在奧運(yùn)會(huì)體操男子吊環(huán)比賽中，有一個(gè)高難度的動(dòng)作，就是先雙手撐住吊環(huán)（設(shè)開始時(shí)兩繩與肩同寬），然后身體下移，雙臂緩慢張開直到水平．整個(gè)身體成”十”字．吊環(huán)懸繩的拉力大小均為T，它們的合力大小為F，則在運(yùn)動(dòng)員兩手之間的距離增大過程中（　　）
A、T增大，F(xiàn)增大B、T減小、，F(xiàn)增大C、T增大，F(xiàn)不變D、T減小，F(xiàn)減小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于兩個(gè)大小不變的共點(diǎn)力與其合力的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）
A、兩個(gè)分力夾角小于180°時(shí)，合力大小隨夾角的減小而增大B、合力大小隨兩力夾角增大而增大C、合力一定大于每一個(gè)分力D、合力的大小不能小于分力中最小者

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩個(gè)力的合力F為50N，其中一個(gè)力F1為30N，那么另一個(gè)力F2的大小可能是（　　）
A、10NB、15NC、70ND、85N

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于合力和分力的說法中，正確的是（　�。�
A、分力與合力同時(shí)作用在物體上B、分力同時(shí)作用在物體上時(shí)產(chǎn)生的效果與合力單獨(dú)作用在物體上產(chǎn)生的效果相同C、幾個(gè)力的合力就是這幾個(gè)力的代數(shù)和D、合力可能大于、等于或小于任一分力

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科目：高中物理 來源： 題型：

若兩個(gè)力F1、F2夾角為α（90°＜α＜180°），且α保持不變，則（　�。�
A、一個(gè)力增大，合力一定增大B、兩個(gè)力都增大，合力一定增大C、兩個(gè)力都增大，合力可能減小D、兩個(gè)力都增大，合力可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于合力與分力的關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�
A、合力的大小一定大于小的分力，小于大的那個(gè)分力B、合力的大小隨分力夾角的增大而增大C、合力的大小一定大于任意一個(gè)分力D、合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系．一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)，在恒力F和重力的作用下，沿直線ON斜向下運(yùn)動(dòng)，直線ON與y軸負(fù)方向成θ角（θ＜90°），不計(jì)空氣阻力，則以下說法正確的是（　�。�
A、當(dāng)F=mgtanθ時(shí)，拉力F最小B、當(dāng)F=mgcomθ時(shí)，拉力F最小C、當(dāng)F=mgsinθ時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能守恒，動(dòng)能不變D、當(dāng)F=mgtanθ時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能可能減小也可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩個(gè)大小不變的共點(diǎn)力在合成過程中，合力隨兩分力間夾角θ的變化如圖3-5所示，則兩分力的大小各為
 
和
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性
B、牛頓第一定律、牛頓第二定律都可以通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證
C、單位m、kg、s是一組屬于國際單位制的基本單位
D、根據(jù)速度定義式v=
△x
△t
，當(dāng)△t→0時(shí)，
△x
△t
就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思維法

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同步練習(xí)冊答案