【題目】以初速度v0＝20 m/s從100 m高臺(tái)上水平拋出一個(gè)物體(g取10 m/s2)，則(　　)

A. 2 s后物體的水平速度為20 m/s

B. 2 s后物體的速度方向與水平方向成45°角

C. 每1 s內(nèi)物體的速度變化量的大小為10 m/s

D. 每1 s內(nèi)物體的速度大小的變化量為10 m/s

【答案】ABC

【解析】A、平拋運(yùn)動(dòng)水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度不變，則2s后物體的水平速度為20m/s，故A正確；B、平拋的豎直分運(yùn)動(dòng)為自由落體運(yùn)動(dòng)，則2s后豎直分速度vy=gt=10×2m/s=20m/s，則2s后速度方向與水平方向夾角的正切值，可知θ=45°，故B正確；C、平拋運(yùn)動(dòng)的加速度不變，做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，則每秒內(nèi)速度變化量△v=gt=10×1m/s=10m/s，故C正確；D、平拋運(yùn)動(dòng)的加速度不變，做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，每1s內(nèi)速度的變化量△v=gt=10×1m/s=10m/s，由于速度的方向不在同一條直線上，可知速度大小的變化量不等于10m/s，故D錯(cuò)誤。故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車C靜置在水平地面上，物塊A、B疊放在C的水平板面上，物塊A與C的擋板之間由一輕彈簧拴接，彈簧水平，A、B、C相對(duì)靜止，則下列有關(guān)物塊A、B受力情況的描述中，正確的是

A. 如果彈簧處于壓縮狀態(tài)，A一定受4個(gè)力的作用

B. 如果彈簧處于壓縮狀態(tài)，B一定受4個(gè)力的作用

C. 如果彈簧處于拉伸狀態(tài)，A一定受4個(gè)力的作用

D. 如果彈簧處于拉伸狀態(tài)，B一定受4個(gè)力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年12月20日11時(shí)42分，深圳光明新區(qū)長(zhǎng)圳紅坳村鳳凰社區(qū)寶泰園附近山坡垮塌，20多棟廠房倒塌，91人失聯(lián)。假設(shè)當(dāng)時(shí)有一汽車停在小山坡底（如圖所示），突然司機(jī)發(fā)現(xiàn)在距坡底S1=180m的山坡處泥石流以2m/s的初速度、0.7m/s2的加速度勻加速傾瀉而下，假設(shè)司機(jī)（反應(yīng)時(shí)間為1s）以0.5m/s2的加速度勻加速啟動(dòng)汽車且一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，而泥石流到達(dá)坡底后速率不變且在水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)．問(wèn)：

（1）泥石流到達(dá)坡底后的速率是多少？到達(dá)坡底需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）從汽車啟動(dòng)開始，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能加速到泥石流達(dá)坡底后的速率？

（3）汽車司機(jī)能否安全逃離泥石流災(zāi)害？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角θ=37°的足夠長(zhǎng)的固定光滑斜面的底端，有一質(zhì)量m=1．0kg、可視為質(zhì)點(diǎn)的物體，以v0=6．0m/s的初速度沿斜面上滑。已知sin37=0．60，cos37=0．80，重力加速度g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力。求：

（1）物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的加速度大�。�

（2）物體在沿斜面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體克服重力所做功的最大值；

（3）物體在沿斜面向上運(yùn)動(dòng)至返回到斜面底端的過(guò)程中，重力的沖量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年6月15日上午，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射首顆X射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡衛(wèi)星“慧眼”。它的總質(zhì)量約2.5噸，在距離地面550公里的軌道上運(yùn)行，其運(yùn)動(dòng)軌道可近似看成圓軌道。已知地球半徑約為6400公里，根據(jù)上述信息可知該衛(wèi)星

A. 運(yùn)行速度大于7.9 km/s

B. 軌道平面可能不通過(guò)地心

C. 周期小于更低軌道近地衛(wèi)星的周期

D. 向心加速度小于地球表面重力加速度值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為5mm的擋光條，如圖所示，滑塊在牽引力作用下，先后通過(guò)兩個(gè)光電門，配套的數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄了擋光條通過(guò)第一個(gè)光電門時(shí)的時(shí)間為△t1=0.050s，通過(guò)第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t2=0.010s，擋光條從第一個(gè)光電門到擋住第二個(gè)光電門之間的時(shí)間間隔為△t3=3.0s．則滑塊通過(guò)第一個(gè)光電門時(shí)的速度為_____，滑塊通過(guò)第二個(gè)光電門的速度為_____．滑塊的加速度為_____m/s2，兩個(gè)光電門之間的距離是_____m．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究決定導(dǎo)體電阻的因素”的實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量導(dǎo)體（如合金絲）的長(zhǎng)度、橫截面積和電阻，進(jìn)而用控制變量的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(1)將合金絲緊密地并排繞制成一個(gè)線圈，用刻度尺測(cè)出它的寬度，如圖甲所示線圈的寬度是______________cm，用寬度除以圈數(shù)，就是合金絲的直徑；把合金絲拉直，用刻度尺量出它的長(zhǎng)度。

(2)采用圖乙所示的電路圖進(jìn)行電阻的測(cè)量，這種測(cè)量電阻的方法由于____________（選填“電壓表”或“電流表”）的測(cè)量值與真實(shí)值不同，會(huì)使得電阻阻值的測(cè)量值_____________真實(shí)值（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

(3)圖丙是測(cè)量合金絲阻值的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線，滑動(dòng)變阻器的滑片P置于變阻器的一端。請(qǐng)根據(jù)圖乙電路圖補(bǔ)充完成圖丙中實(shí)物間的連線，并使閉合開關(guān)的瞬間，電壓表或電流表不至于被燒壞______。

(4)請(qǐng)對(duì)圖乙電路從理論上進(jìn)行分析：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端向b端滑動(dòng)時(shí)，電阻Rx的電流Ix隨滑動(dòng)變阻器a、P之間的電阻RaP的變化而變化，下列反映Ix—RaP關(guān)系的示意圖中可能正確的是__________（不計(jì)電源內(nèi)阻，將電表視為理想電表，不考慮溫度對(duì)電阻的影響。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，或是解釋一些小游戲中的物理原理，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。甲、乙兩同學(xué)做了如下的一個(gè)小游戲，如圖所示，用一象棋子壓著一紙條，放在水平桌面上接近邊緣處。第一次甲同學(xué)慢拉紙條將紙條抽出，棋子掉落在地上的P點(diǎn)。第二次將棋子、紙條放回原來(lái)的位置，乙同學(xué)快拉紙條將紙條抽出，棋子掉落在地上的N點(diǎn)。兩次現(xiàn)象相比 ( )

A. 第二次棋子的慣性更大

B. 第二次棋子受到紙帶的摩擦力更小

C. 第二次棋子受到紙帶的沖量更小

D. 第二次棋子離開桌面時(shí)的動(dòng)量更大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道示意圖如圖所示，其中A點(diǎn)是所有跑步項(xiàng)目的終點(diǎn)，也是400m、800m賽跑的起跑點(diǎn)；B點(diǎn)是100m賽跑的起跑點(diǎn)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別參加了100m、400m和800m比賽，則在完成比賽時(shí)（ ）

A. 甲的位移最小

B. 丙的位移最大

C. 乙、丙的路程相等

D. 丙的路程最大

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