后做負功

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同步練習(xí)冊答案