【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)下列說法正確的是________;
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)該保證拉力的大小不變
B.“重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響
C.在探究加速度與力的關(guān)系時,只需測量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可
D.在探究加速度與力的關(guān)系時,作a—F圖象應(yīng)該用折線將所描的點(diǎn)依次連接
(2)在實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示,選擇了A、B、C、D、E作為計數(shù)點(diǎn),相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間還有4個計時點(diǎn)沒有標(biāo)出,其中x1=7.06 cm、x2=7.68 cm、x3=8.30 cm、x4=8.92 cm,電源頻率為50 Hz,可以計算出小車的加速度大小是________m/s2;(保留兩位有效數(shù)字)
(3)某同學(xué)將長木板右端適當(dāng)墊高,其目的是________;如果長木板的右端墊得不夠高,木板傾角過小,用a表示小車的加速度,F表示細(xì)線作用于小車的拉力,他繪出的a—F關(guān)系圖象可能是________。
A.B.C.D.
【答案】A 0.62 平衡摩擦力 B
【解析】
(1) [1]A.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)保證拉力大小不變,故A正確;
B.為了使得重物的重力等于繩子的拉力,應(yīng)滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,故B錯誤;
C.探究加速度與力的關(guān)系時,需多次測量,故C錯誤;
D.在探究加速度與力的關(guān)系時,作a-F圖象應(yīng)該用平滑線連接,不能用折線連接各點(diǎn),故D錯誤。
故填A。
(2)[2] 小車的加速度
(3)[3]某同學(xué)將長木板右端適當(dāng)墊高,其目的是平衡滑摩擦力。
[4]如果長木板的右端墊得不夠高,木板傾角過小,即平滑摩擦力不足,會出現(xiàn)拉力不為零時,加速度仍然為零,故ACD圖錯誤,B圖正確。
故填B。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一物體從光滑斜面AB底端A點(diǎn)以初速度v0上滑,沿斜面上升的最大高度為h。下列正確的是(設(shè)下列情境中物體從A點(diǎn)上滑的初速度仍為v0)
A.若把斜面AB變成光滑曲面AEB,物體沿此曲面上升仍能到達(dá)B點(diǎn)
B.若把斜面CB部分截去,物體沖過C點(diǎn)后上升的最大高度仍為h
C.若把斜面彎成光滑圓如圖中的弧形D,物體仍沿圓弧升高h
D.若把斜面AB與水平面的夾角稍變大,物體上升的最大高度仍為h
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為的木板B放在水平地面上,質(zhì)量為的貨箱A放在木板B上.一根輕繩一端拴在貨箱上,另一端拴在地面繩繃緊時與水平面的夾角為.已知貨箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù),木板B與地面之間的動摩擦因數(shù).重力加速度g取.現(xiàn)用水平力F將木板B從貨箱A下面勻速抽出,試求:(,)
(1)繩上張力T的大小;
(2)拉力F的大。
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【題目】如圖所示為“研究影響平行板電容器電容的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,以下說法正確的是( )
A. A板與靜電計的指針的電勢相等
B. 甲圖中將B板上移,靜電計的指針偏角增大
C. 乙圖中將B板左移,靜電計的指針偏角不變
D. 丙圖中將電介質(zhì)插入兩板之間,靜電計的指針偏角減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電燈吊在天花板上,設(shè)懸線對電燈的拉力為F1,電燈對懸線的拉力為F2,電燈的重力為F3。下列說法正確的是( )
A.F1、F2是一對平衡力
B.F1、F3是一對平衡力
C.F1、F3是一對作用力和反作用力
D.F1、F2是一對作用力和反作用力
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【題目】在豎直向下的勻強(qiáng)電場中有一帶負(fù)電的小球,已知小球的質(zhì)量為m,帶電荷量為大小q,自絕緣斜面的A點(diǎn)由靜止開始滑下,接著通過絕緣的離心軌道的最高點(diǎn)B.圓弧軌道半徑為R,勻強(qiáng)電場場強(qiáng)為E,且mg>Eq,運(yùn)動中摩擦阻力及空氣阻力不計,求:
(1)A點(diǎn)距地面的高度h至少應(yīng)為多少?
(2)當(dāng)h取最小值時,小球?qū)ψ畹忘c(diǎn)C的壓力為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,要使線框abcd在受到磁場力作用后,ab邊向紙外,cd邊向紙里轉(zhuǎn)動,可行的方法是( )
A.加方向垂直紙面向外的磁場,通方向?yàn)?/span>a→b→c→d→a的電流
B.加方向平行紙面向上的磁場,通方向?yàn)?/span>a→b→c→d→a電流
C.加方向平行紙面向下的磁場,通方向?yàn)?/span>a→b→c→d→a的電流
D.加方向垂直紙面向內(nèi)的磁場,通方向?yàn)?/span>a→d→c→b→a的電流
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【題目】科技館有一套兒童喜愛的機(jī)械裝置,其結(jié)構(gòu)簡圖如下:傳動帶AB部分水平,其長度L=1.2m,傳送帶以3m/s的速度順時針勻速轉(zhuǎn)動,大皮帶輪半徑r=0.4m,其下端C點(diǎn)與圓弧軌道DEF的D點(diǎn)在同一水平線上,E點(diǎn)為圓弧軌道的最低點(diǎn),圓弧EF對應(yīng)的圓心角θ=且圓弧的半徑R=0.5m,F點(diǎn)和傾斜傳送帶GH的下端G點(diǎn)平滑連接,傾斜傳送帶GH長為x=4.45m,其傾角θ=。某同學(xué)將一質(zhì)量為0.5kg且可以視為質(zhì)點(diǎn)的物塊靜止放在水平傳送帶左端A處,物塊經(jīng)過B點(diǎn)后恰能無碰撞地從D點(diǎn)進(jìn)入圓弧軌道部分,當(dāng)經(jīng)過F點(diǎn)時,圓弧對物塊支持力N=29.0N,然后物塊滑上傾斜傳送帶GH。已知物塊與所有的接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5,重力加速度g=10m/s2,sin=0.6,cos=0.8,,求:
(1)物塊由A到B所經(jīng)歷的時間;
(2)DE弧對應(yīng)的圓心角為多少;
(3)若要物塊能被送到H端,則傾斜傳動帶順時針運(yùn)轉(zhuǎn)的速度最小值vmin為多少。
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【題目】空間某一靜電場方向平行于 x 軸,電勢φ隨 x 變化情況如圖所示,下列說法中正確的是
A.電場場強(qiáng)的方向始終指向 x 軸的正方向
B.x1 處的電場場強(qiáng)小于 x2 處的電場場強(qiáng)
C.正電荷沿 x 軸從 O 移到 x2 的過程中,電場力先做正功,后做負(fù)功
D.負(fù)電荷沿 x 軸從 O 移到無限遠(yuǎn)處的過程中,電場力先做負(fù)功,后做正功
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