“嫦娥三號”大約在距離月球表面15km處開始降落，使用變推力發(fā)動機(jī)，依靠自主控制，經(jīng)過了主減速段、調(diào)姿段、接近段、懸停段等幾個(gè)階段．在距離月面100m高度時(shí)，探測器進(jìn)行短暫的懸停，之后“嫦娥三號”在反推火箭的作用下繼續(xù)慢慢下降，直到離月面4m高時(shí)再度懸停．此時(shí)，關(guān)掉反沖發(fā)動機(jī)，探測器實(shí)施自由下落，完美著陸月球虹灣地區(qū)．整個(gè)運(yùn)行軌跡如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、“嫦娥三號”在整個(gè)落月過程中相對于月球的機(jī)械能減少B、“嫦娥三號”處于懸停段時(shí)相對于月球的加速度為零C、“嫦娥三號”從距離月面100m高度懸停處緩慢下降到距月面4m高再度懸停過程中，合外力做功為零D、“嫦娥三號”關(guān)閉發(fā)動機(jī)自由下落到月面的時(shí)間約為0.9s
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

宇航員駕駛飛船環(huán)繞一未知星球表面飛行一周用時(shí)為T，然后飛船減速降落在該星球表面，宇航員讓隨身攜帶的小鐵錘從高為h1處自由下落，得到小鐵錘距地面距離隨時(shí)間變化關(guān)系如圖，已知萬有引力常量為G，根據(jù)題中所給信息，判斷下列說法中正確的是（　�。�
A、可以算出星球的質(zhì)量B、可以算出該飛船的質(zhì)量C、可以算出星球?qū)︼w船的引力D、可以算出該星球的平均密度

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示a是地球赤道上的一點(diǎn)，t=0時(shí)刻在a的正上空有b、c、d三顆軌道均位于赤道平面的地球衛(wèi)星，這些衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動的運(yùn)行方向均與地球自轉(zhuǎn)方向（順時(shí)針轉(zhuǎn)動）相同，其中c是地球同步衛(wèi)星．設(shè)衛(wèi)星b繞地球運(yùn)行的周期為T，則在t=
T
4
時(shí)刻這些衛(wèi)星相對a的位置最接近實(shí)際的是選項(xiàng)圖中的（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，質(zhì)量相同的兩物體a、b，用不可伸長的輕繩跨接在同一光滑的輕質(zhì)定滑輪兩側(cè)，a在水平桌面的上方，b在水平粗糙桌面上．初始時(shí)用力壓住b使a、b靜止，撤去此壓力后，a開始運(yùn)動，在a下降的過程中，b始終未離開桌面．在此過程中（　�。�
A、a的動能小于b的動能B、兩物體機(jī)械能的變化量相等C、a的重力勢能的減小量等于兩物體總動能的增加量D、繩的拉力對a所做的功與對b所做的功的代數(shù)和為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，運(yùn)動員在粗糙塑膠跑道上負(fù)重起跑訓(xùn)練．輕質(zhì)彈性橡皮條一端套在運(yùn)動員的腰上，另一端系在一個(gè)大輪胎上，起跑過程可簡化如下：運(yùn)動員起跑拉動橡皮條使其變長，稍后輪胎在橡皮條牽引下開始運(yùn)動，最后輪胎與運(yùn)動員一起勻速運(yùn)動．則起跑過程中，下列說法正確的是（　�。�
A、橡皮條增加的彈性勢能等于輪胎動能的增加量B、橡皮條對輪胎做的正功大于輪胎動能的增加量C、人和輪胎對橡皮條做的總功等于橡皮條彈性勢能的增加D、橡皮條克服人的拉力做的功等于橡皮條彈性勢能的增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，勁度系數(shù)為k的彈簧下端懸掛一個(gè)質(zhì)量為m、處于靜止?fàn)顟B(tài)的重物．手托重物使之緩慢上移，直到彈簧恢復(fù)原長，然后放手使重物從靜止開始下落．重物下落過程中的最大速度為v0，不計(jì)空氣阻力．則（　�。�
A、手對重物做的功大于
(mg)2
k
B、手對重物做的功等于
(mg)2
k
C、重物從靜止下落到最大速度的過程中，彈簧對重物做的功等于
(mg)2
k
D、重物從靜止下落到最大速度的過程中，彈簧對重物做的功等于 
(mg)2
k
-
m
v
2
0
2

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，平行于光滑固定斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k，一端固定在傾角為θ的斜面底端，另一端與物塊A相連，物塊B在斜面上緊靠著物塊A但不粘連，物塊A、B質(zhì)量均為m．初始時(shí)兩物塊均靜止．現(xiàn)用平行于斜面向上的拉力F拉動物塊B，使B做加速度為a的勻加速運(yùn)動，兩物塊的v-t圖象如圖乙所示（t1刻A、B兩圖線相切），己知重力加速度為g，則（　�。�
A、A達(dá)到最大速度時(shí)的位移為
mgsinθ
k
B、力F的最小值為．m（gsinθ+a）
C、t1=
2(mgsinθ-ma)
ak
時(shí)A、B分離
D、A、B分離前，A、B和彈簧系統(tǒng)機(jī)械能增加，A和彈簧系統(tǒng)機(jī)械能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體先后沿AD、BD斜面自靜止開始由頂端滑到底端，物體與兩斜面的動摩擦因數(shù)相同，則（　�。�
A、沿AD斜面滑到底端時(shí)的動能大B、沿AD斜面滑到底端時(shí)重力的功率大C、沿AD斜面滑到底端過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量多D、沿兩個(gè)斜面滑下來的過程中機(jī)械能變化相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

物體在光滑水平面上，在外力F作用下的v-t圖象如圖所示，從圖中可以判斷物體在0～t4的運(yùn)動狀態(tài)（　�。�
A、物體一直在做曲線運(yùn)動B、在t1～t3時(shí)間內(nèi)，合外力先增大后減小C、在t1、t3時(shí)刻，外力F的功率最大D、在t1～t3時(shí)間內(nèi)，外力F做的總功為零

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同步練習(xí)冊答案