8．以下不能作為磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位的一項是（　�。�
A．TB．N/（A•m）C．（N•s）/（C•m）D．Wb/m

分析 磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場強(qiáng)弱的物理量，其單位是導(dǎo)出單位，可根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式B=$\frac{F}{IL}$、磁通量的公式：Φ=BS，進(jìn)行解答．

解答 解：
A、特斯拉就是磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位，不符合題意，故A錯誤；
B、由磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式B=$\frac{F}{IL}$，由安培力F的單位是N，而電流I的單位是A，長度L的單位為m，故1N/（A•m）=1T，不符合題意，故B錯誤；
C、根據(jù)I=$\frac{q}{t}$可知1A=1C/s，代入B中表達(dá)式可知，1T=（N•s）/（C•m），故可以用作磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位，不符合題意，故C錯誤
由Φ=BS，得 B=$\frac{Φ}{S}$，Φ的單位是韋伯，S的單位是米2，故1T=1Wb/m2．故不能作為磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位，故D正確；
本題選擇不能作用B的單位的，故選：D

點評 本題考查單位的換算，要注意物理公式本身即可對應(yīng)單位間的換算；由單位制有常用單位與國際單位之分．解決本題關(guān)鍵要掌握與B有關(guān)的公式，能推導(dǎo)出單位間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．如圖所示是研究小車運動s-t圖和v-t圖的實驗裝置．
（1）信號發(fā)射器和信號接收器組成位移傳感器．DLS實驗系統(tǒng)除傳感器外還需要的主要儀器有數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī)．
（2）該套實驗裝置除了可以測量運動物體的位移和速度，還能測量的物理量是時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．已知R1=6Ω，R2=3Ω，R3=4Ω，AB端的總電壓為6V，把它們接成圖示電路，求它們的電流I1：I2：I3（　　）
A．1：1：2B．3：2：1C．1：2：3D．2：1：3

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，一個三角形框架底邊長為2L，以一定的速度勻速經(jīng)過有界磁場區(qū)，兩磁場區(qū)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相反，寬度均為L，框架通過磁場的過程中，感應(yīng)電流的變化圖象正確的是（取逆時針方向為正）（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．以下的計時數(shù)據(jù)，描述時間的是（　�。�
A．學(xué)校每天7：30準(zhǔn)時上課
B．每節(jié)課45min
C．期末物理考試于2015年2月2日下午15：15結(jié)束
D．周末文藝晚會18：40開始

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．在探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系時，采用圖甲所示的裝置，小車用細(xì)線繞過長木板左端的定滑輪懸掛砝碼盤，保持砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量m進(jìn)行實驗；

（1）實驗中，下列操作正確的是ABD．
A．電火花計器接交流電源
B．使上部分細(xì)線與木板平行
C．平衡摩擦力時，懸掛砝碼盤和砝碼
D．平衡摩擦力時，將紙帶連接在小車上
（2）分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及其對應(yīng)的$\frac{1}{m}$，數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)123456
小車加速度a/m•s-22.001.801.491.000.750.50
小車質(zhì)量m/kg0.330.370.450.670.901.31
小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-13.032.702.221.491.110.76
請在如圖乙所示的方格坐標(biāo)紙中畫出a-1/m圖線，可得出結(jié)論是外力一定時，加速度與物體的質(zhì)量成正比．．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．2016年11月，殲-20飛機(jī)在第11屆中國國際航空航天博覽會上進(jìn)行飛行展示，這是中國自主研制的新一代隱身戰(zhàn)斗機(jī)首次公開亮相．在某次短距離起飛過程中，戰(zhàn)機(jī)只用了10秒鐘就從靜止加速到起飛速度288km/h，假設(shè)戰(zhàn)機(jī)在起飛過程中做勻加速度直線運動，則它的加速度大小為（　　）
A．28.8m/s2B．10m/s2C．8m/s2D．2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．某同學(xué)做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗．如圖所示是該同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細(xì)線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）實驗中可近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應(yīng)滿足的關(guān)系M?m；
（2）實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t，則小車經(jīng)過光電門時的速度為$\fracvr5jjfv{△t}$（用字母表示）；
（3）測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間△t，并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時的速度v，通過描點作出“-m”圖象，從圖線得到的結(jié)論是：在小車質(zhì)量一定時加速度與合外力成正比．
（4）某同學(xué)在作出的v2-m線性圖象不通過坐標(biāo)原點，開始實驗前他應(yīng)采取的做法是C
A．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在水平力F作用下，豎直接觸的質(zhì)量分別為mA和mB兩個滑塊一起沿光滑的水平面滑動，則下列說法中正確的是（　�。�
A．A對B的作用力方向豎直向上
B．地面對A的支持力大于mAg
C．B共受到4個力的作用
D．若A和B之間的動摩擦因數(shù)為μ，則有μF=mBg

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同步練習(xí)冊答案