【題目】如圖所示的是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量鐵塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)。所用器材有：帶定滑輪的長(zhǎng)木板、鐵塊、與鐵塊質(zhì)量相同的鉤碼、米尺、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、頻率為50Hz的交流電源、輕繩、紙帶等。不計(jì)滑輪摩擦，回答下列問題：

(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的正常工作電壓為___________V，電源的周期為___________s；

(2)鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=___________；(用重力加速度和鐵塊的加速度表示)

(3)某次實(shí)驗(yàn)得到點(diǎn)跡清晰的一條紙帶，如圖所示。測(cè)得x1=3.1cm，x2=4.9cm，x3=6.7cm，x4=8.5cm，重力加速度g=10m/s2�？梢杂�(jì)算出鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為___________(結(jié)果保留2位小數(shù))

【答案】220 0.02 0.64

【解析】

第一空.第二空.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的正常工作電壓為交流220V，電源的周期為0.02s.

第三空.根據(jù)牛頓第二定律，對(duì)鐵塊有：；

對(duì)鉤碼有：；

聯(lián)立解得：

第四空.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為：.

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的判別式，四組位移采用逐差法有：，

解得：

代入可得：.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的兩根相距為 0.5 m 的平行光滑導(dǎo)軌豎直放置，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，磁感應(yīng)強(qiáng)度 B 為0.8 T 的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直于導(dǎo)軌平面．兩根質(zhì)量均為 0.04 kg 的可動(dòng)金屬棒 ab 和 cd 都與導(dǎo)軌接觸良好，金屬棒 ab 和 cd 的電阻分別為 1 Ω和 0.5 Ω，導(dǎo)軌最下端連接阻值為 1 Ω的電阻 R，金屬棒 ab 用一根細(xì)繩拉住，細(xì)繩允許承 受的最大拉力為 0.64N．現(xiàn)讓 cd 棒從靜止開始落下，直至細(xì)繩剛被拉斷，此過程中電阻 R 上產(chǎn)生的熱量為 0.2 J(g 取 10 m/s2)．求：

(1)此過程中 ab 棒和 cd 棒產(chǎn)生的熱量 Qab 和 Qcd；

(2)細(xì)繩被拉斷瞬間，cd 棒的速度 v；

(3)細(xì)繩剛要被拉斷時(shí)，cd 棒下落的高度 h.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，其他條件不變，僅用黃光代替紅光作為入射光可增大干涉條紋間距

B. 電磁波在真空中傳播時(shí)，其傳播方向與電場(chǎng)強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向均垂直

C. 雨后天空出現(xiàn)彩虹是光的衍射現(xiàn)象

D. 橫波能發(fā)生偏振，縱波不能發(fā)生偏振

E. 聲源與觀察者相對(duì)靠近時(shí)，觀察者所接收的頻率大于聲源的頻率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）一維電磁駐波在方向限制在和之間．在兩個(gè)端點(diǎn)處駐波消失，求的可能值．

（2）弦理論認(rèn)為物理空間多于三維，多出的隱藏維空間像細(xì)圓柱的表面一樣卷了起來，如圖中坐標(biāo)所示，設(shè)圓柱的半徑為，在圓柱面上電磁波的形式為，其中是繞圓柱的折疊空間的坐標(biāo)．求的可能值．

（3）光子能量，其中，表示1電子伏特，等于．目前人類能產(chǎn)生的最高能量的光子大約為．如果該能量能夠產(chǎn)生一個(gè)折疊空間的光子，的值滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球從距離地面高度為H的A點(diǎn)由靜止釋放，落到地面上后又陷入泥潭中，由于受到阻力作用，到達(dá)距地面深度為h的B點(diǎn)時(shí)速度減為零不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g。則關(guān)于小球下落過程中，說法正確的是

A. 整個(gè)下落過程中，小球的機(jī)械能減少了mgH

B. 整個(gè)下落過程中，小球克服阻力做的功為mg(H+h)

C. 在陷入泥潭過程中，小球所受阻力的沖量大于m

D. 在陷入泥潭過程中，小球動(dòng)量的改變量的大小等于m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，M1M4、N1N4為平行放置的水平金屬軌道，M4P、N4Q為平行放置的豎直圓孤金屬軌道，M4、N4為切點(diǎn)，軌道間距L＝1.0m，整個(gè)裝置左端接有阻值R＝0.5Ω的定值電阻。M1M2N2N1、M3M4N4N3為長(zhǎng)方形區(qū)域I、II，I區(qū)域?qū)挾?/span>d1＝0.5m，Ⅱ區(qū)域?qū)挾?/span>d2=0.4m;兩區(qū)域之間的距離s＝1.0m；I區(qū)域內(nèi)分布著變化規(guī)律如圖2所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1，方向豎直向上；區(qū)域Ⅱ內(nèi)分布著勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2＝0.5T，方向豎直向上。兩磁場(chǎng)間的軌道與導(dǎo)體棒CD間的動(dòng)摩擦因數(shù)為＝0.2，M3N3右側(cè)的直軌道及圓弧軌道均光滑。質(zhì)量m＝0.1kg，電阻R0=0.5Ω的導(dǎo)體棒CD自t=0開始加上垂直于棒的水平恒力F＝1.0N，從M2N2處由靜止開始運(yùn)動(dòng)，到達(dá)M3N3處撤去恒力F，CD棒穿過勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)上滑后又恰好返回停在M2N2。若軌道電阻、空氣阻力不計(jì)，運(yùn)動(dòng)過程中導(dǎo)體棒與軌道接觸良好且始終與軌道垂直，求：

(1)CD棒從M2N2處運(yùn)動(dòng)到M3N3處所需要的時(shí)間

(2)CD棒從開始運(yùn)動(dòng)到第一次通過M4N4過程通過R的電量

(3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中CD棒上產(chǎn)生的焦耳熱Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，螺線管匝數(shù)n＝1500匝，橫截面積S＝20 cm2，螺線管導(dǎo)線電阻r＝1 Ω，電阻R＝4 Ω，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的Bt圖像如圖所示(以向右為正方向)，下列說法正確的是(　　)

A. 通過電阻R的電流方向是從A到C

B. 感應(yīng)電流的大小保持不變?yōu)?/span>2.4 A

C. 電阻R的電壓為6 V

D. C點(diǎn)的電勢(shì)為4.8 V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖1所示。產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢(shì)的圖像如圖2所示，則

A. =0.005s時(shí)線框的磁通量變化率為零

B. =0.01s時(shí)線框平面與中性面重合

C. 線框產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢(shì)有效值為311V

D. 線框產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢(shì)頻率為100HZ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一光滑球體靜止于夾角為的支架ABC內(nèi)，AB、BC與水平面的夾角都為，現(xiàn)以B為旋轉(zhuǎn)中心，在平行于紙面的平面內(nèi)，讓BC緩慢沿順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，直至水平（AB不動(dòng)），設(shè)BC對(duì)球體的作用力大小為，AB對(duì)球體的作用力大小為，則整個(gè)過程中（　�。�

A.可能一直增大B.可能一直增大

C.可能先減小后增大D.可能先增大后減小

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