A. | 運動速度必然增大 | B. | 動能可能減小 | ||
C. | 運動加速度肯定不為零 | D. | 一定做勻加速直線運動 |
分析 電荷在電場中就要受到電場力的作用,根據(jù)做功的情況判斷速度,動能的變化,速度和恒定加速度同向的時候,物體做勻加速直線運動.
解答 解:C、帶電微粒進入勻強電場,由于電場強度是不變的,所以粒子受到的電場力不變,加速度不變,由于受到電場力的作用,所以加速度一定不為零,故C正確;
AB、粒子受到電場力的作用,但不能確定電場力和速度之間的夾角的大小,不能判斷速度的變化情況,也不能判斷動能的變化情況,所以動能可能減小,故A錯誤,B正確;
D、粒子受到的電場力不變,加速度不變,但是加速度與速度不一定愛一條直線上,不一定是直線運動,故D錯誤;
故選:BC
點評 本題考查的是帶電粒子在電場中的運動情況,粒子的運動情況與受力,速度都有關(guān)系,根據(jù)受力和速度夾角的不同情況來分析即可.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場線既能描述電場強度的方向,也能描述電場強度的強弱 | |
B. | 電場線是帶電粒子在電場中運動的軌跡 | |
C. | 電場線的疏密程度表明該點的場強大小 | |
D. | 電場線是客觀存在的曲線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點P振動的周期為1.2s | |
B. | 該波傳播速度為10m/s | |
C. | t=0時刻開始,質(zhì)點Q比質(zhì)點P先回到平衡位置 | |
D. | t=0時刻開始,經(jīng)$\frac{1}{4}$個周期內(nèi),質(zhì)點Q運動的路程為2cm | |
E. | t=0.2時,質(zhì)點Q運動到波峰位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分針的周期是秒針周期的60倍 | B. | 分針的角速度是秒針角速度的60倍 | ||
C. | 時針的周期是分針周期的24倍 | D. | 時針的角速度是分針角速度的12倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體通過各點的瞬時速度之比為vB:vC:vD:vE=1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:2 | |
B. | 物體通過每一部分時,其速度增量vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vD | |
C. | 下滑全程的平均速度$\overline{v}$=vB | |
D. | 物體由A點到各點所經(jīng)歷的時間之比為tB:tC:tD:tE=1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同一次實驗過程中,O點位置允許變動 | |
B. | 實驗中,把橡皮條的結(jié)點拉到O點時,兩彈簧之間的夾角應(yīng)取90°不變,以便于算出合力的大小 | |
C. | 在實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度 | |
D. | 實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條的結(jié)點拉到O點 |
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