如圖所示的()()中的小燈泡都相同,()圖中電壓恒定為6V()圖中電壓恒定為12V,調(diào)節(jié)可變電阻R1、R2使四只小燈泡都恰好正常發(fā)光(功率相同).這時(shí)可變電阻接入電路中的電阻值之比R1R2________,它們消耗的電功率之比P1P2________

 

答案:1∶4  1∶1
提示:

電路分析。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,由圖象可知( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?遼寧一模)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如圖所示的(甲)或(乙)方案來(lái)進(jìn)行.
(1)兩種方案中,較理想的是
(填“甲”或“乙”)方案,理由是
因?yàn)檫@個(gè)方案摩擦阻力較。ㄕ`差小,操作方便,實(shí)驗(yàn)器材少)
因?yàn)檫@個(gè)方案摩擦阻力較小(誤差小,操作方便,實(shí)驗(yàn)器材少)

(2)圖(丙)是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,圖中所標(biāo)的數(shù)據(jù)是相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,已知每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=0.1s,則物體運(yùn)動(dòng)的加速度α=
4.8
4.8
m/s2; 經(jīng)分析該紙帶是采用
(填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)方案得到的.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如圖所示的(甲)或(乙)方案來(lái)進(jìn)行.比較這兩種方案,
(填“甲”或“乙”)方案好些,理由是
因?yàn)檫@個(gè)方案摩擦阻力較小,誤差小,操作方便,實(shí)驗(yàn)器材少
因?yàn)檫@個(gè)方案摩擦阻力較小,誤差小,操作方便,實(shí)驗(yàn)器材少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如圖所示的(甲)或(乙)方案來(lái)進(jìn)行.
①比較這兩種方案,
(填“甲”或“乙”)方案好些.

②如圖是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,測(cè)得每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示,已知相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=0.1s.物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=
4.7
4.7
m/s2(保留兩位有效數(shù)字);該紙帶是采用
(填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)方案得到的.
(2)某同學(xué)做描繪小燈泡(額定電壓為3.8V,額定電流為0.32A)的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)給定的實(shí)驗(yàn)器材如下:(本實(shí)驗(yàn)要求小燈泡的電壓從零開(kāi)始調(diào)至額定電壓)
直流電源的電動(dòng)勢(shì)為4V(內(nèi)阻不計(jì))、電壓表V(量程4V,內(nèi)阻約為5kΩ)、
電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻約為4Ω)、電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約為1Ω)、
滑動(dòng)變阻器R1(0到1000Ω,0.5A)、滑動(dòng)變阻器R2(0到10Ω,2A)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.
①若該同學(xué)誤將電流表和電壓表接成如圖甲所示的電路,其他部分連接正確,接通電源后,以下說(shuō)法正確的是:
BC
BC

A.小燈泡將發(fā)光        B.小燈泡幾乎不亮
C.V表不會(huì)燒壞        D.A表將會(huì)燒壞
②電流表應(yīng)該選
A1
A1
,滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選
R2
R2
.請(qǐng)把圖乙中的器材根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求連接起來(lái).
③該同學(xué)按照正確的電路圖和正確的實(shí)驗(yàn)步驟,描出的伏安特性曲線如圖丙所示,從圖中可知小燈泡的阻值隨小燈泡兩端的電壓的增大而
增大
增大
(填增大、減小、先增大后減小、先減小后增大),當(dāng)給小燈泡加電壓3.2V時(shí),此時(shí)小燈泡的發(fā)熱功率為
0.96
0.96
W(結(jié)果取2位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如圖所示的(甲)或(乙)方案來(lái)進(jìn)行.
(1)比較這兩種方案,
(填“甲”或“乙”)方案好些,主要理由是
甲方案比乙方案阻力影響小
甲方案比乙方案阻力影響小

(2)某小組的同學(xué)選用圖甲的方案實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如下操作,其中錯(cuò)誤的是
C
C

A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器豎直固定在鐵架臺(tái)上.
B.將長(zhǎng)約0.5m的紙帶用小夾子固定在重物上后穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用手提著紙帶,使重物靜止在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的地方.
C.先松開(kāi)紙帶,再接通電源,讓重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn).
D.換幾條紙帶,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn).
E.在打出的紙帶中挑選第一、第二兩點(diǎn)間距接近2mm,且點(diǎn)跡清楚的紙帶進(jìn)行測(cè)量,先記下O點(diǎn)(第一個(gè)點(diǎn))的位置,再?gòu)暮竺孑^清晰的任意點(diǎn)開(kāi)始依次再取四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D,求出相應(yīng)位置對(duì)應(yīng)的速度及其下落的高度.
F.將測(cè)量數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入自己設(shè)計(jì)的表格中.
G.根據(jù)以上測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算重力勢(shì)能的減少量和對(duì)應(yīng)的動(dòng)能的增加量,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(3)選出一條紙帶如圖所示,其中O點(diǎn)為起點(diǎn),A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為0.02s,用最小刻度為mm的刻度尺,測(cè)得OA=11.13cm,OB=17.69cm,OC=25.9cm.這三個(gè)數(shù)字中不符合有效數(shù)字要求的是
25.9cm
25.9cm
,重錘的質(zhì)量為m=0.2kg,根據(jù)以上數(shù)據(jù),求當(dāng)打點(diǎn)針打到B點(diǎn)時(shí)重錘的重力勢(shì)能比開(kāi)始下落時(shí)減少了
0.354
0.354
J;
這時(shí)它的動(dòng)能增加量是
0.342
0.342
J.(g取10m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)實(shí)驗(yàn)中往往出現(xiàn)重錘動(dòng)能的增加量小于重力勢(shì)能的減少量的情況,其主要原因是
重錘在下落的過(guò)程中克服阻力做功導(dǎo)致重錘動(dòng)能的增加量小于重力勢(shì)能的減少量
重錘在下落的過(guò)程中克服阻力做功導(dǎo)致重錘動(dòng)能的增加量小于重力勢(shì)能的減少量

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