分析 (1)根據(jù)平衡條件判斷安培力的大小和方向,由左手定則判斷電流的方向.
(2)若將導(dǎo)線(xiàn)中的電流反向,則安培力的方向相反,由共點(diǎn)力的平衡即可求出拉力.
解答 解:(1)根據(jù)左手定則得,電流的方向:由M指向N
由:BIL=mg
代入數(shù)據(jù)解得:I=0.5A
(2)導(dǎo)線(xiàn)中的電流反向后安培力的方向相反,由共點(diǎn)力的平衡:2T=BIL+mg
代入數(shù)據(jù)解得:T=0.1N
答:(1)金屬導(dǎo)線(xiàn)中電流的方向與大小是0.5A;
(2)若將導(dǎo)線(xiàn)中的電流反向,則每根懸線(xiàn)的張力為0.1N.
點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單,借助于物體平衡,考查了有關(guān)安培力的大小和方向問(wèn)題,要熟練應(yīng)用左手定則判斷安培力的方向,同時(shí)熟練應(yīng)用公式F=BIL進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | t2時(shí)刻試探電荷的電勢(shì)能最大 | |
B. | 兩點(diǎn)電荷一定都帶負(fù)電,且電量不一定相等 | |
C. | 兩點(diǎn)電荷一定都帶正電,但電量不相等 | |
D. | t1、t3兩時(shí)刻試探電荷在同一位置 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b加速時(shí),物體a的加速度大于物體b的加速度 | |
B. | 20 s時(shí),a、b兩物體相距400m | |
C. | 60 s時(shí),物體a在物體b的前方 | |
D. | 40 s時(shí),a、b兩物體速度相等,相距200 m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體做變加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) | B. | 物體的初速度的大小為0.5 m/s | ||
C. | 物體的加速度的大小為1 m/s2 | D. | 物體的加速度的大小為0.5 m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A、B、C三點(diǎn)的線(xiàn)速度之比為2:2:1 | |
B. | A、B、C三點(diǎn)的角速度之比為1:2:1 | |
C. | A、B、C三點(diǎn)的向心加速度之比為2:4:1 | |
D. | A、B、C三點(diǎn)的周期之比為1:2:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 回路總電流為2A | B. | 電動(dòng)機(jī)的額定電流為4A | ||
C. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為2T | D. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為1.5T |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若將a接電源正極,b接電源負(fù)極,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將減小 | |
B. | 若將a接電源正極,b接電源負(fù)極,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將增大 | |
C. | 若將b接電源正極,a接電源負(fù)極,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將減小 | |
D. | 若將b接電源正極,a接電源負(fù)極,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 普朗克曾經(jīng)大膽假設(shè):振動(dòng)著的帶點(diǎn)微粒的能量只能是某一最小能量值?的整數(shù)倍,這個(gè)不可再分的最小能量值?叫做能量子 | |
B. | 德布羅意提出:實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性,而且粒子的能量?和動(dòng)量p跟它對(duì)所應(yīng)的波的頻率v和波長(zhǎng)λ之間,遵從v=$\frac{?}{h}$和λ=$\frac{h}{p}$. | |
C. | 光的干涉現(xiàn)象中,干涉亮條紋部分是光子刀達(dá)幾率大的地方 | |
D. | 光電效應(yīng)揭示了光具有粒子性,康普頓效應(yīng)揭示了光具有波動(dòng)性 | |
E. | X射線(xiàn)是處于激發(fā)態(tài)的原子核輻射出的 |
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