如圖17所示,a、b和c都是厚度均勻的平玻璃板,a和b、b和c之間的夾角都為α,一細(xì)光束由紅光和藍(lán)光組成,以入射角θ從O點(diǎn)射入a板,且射出c板后的兩束單色光通過(guò)空氣射在地面上P、Q兩點(diǎn),由此可知( )
A.若射到P、Q兩點(diǎn)的光分別通過(guò)同一雙縫發(fā)生干涉現(xiàn)象,則射到P點(diǎn)的光形成干涉條紋的間距小,這束光為藍(lán)光
B.若用射到P點(diǎn)的光照射某金屬板能產(chǎn)生光電效應(yīng),則用射到Q點(diǎn)的光照射該金屬板也一定能產(chǎn)生光電效應(yīng)
C.射到P點(diǎn)的光在玻璃中的傳播速度較大,波長(zhǎng)較長(zhǎng)
D.若稍微增大入射角θ,光從b板上表面射入到其下表面時(shí),在該界面上有可能發(fā)生全反射
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:038
在光滑絕緣水平面上,有三個(gè)質(zhì)量相同的帶電小球A、B、C,排成一條直線,相鄰小球之間的間隔均為L,A球帶電量是10q,B球帶電量大小為q,若對(duì)c球施加一個(gè)向右的水平拉力F,如圖17所示,A、B、C三球恰能保持不變間隔一起向右運(yùn)動(dòng),求:
(1)小球C的帶電量;
(2)水平拉力的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖17所示,a、b和c都是厚度均勻的平玻璃板,a和b、b和c之間的夾角都為α,一細(xì)光束由紅光和藍(lán)光組成,以入射角θ從O點(diǎn)射入a板,且射出c板后的兩束單色光通過(guò)空氣射在地面上P、Q兩點(diǎn),由此可知( )
A.若射到P、Q兩點(diǎn)的光分別通過(guò)同一雙縫發(fā)生干涉現(xiàn)象,則射到P點(diǎn)的光形成干涉條紋的間距小,這束光為藍(lán)光
B.若用射到P點(diǎn)的光照射某金屬板能產(chǎn)生光電效應(yīng),則用射到Q點(diǎn)的光照射該金屬板也一定能產(chǎn)生光電效應(yīng)
C.射到P點(diǎn)的光在玻璃中的傳播速度較大,波長(zhǎng)較長(zhǎng)
D.若稍微增大入射角θ,光從b板上表面射入到其下表面時(shí),在該界面上有可能發(fā)生全反射
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖17所示,a、b和c都是厚度均勻的平玻璃板,a和b、b和c之間的夾角都為α,一細(xì)光束由紅光和藍(lán)光組成,以入射角θ從O點(diǎn)射入a板,且射出c板后的兩束單色光通過(guò)空氣射在地面上P、Q兩點(diǎn),由此可知( )
A.若射到P、Q兩點(diǎn)的光分別通過(guò)同一雙縫發(fā)生干涉現(xiàn)象,則射到P點(diǎn)的光形成干涉條紋的間距小,這束光為藍(lán)光
B.若用射到P點(diǎn)的光照射某金屬板能產(chǎn)生光電效應(yīng),則用射到Q點(diǎn)的光照射該金屬板也一定能產(chǎn)生光電效應(yīng)
C.射到P點(diǎn)的光在玻璃中的傳播速度較大,波長(zhǎng)較長(zhǎng)
D.若稍微增大入射角θ,光從b板上表面射入到其下表面時(shí),在該界面上有可能發(fā)生全反射
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科目:高中物理 來(lái)源:2011屆浙江省杭州市長(zhǎng)河高中高三市二測(cè)模考(理綜)物理部分 題型:單選題
如圖17所示,a、b和c都是厚度均勻的平玻璃板,a和b、b和c之間的夾角都為α,一細(xì)光束由紅光和藍(lán)光組成,以入射角θ從O點(diǎn)射入a板,且射出c板后的兩束單色光通過(guò)空氣射在地面上P、Q兩點(diǎn),由此可知( )
A.若射到P、Q兩點(diǎn)的光分別通過(guò)同一雙縫發(fā)生干涉現(xiàn)象,則射到P點(diǎn)的光形成干涉條紋的間距小,這束光為藍(lán)光 |
B.若用射到P點(diǎn)的光照射某金屬板能產(chǎn)生光電效應(yīng),則用射到Q點(diǎn)的光照射該金屬板也一定能產(chǎn)生光電效應(yīng) |
C.射到P點(diǎn)的光在玻璃中的傳播速度較大,波長(zhǎng)較長(zhǎng) |
D.若稍微增大入射角θ,光從b板上表面射入到其下表面時(shí),在該界面上有可能發(fā)生全反射 |
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