(2006?重慶)某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置來(lái)選擇密度相同、大小不同的球狀納米粒子.密度相同的粒子在電離室中被電離后帶正電,電量與其表面積成正比.電離后粒子緩慢通過(guò)小孔O1進(jìn)入極板間電壓為U的水平加速電場(chǎng)區(qū)域I,再通過(guò)小孔O2射入相互正交的恒定勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域II,其中磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直紙面向外.收集室的小孔O3與O1、O2在同一條水平線上.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):半徑為r0的粒子,其質(zhì)量為m0、電量為q0,剛好能沿O1O3直線射入收集室.不計(jì)納米粒子重力和粒子之間的相互作用力.(球形體積和球形面積公式分別為V=
43
πr3,S球=4πr2).求:

(1)圖中區(qū)域II的電場(chǎng)強(qiáng)度E;
(2)半徑為r的粒子通過(guò)O2時(shí)的速率v;
(3)試討論半徑r≠r0的粒子進(jìn)入?yún)^(qū)域II后將向哪個(gè)極板偏轉(zhuǎn).
分析:(1)帶電粒子在電場(chǎng)中被加速,當(dāng)進(jìn)入?yún)^(qū)域II內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng),因而根據(jù)動(dòng)能定理可求出被加速的速度大小,再由洛倫茲力等于電場(chǎng)力,從而確定電場(chǎng)強(qiáng)度的大小與方向;
(2)根據(jù)密度相同,可確定質(zhì)量與半徑立方關(guān)系;根據(jù)題意,可知電量與半徑平方關(guān)系.從而由動(dòng)能定理可算出粒子通過(guò)O2時(shí)的速率;
(3)由半徑的不同,導(dǎo)致速度大小不一,從而出現(xiàn)洛倫茲力與電場(chǎng)力不等現(xiàn)象,根據(jù)其力大小確定向哪個(gè)極板偏轉(zhuǎn).
解答:解 (1)設(shè)半徑為r0的粒子加速后的速度為v0,則
1
2
m0
v
2
0
=q0U

解得:v0=
2q0U
m0

設(shè)區(qū)域II內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度為E,則
洛倫茲力等于電場(chǎng)力,即v0 q0B=q0
解得:E=Bv0=B
2q0U
m0

電場(chǎng)強(qiáng)度方向豎直向上.                               
(2)設(shè)半徑為r的粒子的質(zhì)量為m、帶電量為q、被加速后的速度為v,
m=(
r
r0
)3m0

 而q=(
r
r0
)2q0

  由 
1
2
mv2=qU

解得:v=
2q0Ur0
m0r
=
r0
r
v0
                     
(3)半徑為r的粒子,在剛進(jìn)入?yún)^(qū)域II時(shí)受到合力
為F=qE-qvB=qB(v0-v)
v=
r0
r
v0
可知,
當(dāng)r>r0時(shí),v<v0,F(xiàn)>0,粒子會(huì)向上極板偏轉(zhuǎn);
當(dāng)r<r0時(shí),v>v0,F(xiàn)<0,粒子會(huì)向下極板偏轉(zhuǎn). 
答:(1)圖中區(qū)域II的電場(chǎng)強(qiáng)度B
2q0U
m0
;
(2)半徑為r的粒子通過(guò)O2時(shí)的速率
r0
r
v0

(3)由v=
r0
r
v0
可知,
當(dāng)r>r0時(shí),v<v0,F(xiàn)>0,粒子會(huì)向上極板偏轉(zhuǎn);
當(dāng)r<r0時(shí),v>v0,F(xiàn)<0,粒子會(huì)向下極板偏轉(zhuǎn).
點(diǎn)評(píng):本題考查運(yùn)用動(dòng)能定理求帶電粒子在電場(chǎng)中加速后的速度大小,再洛倫茲力與電場(chǎng)力關(guān)系來(lái)確定偏向何處.同時(shí)注意緊扣題意密度相同及電量與表面積成正比等隱含條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔):

方法A 由g1g2……g5,取平均值g=8.667 m/s2.

方法B 由g1,g2,g3,取平均值g=8.673 m/s2.

從數(shù)據(jù)處理方法看,在s1s2、s3s4、s5s6中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果起作用的,方法A中有    ;方法B中有    .因此,選擇方法    (填“A”或“B”)更合理,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的    (填“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差.本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源有         .(試舉出兩條)[2006年高考·重慶理綜卷]

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