【題目】如圖1，2017年12月29日，高一各班舉行了內(nèi)容豐富、形式多樣、積極向上、催人奮進的聯(lián)歡活動，氣球是節(jié)日聯(lián)歡會上的�？�。圖1是同學(xué)們聯(lián)歡的部分場景。圖2是某班的一個“粘”在豎直墻上氣球，處于靜止狀態(tài)，已知氣球（包含其中的氣體）的總重力大小為G。關(guān)于墻和周圍空氣對氣球的合力，下列說法正確的是（ ）

A. 墻和周圍空氣對氣球的合力大于G

B. 墻和周圍空氣對氣球的合力小于G

C. 墻和周圍空氣對氣球的合力方向豎直向上

D. 墻和周圍空氣對氣球的合力方向斜向左上

【答案】C

【解析】

由受力分析結(jié)合平衡條件得到力的大小和方向.

因氣球處于靜止而平衡，可知，對氣球受力分析可知，受重力，墻和周圍的空氣對氣球的力，因二力平衡可得此等效合力豎直向上，大小為mg；故C正確，A、B、D錯誤。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB是一傾角為θ=37°的絕緣粗糙直軌道，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)= 0.30，BCD是半徑為R=0.2m的光滑圓弧軌道，它們相切于B點，C為圓弧軌道的最低點，整個空間存在著豎直向上的勻強電場，場強E = 4.0×103N/C，質(zhì)量m = 0.20kg的帶電滑塊從斜面頂端由靜止開始滑下。已知斜面AB對應(yīng)的高度h = 0.24m，滑塊帶電荷q = -5.0×10-4C，取重力加速度g = 10m/s2，sin37°= 0.60，cos37°=0.80。求：

（1）滑塊從斜面最高點滑到斜面底端B點時的速度大��；

（2）滑塊滑到圓弧軌道最低點C時對軌道的壓力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】明朝謝肇淛的《五雜組》中記載：“明姑蘇虎丘寺廟傾側(cè)，議欲正之，非萬緡不可。一游僧見之,曰：無煩也，我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側(cè)的磚縫間敲進去，經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為θ，現(xiàn)在木楔背上加一力F，方向如圖所示，木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力FN，則

A. 若F一定，θ大時大

B. 若F一定，θ小時大

C. 若θ一定，F大時大

D. 若θ一定，F小時大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某小組利用如圖甲所示的裝置完成實驗,橡皮條的一端C固定在木板上,用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點。

（1）下列敘述正確的是_________

A.該實驗中CO的拉力是合力,AO和BO的拉力是分力

B.兩次操作必須將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

C.實驗中AO和BO的夾角應(yīng)盡可能大

D.在實驗中,彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度線

E.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置

（2）對數(shù)據(jù)處理后得到如圖乙所示的圖線,則F與F'兩力中,方向一定沿CO方向的是_______。

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是_________。

A．控制變量法B.放大法C.理想實驗法D.等效替換法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，面積大小為S的矩形線圈abcd，放在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，線圈可以繞O1O2轉(zhuǎn)動．下列說法中正確的是（　�。�

A. 當(dāng)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過60°時，穿過線圈的磁通量大小Φ=BS

B. 當(dāng)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°時，穿過線圈的磁通量大小Φ=0

C. 當(dāng)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過180°的過程中，穿過線圈的磁通量的變 化量大小△Φ=0

D. 當(dāng)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過360°的過程中，穿過線圈的磁通量的變化量大小△Φ=2BS

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙水平桌面上有一個玩具小屋，小紅將一工藝品“旺狗”放在玩具小屋的屋頂斜面上，發(fā)現(xiàn)只要給“旺狗”一個向下的初速度，它便可沿屋項斜面勻速下滑，此過程中小屋保持靜止。已知小屋的質(zhì)量為M，“旺狗”的質(zhì)量為m。在“旺狗”勻速下滑的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 桌面對小屋有水平向右的摩擦力

B. 桌面對小屋有水平向左的摩擦力

C. 桌面對小屋的支持力等于（M+m）g

D. 桌面對小屋的支持力小于（M+m）g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，小高同學(xué)進行實驗的主要步驟是：將橡皮條的一端固定在木板上A位置，另一端系有輕質(zhì)小圓環(huán)：兩根輕質(zhì)細繩的一端分別系在小圓環(huán)上，另一端分別系在彈簧測力計的掛鉤上�，F(xiàn)用彈簧測力計通過細繩拉動小圓環(huán)，使橡皮條沿平行木板平面伸長至O位置。讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小。再用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，并分別將其與O點連接，表示兩力的方向。再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.對于上述的實驗過程，下列說法中正確的是________

A.用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端時，可以拉至O點，也可以不拉至O點

B.兩根輕質(zhì)繩拉力的方向應(yīng)與木板平面平行

C.這位同學(xué)在實驗中確定分力方向時，圖甲所示的a點離O點過近，標記得不妥

D.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的圖示，其中F是F1和F2合力的理論值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩電荷量分別為Q（Q＞0）和-Q的點電荷對稱地放置在x軸上原點O的兩側(cè)，a點位于x軸上O點與點電荷Q之間，b位于y軸O點上方。取無窮遠處的電勢為零，下列說法正確的是

A．b點的電勢為零，電場強度也為零

B．正的試探電荷在a點的電勢能大于零，所受電場力方向向右

C．將正的試探電荷從O點移到a點，必須克服電場力做功

D．將同一正的試探電荷先后從O、b點移到a點，后者電勢能的變化較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】直線MN是某點電荷電場中的一條電場線（方向未畫出）．虛線是一帶電的粒子只在電場力的作用下，由a到b的運動軌跡．下列判斷正確的是（　�。�

A. 電場線MN的方向一定是由N指向M

B. 帶電粒子由a運動到b的過程中動能一定逐漸減小

C. 帶電粒子在a點的電勢能一定大于在b點的電勢能

D. 帶電粒子在a點的加速度一定大于在b點的加速度

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