【題目】一輕彈簧兩端連接著質(zhì)量均為m的A、B兩物塊，A通過輕繩固定于光滑斜面的擋板上。用沿斜面的力F使B向上緩慢移動一段距離后靜止，此時彈簧處于壓縮狀態(tài)，輕繩仍處于伸直狀態(tài)，如圖所示�，F(xiàn)撤去F，在B下滑過程中，以下說法正確的是（彈簧始終處在彈性限度內(nèi)）

A. 物塊A始終保持靜止

B. 繩的拉力不可能為零

C. 彈簧恢復(fù)原長時B的速度最大

D. 彈簧彈性勢能先減小后增大

【答案】AD

【解析】

A、撤去外力F后，物體B下滑的過程中，彈簧先恢復(fù)原長，后又被拉長，而繩子拉力逐漸增大，但輕繩不可伸長，物體A始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，A正確；

B、若在力F做用下，彈簧被壓縮，彈簧對A沿斜面向上的彈力，恰好等于A的重力沿斜面向下的分力，此時繩子剛好處于伸直狀態(tài)，繩子中沒有力。故B錯誤；

C、在B下滑的過程中，彈簧先恢復(fù)原長，后又被拉長，在彈簧彈力小于B的重力沿斜面向下的分力時，B一直加速，直到B的重力沿斜面向下的分力，恰好等于彈簧彈力時，B的速度最大，之后B繼續(xù)向下運動，開始減速。故C錯誤；

D、在B下滑的過程中，彈簧先恢復(fù)原長，后被拉伸，彈簧彈性勢能先減小后增大，D正確；

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線MN上方有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，電子1從磁場邊界上的a點垂直MN和磁場方向射入磁場，經(jīng)時間從b點離開磁場。之后電子2也由a點沿圖示方向以相同速率垂直磁場方向射入磁場，經(jīng)時間從a、b連線的中點c離開磁場，則∶為

A. 2∶3B. 3∶1C. 3∶2D. 2∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖甲所示裝置驗證機(jī)械能守恒定律.完成下列問題：

(1)請從甲圖中指出一條實驗錯誤：_________________________________；

(2)糾正實驗錯誤后，通過測量得到一條紙帶如圖乙所示。已知打點計時器頻率為50Hz，實驗所用重物的質(zhì)量m=0.300kg，根據(jù)紙帶測得的數(shù)據(jù)，重物在C點時的動能為___________J；

(3)某同學(xué)選用兩個形狀相同質(zhì)量不同的重物a和b進(jìn)行實驗測得幾組數(shù)據(jù)，畫出－h(huán)的圖像如圖丙所示，求出圖線的斜率k，由圖象可知a的質(zhì)量ma___________(填“大于”或“小于”)b的質(zhì)量mb；

(4)通過計算得到圖線b的斜率k=9.50m/s2，分析發(fā)現(xiàn)造成斜率偏小的原因是實驗過程中存在各種阻力，已知實驗所用重物的質(zhì)量m=0.250kg，則重物所受的平均阻力f=___________N.(重力加速度g=9.80m/s2，以上計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知萬有引力常量G，那么在下列給出的各種情景中，能根據(jù)測量的數(shù)據(jù)求出火星平均密度的是

A. 在火星表面使一個小球做自由落體運動，測出下落的高度H和時間t

B. 發(fā)射一顆貼近火星表面繞火星做圓周運動的飛船，測出飛船的周期T

C. 觀察火星繞太陽的圓周運動，測出火星的直徑D和火星繞太陽運行的周期T

D. 發(fā)射一顆繞火星做圓周運動的衛(wèi)星，測出衛(wèi)星繞火星運行的軌道半徑r和衛(wèi)星的周期T

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m的小球以初動能Ek0從地面豎直向上拋出，已知上升過程中受到阻力f作用，圖中兩條圖線分別表示小球在上升過程中動能、重力勢能中的某一個與其上升高度之間的關(guān)系，（以地面為零勢能面，ho表示上升的最大高度，圖上坐標(biāo)數(shù)據(jù)中的k為常數(shù)且滿足0<k<l，重力加速度為g。則由圖可知，下列結(jié)論正確的是

A. ①、②分別表示的是動能、重力勢能隨上升高度的圖像

B. 上升過程中阻力大小恒定且f= kmg

C. 上升高度時，重力勢能和動能相等

D. 上升高度時，動能與重力勢能之差為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下是某實驗小組探究“二力合成規(guī)律”的過程。

(l)首先進(jìn)行如下操作：

①如圖甲，輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的一端，另一端固定，橡皮條的長度為GE;

②如圖乙，用手通過兩個彈簧測力計共同拉動小圓環(huán)。小圓環(huán)在拉力F1、F2的共同作用下，位于O點，橡皮條伸長的長度為EO;

③撤去F1、F2，改用一個力F單獨拉住小圓環(huán)，仍使其位于0點，如圖丙。

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，力F單獨作用，與F1、F2共同作用的效果是一樣的，都使小圓環(huán)保持靜止，由于兩次橡皮條伸長的長度相同，即____，所以F等于F1、F2的合力。

(2)然后實驗小組探究了合力F與分力F1、F2的關(guān)系：

①由紙上O點出發(fā)，用力的圖示法畫出拉力F1、F2和F（三個力的方向沿各自拉線的方向，三個力大小由彈簧測力計讀出）；

②用虛線將拉力F的箭頭端分別與F1、F2的箭頭端連接，如圖丁，得到的啟示是 ____；

③多次改變拉力F1、F2的大小和方向，重做上述實驗，通過畫各力的圖示，進(jìn)一步檢驗所圍成的圖形。實驗小組發(fā)現(xiàn)：在兩個力合成時，以表示這兩個力的有向線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向，這個規(guī)律叫做____，

上述實驗中，如果把圖乙和圖丙的操作順序?qū)φ{(diào)，即先用拉力F將圓環(huán)拉到O點，再用拉力F1和F2共同拉圓環(huán)產(chǎn)生相同效果，則F1和F2就是F的____，此實驗可以探究____規(guī)律。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A1、A2為電流表，V為電壓表， C為電容器，R1為滑動變阻器，R2為定值電阻，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r�，F(xiàn)將開關(guān)S閉合，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動過程中，下列結(jié)論正確的是

A. 電壓表V示數(shù)變小

B. 電流表A1示數(shù)變小

C. 電流表A2示數(shù)變大

D. 電容器C上電荷量增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，質(zhì)量 m=2kg 的小物塊以初速度 v0=11m/s從 θ=53° 固 定斜面底端先后兩次滑上斜面，第一次對小物塊施加一沿斜面向上的恒力 F，第二次無恒力 F。圖乙中的兩條線段 a、b 分別表示先后兩次小物塊沿斜面向上運動的 v-t 圖像，不考慮空氣阻力，恒力 F 的大小為_____N，小物塊先后兩次在上升過程中機(jī)械能的減小量之比為_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑塊與平板間動摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)放著滑塊的平板被慢慢地繞著左端抬起，α角由0°增大到90°的過程中，滑塊受到的摩擦力將( )

A. 不斷增大 B. 先增大后減小

C. 不斷減小 D. 先增大到一定數(shù)值后保持不變

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同步練習(xí)冊答案